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  • 简介:2012年发布的《党政机关公文处理工作条例》对“意见”适用范围的表述为:“适用于对重要问题提出见解和处理办法。”作为一个行文多向且内容灵活的新型法定文种,“意见”在党政机关中的使用频率越来越高,已日益成为应用写作学界研究的热点与难点,焦点主要集中于行移属性、与相似文种的辨析、具体写作、文种品格等方面,鲜有对于下行“意见”落实方式的探究。此处的“落实方式”主要指下级对于上级所下发的“意见”,认为确有必要向下属部门行寸落章时该Dj何寸种枯寸.

  • 标签: 公文处理工作 “意见” 文种 应用写作学 党政机关 问题提出
  • 简介:政府研发资助方式分为经费补助直接方式和税收优惠间接方式。以广东省1002家高新技术企业微观数据为研究样本,实证分析这两种方式对企业创新投入与创新绩效的不同影响。研究表明:直接资助方式对企业研发资金投入更易产生“挤出效应”,间接资助方式对企业研发资金投入更易产生“杠杆效应”;直接资助方式对企业人力投入更易产生影响效应,间接资助方式对企业研发资金投入更易产生影响效应;直接资助和间接资助方式对企业创新绩效均具有激励作用,但直接资助方式对企业创新绩效影响效应更大;直接资助方式对初创型企业创新绩效的影响效应更大,间接资助方式对大型企业创新绩效的影响效应更大。

  • 标签: 政府研发资助方式 企业规模 行业属性 企业创新投入 企业创新绩效
  • 简介:随着我国经济的发展,人们收入水平的提高,个人所得税已经成为人们越来越关注的问题之一.我国于1994年1月1日开始实施适用于中外籍个人的,仔细研究及其具体规定,在实际工作中可以通过注意收入量的标准、支付的方式和均衡收入,从而降低名义收入,进而降低税率档次,以达到减轻职工税负的目的.本文拟以不同的奖金支付方式为例,分析其对个人所得税税负的影响,从而寻找到一种合理的奖金支付方式,减轻职工的税负,体现个人所得税的立法精神.

  • 标签: 《个人所得税法》 支付方式 税负 奖金 名义收入 外籍个人
  • 简介:在新课程的实施中为了更好地了解学生的学习方式,我们对本校高中学生在学习过程中的预习、听课、作业、复习、考试、课外阅读、课堂小结等学习方式进行了抽样调查。

  • 标签: 学习方式 学习效果 差异 调查表明
  • 简介:以北京某高校226名研究生为对象,探讨导师辱虐型指导方式对学生自我效能感的影响,并分析了师生交换关系和同门支持的中介及调节机制,以此探索在导师辱虐型指导之下的高校研究生“命运救赎”的可能性。研究结果表明,导师采取辱虐型指导方式会破坏其与学生之间的交换关系,继而降低学生的自我效能;如果该学生获得同门成员的支持,导师采取辱虐型指导方式则相对更容易导致其与该学生交换关系的恶化。

  • 标签: 师生关系 辱虐型指导方式 师生交换关系 同门支持 自我效能感
  • 简介:需求创新是市场创新的前提和基础,也是高新技术产业化的重要条件。发达国家实践已经证明,促进高新技术产业的形成和成长,政府具有极其重要的、不可替代的作用。因此,推动高新技术产业化创新,必须充分发挥政府相应功能促进。高新技术产业化政府行为既是高新技术产业化的重要支撑条件,也是传统政府经济功能和行为转移和创新的重要方面和内容。同时,高新技术产业化创新政府功能只有在高新技术创新有效需求创造方面取得了突破性进展,才能实现高新技术产业化创新政府功能的“最满意化”状态,才能使政府高新技术产业化创新功能发展成为推动高新技术产业化创新可持续发展的一个不可低估的重要力量。本文具体研究了政府在高新技术产业化创新需求创造方面的几种形式,对政府高新技术产业化创新行为、功能和政策操作等的规范化进行了较深层次的探索。

  • 标签: 功能 方式 需求创造 政府功能 高新技术创新
  • 简介:中共中央政治局委员、国务委员刘延东强调.要以开阔的视野和历史的眼光,客观、全面地总结教育发展的实践经验.深入探索和把握教育发展的科学规律。要深化教育体制机制改革.注重培养学生的创新精神和实践能力,把素质教育贯穿于各级各类教育的各个方面。

  • 标签: 教育科技 文化体育事业 刘延东 中央政治局委员 体制机制改革 教育发展
  • 简介:摘要:在当今社会中,人们越发重视锻炼身体,强壮的体魄。体育场馆运营机相对滞后人群对体育健身、休闲、娱乐的需求也是制约民众体育文化发展的因素。因此,对当下体育场馆运营管理进行探讨是必要的,能够有效的促进体育场馆的发展,使体育场馆在更大范围上得到拓展。使体育场馆在满足民众对体育健身的需求的同时,实现经济效益的最大化。

  • 标签: 体育场馆 运营 对策探究
  • 简介:国家体育场在我国民用建筑设计领域属于超大型公建设计项目.中国建筑设计研究院以该项目为契机,开展项目经理试点工作,并取得了一定的成功.本文通过探讨项目管理在国家体育场设计项目中成功应用的经验,以期能够对民用建筑设计行业的其他单位有所借鉴.

