简介：

简介：初中阶段是学生形成英语学科素质（英语基础知识，英语基本技能，学习技法，情感，态度、价值观，英语文化意识）的黄金时期。要依靠新目标初中课本来落实新课程标准，无疑需要适宜的教学技法。本文在深入解读新课程标准的基础上，积极探索与新课程理念相适应的初中英语教学技法。

简介：管理就其性质而言，也是第一生产力。管理在生产系统发展中，发挥着整分合作用，效率倍增作用，对推动生产力的发展有不可忽视的重要意义。

简介：

简介：现行的上市公司会计信息生产模式为：上市公司生产会计信息→会计师事务所检验会计信息→信息使用者消费会计信息。这种会计信息生产模式既不利于社会资源的有效配置，又是造成会计信息失真的“罪魁祸首”。本文基于经济学的角度，从会计信息市场失灵和会计管制的两难境地两方面探讨了改革上市公司现行会计信息生产模式的必要性，并且提出会计信息生产社会化是解决各种会计难题的根本途径。

简介：＂五动＂课堂学习行动模式是活动式的课堂,开放式的课堂,这种教学模式下的教师课堂管理面临新的挑战,本文从区别对待学生、确立课堂规则,应对不良行为,营造课堂氛围等四方面对＂五动＂学习行动模式下的课堂管理进行了浅析.

简介：摘要：家庭作业可以有效补充和延伸课堂教学，巩固课堂教学效果，但长期以来“繁重”“无趣”的作业让学生不厌其烦，甚至挤占了学生大量的时间，如何让作业和学生的兴趣爱好、个人特长有机结合，让学、玩或者说学、趣相得益彰，是一个值得研究的问题。

简介：

简介：许多知名的研究指出，遵行最佳实务、专注核心事业、建立强盛文化是企业成功的秘诀。但请留心，这些观念和想法可能也是失败的主要原因。

简介：在党的十六大期间，《广西日报》11月12日，版刊载了一张神态引入的老者发言照片。一眼看去皮负有些面熟，细看文字介绍，原来他就是年龄94岁、党龄71年的李葆华。他曾多次参加过党的代表大会，十四、十五和十六次全国代表大会是特邀代表，他感慨地说“我要好好学习报告的精神，不断进步”。这就引起了我对他的回忆。

简介：为使党员干部不断解放思想、增长知识、提高执政能力，近年来，各级党委十分注重抓好党员干部尤其是领导干部的政治理论、法纪学习和岗位培训，绝大多数同志都能宁心静神，坚持真学真思真悟真用，但也有少数人不愿下功夫认真学习，而是弄虚作假、敷衍了事。

简介：本文介绍了如何学好大学数学。实践证明，只有掌握好正确的学习方法，才能取得事半功倍的效果。

简介：会计电算化实践教学是整个教学过程中理论联系实际,培养学生动手能力、观察能力、分析问题和解决问题能力的重要教学环节.但是由于目前的会计电算化实验教学中存在的种种问题,实验教学并未达到预期的目的和效果,重要的原因就是缺少一门将计算机技术和会计学知识真正融合的课程,基于这种原因,我们提出了会计电算化仿真模拟实验课程的设想.本文就会计电算化仿真实验课程构建的目的、课程内容和实施方式进行了探讨.

简介：随着中国加入世贸组织,中国现代化建设对经济专业人才的素质提出了新的要求.近几年来,各高职校改革了人才培养模式,培养目标定位在既精通经济又懂法律的复合型人才上.为此,对经济法课程也进行了改革,经济法课程虽已成为课程体系中的重要部分,但在教学中还存在一些问题,本文特提出以供大家进一步研究探讨.

简介：通过一家钢琴制造企业的纵向案例研究,试图破解中国企业在中西方文化差异及信息不对称的情况下,通过＂引智＂学习方式设计、提升外国专家对企业的信任水平以利于专家知识向企业内部转移。研究发现：为实现企业战略目标,企业＂引智＂学习方式实时更迭发挥了重要作用。企业先后选择了以问题为导向、以项目为导向的学习和组织内部前馈式学习,帮助企业实现了解决技术问题、改造现有产品和开发高端产品3个阶段的战略目标;企业通过＂问题导向—项目导向—组织内部＂的学习方式设计,构建起从低水平到高水平的组织信任;通过选择与信任水平相匹配的＂引智＂学习方式,能够显著提升企业技术能力。

简介：加入WTO之后，中国的农产品市场将成为统一的国际大市场的一部分，资源分配和农产品供求疆界将逐渐淡化。传统的国内农业生产保护政策和以国家为界的市场均衡格局和发展战略将受到冲击。在质量和利润相同的情况下，哪个国家能以较低的价格出售其农产品，哪个国家就能在市场竞争中得到发展。农产品生产成本是农产品价格形成的基础，本文从成本的角度，比较分析中国主要农产品生产成本与国际主要竞争者的差距以及成本差距的主要原因。

简介：

简介：不同的教学任务、不同的教学目的、不同的教学对象、不同的教学条件,都会导致教学方法的不同。不同的教学方法对学生学习的积极性,学习的兴趣都会产生不同程度的影响。

简介：开展群众性劳动竞赛活动是增强企业活力，提升职工技能及素质的有效途径。近年来，吴江区总工会围绕大局服务经济，发挥自身优势，针对区域内非公经济特别是民营经济众多的特点，创新工作、因势利导，多形式、多渠道、多层次地持续推进劳动竞赛，把职工劳动竞赛切实转化为现实生产力，组织全区职工为吴江经济与社会发展作出积极贡献。

简介：~~