  • 标签: 国家体育场 设计项目 项目管理 应用 中国建筑设计研究院 建筑设计行业
  • 简介:大型国际体育赛事具有规模大、历时长、知名度高、影响面广等特点,已成为举办城市完善软硬件设施、提升城市形象层次、扩大国际交往的重要手段。当前杭州正处于放大“后峰会效应”、着力建设世界名城的攻坚阶段,承办好各项大型国际体育赛事、加快推进体育产业国际化,对打造具有世界水准的国际赛事之城、全面提升城市国际化水平具有突破性意义。

  • 标签: 城市形象 体育赛事 国际化 杭州 世界名城 硬件设施
  • 简介:随着我国新课程教学改革方案的实施,差异性教学在初中体育教学中的运用,逐渐成为初中体育教学中的重要内容之一。差异性教学在初中体育教学中的运用,一定程度上完善了传统体育教学中存在的问题,更加有利于学生积极参与到体育教学活动中,进而实现全面参与体育教学活动的目标。本文将简要分析差异性教学在初中体育教学中的运用方面的相关内容,旨在进一步促进差异性教学在初中体育教学中的运用。

  • 标签: 差异性教学 初中 体育教学
  • 简介:校园足球的核心任务是普及足球,校园足球的普及观是广义的,它的价值在于人人参与、人人健康、人人快乐,参与者能在这个过程中学到很多东西,体会到很多乐趣。本文以文献资料和有关书籍作为理论的基础,通过调查与逻辑分析,希望能从研究初中足球选项课发展现状的过程中,针对这些问题提出几点相应的对策,为初中足球选项课的发展提出具有可行性和可操作性的建议。

  • 标签: 初中 足球选项课 现状 对策
  • 简介:摘要:自线上消费兴起以来,传统营销方式受到冲击,新兴的轻营销则受到广大商家的欢迎,使得以微博抽奖和集赞为主要形式的轻营销宣传遍布个人社交平台 ,使广告效应不经意间完成了滚雪球式发展、几何式提升。如何看待个人成为广告中介,成为受众、传播媒介双主体?如何应对信息不对称 、保护参与者权益?文章 通过将其 与传统营销方式对比,以创新性视角分析其经济学原理及效应, 以期能对该种营销方式的研究予以补充。

  • 标签: 轻营销 集赞与 微博抽奖 广告 信息不对称
  • 简介:学校科技教育和体育教学都是素质教育的一个方面.科技教育强调动手动脑,发明创新.体育教学强调健康第一,身体力行.怎样把二者有机地融和在一起,让学生体育课堂教学中能自主、合作、探究的锻炼、学习,同时通过科技教育的融合,来改变一些传统的体育教学方法,培养学生的科学素养,提高学生的学习兴趣,营造主动参与、愉悦身心的学习氛围,使学生一课多得,学会思考和创新,提高教学的效率与质量.从而达成培养学生终身体育意识和能力的教学目标.

  • 标签: 科技体育 教学内容 自主探究 融合途径
  • 简介:摘要:本文以大学生为研究对象,研究大学生阳光体育投机行为的形成机理及提出解决对策。首先,运用问卷调查法、访谈法和文献分析法调查分析大学生阳光体育投机行为的现状。然后,从个人因素、环境因素和学校因素三个层面分析大学生阳光体育投机行为的影响因素。最后,从个人和学校两个层面分析防范大学生阳光体育投机行为的对策。本文旨在通过对大学生阳光体育投机行为形成机理的分析,提出防范大学生阳光体育投机行为的对策,为学校更好地开展阳光体育活动提供决策参考,促进大学生阳光体育活动的有序开展,提高大学生的综合素质。

  • 标签: 阳光体育 形成机理 大学生
  • 简介:依据体态语言学原理,探悉了体态语言美的内涵、价值和体育教师体态语言的美学修养、审美教育,以及由此对促进学生身心健康和谐发展的重要意义。

  • 标签: 体育教师 体态语言 审美价值 美育
  • 简介:“在履行职能过程中,我们变被动为主动,在参与中知情,在参与中议政,在参与中出力,为促进全市经济社会更好更快发展献计出力。”安丘市政协主席杨东民在总结市政协履职情况时说道。

  • 标签: 市政协 知情 议政 履职 创新 履行职能
  • 简介:一、初中体育社团开展的必要性与传统的校园体育活动相比,体育社团打破了传统体育课堂教学枯燥呆板的模式,而是为学生提供了多种体育活动可自由选择,学生可以根据自己的兴趣爱好、能力素养等来进行选择,从而能够对学生产生较大的吸引力,发挥校园体育活动的价值.另外,体育社团活动能够使参加的学生产生较强的集体荣誉感和归属感,在社团活动中学生能够拓宽自己的交友面,认识一些和自己有着同样爱好的同学,能够迅速拉近彼此的友情,这对于初中生的身心健康发都具有积极作用.随着当前互联网技术的运用.

  • 标签: 体育活动 初中生 社团 素养 培养 生核
  • 简介:随机抽取96名高职单招考生调查,发现考生主要动机是由于考不上本科才选择高职,通过高考考不上高职才选择通过单招方式升高职。原因是由于基础差、中途停学等导致学业成绩差,主要表现为偏科或所有科目都差。深层次原因在于教育分层、用人单位高学历消费现实等情况。应对之策需从优化单招体制、改进人才培养模式、深化校企合作等方面着手。

  • 标签: 高职单招 考生动机 原因对策