简介：武警指挥专业教学有着军队特有的职业属性，由于其鲜明的职业特点，决定了教学必须基于武警部队的任务属性，教学方法应区别于一般学科．不仅需要在教学的目标、过程、行动三个层面展开，而且应突出适合指挥专业教学的案例教学和实践性教学的创新和运用。

简介：国防教育事业蓬勃发展,需要国防教育学科专业的有力支撑。国防教育学科专业建设是一项系统工程,涉及结构性和功能性等方面的诸多要素,需要依据学科专业建设的基本规律和主要任务,厘清建设总体思路,明确建设指导原则,遵循建设基本逻辑,以确保国防教育学科专业建设始终沿着正确轨道和方向高水平发展。

简介：阜宁县沟墩禽蛋专业合作社通过创新改革供给侧的途径，调整了产品结构，提升了产品质量，增强了供给能力，提高了经济效益，拓宽了销售市场。2016年该社实现销售收入1．2亿元，平均每个成员饲养蛋鸡2000羽，纯收入32000元，合作社自身盈利360万元。合作社获得市、县表彰，顺利通过全国农民专业合作社示范社检测，理事长杨进荣获江苏省劳动模范。

简介：

简介：该文通过对大学生就业心理机制维度构成及就业心理偏差原因的分析,提出了纠正就业心理偏差的应对方案.

简介：国防科工委委属高校西北工业大学是以发展航空，航天，航海教学和科研为特色的国家重点大学，其科技园是国家首批认定的大学科技园之一，也是该校从事高科技成果转化和项目孵化的高科技园区。

简介：7月23日，公安大学张岩等四位专家应邀来武警学院指导教学工作。学院副院长高太存，训练部部长时景秀会见张岩一行。副部长马金旗向专家汇报工作并认真听取了专家对学院有关教学工作的指导意见。

简介：11月3日至9日，武警学院政委崔芝崑率领代表团一行10人，赴台湾警察大学访问交流。期间，召开了“2014年边境及消防安全”学术研讨会，双方就毒品走私、火灾疏散、打击洗钱犯罪、边境管理、国土安全等问题作了学术报告，与会人员就共同关心的问题进行了研讨。代表团成员还应邀考察了高雄市警察局新兴分局、南投县警察局、台湾消防署消防训练中心等，并与工作人员进行了座谈交流。

简介：在目前高等教育体制下培养创新人才方面存在着教育观念陈旧、教育方法和手段落后、实践教学环节薄弱以及过死的教育管理制度等问题。新形势下学生创新能力的培养应从树立创新观念、培养学生的科学思维能力、改革教学方法和手段、改革管理制度等方面入手。垒面培养大学生的创新能力。

简介：阐明了开发军校大学生创造性思维对于国防建设和教育改革与发展的重要意义,提出了贯彻创造性教育原则、提高思维素质、培养优良心理品质、建立合理知识结构、开展创造教学、了解国外动向等六条开发途径,以及两条评价原则.

简介：针对卫星导航接收机(简称"接收机")维修保障中过度维修与维修不足并存的问题,以维修保障费用、效能和保障资源成本为约束条件,以提高效费比为目标,建立了维修保障方案仿真评价模型,研究了接收机维修保障方案评价方法。通过仿真模拟接收机的维修保障过程,对4种典型的接收机维修保障方案进行了仿真评价,研究结果可为用户论证接收机保障性指标和决策接收机维修保障方案提供有益指导。

简介：以往的《现代教育技术》课程教学效果评价存在诸多问题，本文针对《现代教育技术》课程特点，结合本校实际情况制定教学效果多元评价方案，并在教学中进行实践探索，结果表明教学效果多元评价方案能客观评价学生的学习绩效，充分调动学生的学习兴趣，提高学生的教育技术应用能力。

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简介：针对目前驾驶员只会开车不会修车、汽修分队训练缺乏实践锻炼的实际，77263部队创新专业兵训练模式，采取把驾驶员、修理工“捆”起来训的办法，取得了较好的训练效益。一是把计划“统”起来。把驾驶员与修理工故障排除和车辆维修训练科目同步安排，把两个不同丁种部分训练科目统在一起。二是把内容“串”起来。

简介：2月15日，成都军区军交运输工作专业会议在成都召开。会议传达了全军后勤工作会议及军交运输专业会议精神：讨论修改了军区联勤部军交运输部工作报告，部署了“十一五”军交运输任务和2006年工作；表彰了一批先进单位和个人。

简介：专业兵特种装备器材是武警专业兵分队、特种兵分队根据反恐怖作战的需要而装备的一类特种器材，在训练使用中普遍存在一些问题，影响了战斗力的形成，本文就目前武警专业兵分队所装备的特种装备器材存在的问题和应采取的对策进行了初步的探讨。

简介：机械军士(MM)：保证发动机、压缩机、齿轮、制冷设备、空调设备、蒸汽驱动设备以及舰上、岸上其它机械设备的连续运行，尤其要负责舰上蒸汽推进系统及其辅助设备和外部(甲板)机械，还要执行某些工业气体在制造、储存、传送等环节的任务。

简介：美国海军中的军职人员(军人)分成未定专业人员、确定专业人员和委任军官。所谓“未定专业人员”和“确定专业人员”即我们习惯上所说的“士兵”，统一归类为“应募入伍的”或“非委任的”。相对而言，军官则是“委任的”，是按照专门的标准任命的，通常要求受过大学教育并经过专门的选拔程

简介：科学考核评价专业技术人才,对加强专业技术干部队伍建设至关重要。结合工作实践笔者感到,抓好专业技术干部考评,关键要做到＂三个严格＂,使专业技术人才成长方向更加清晰、考核评价尺度更加科学、选拔使用依据更加充分。——严格落实考评责任。强化党管干部的主体责任,坚持党委管总、政治机关主抓,干部部门和考评专家组具体实施,专业技术干部全员参与,确保考评工作深入展开。一要坚持按级负责。按照全军《专业技术军官考核评价实施办法》有关要求,对高、中、初级专业技术职务干部考评,

简介：一、在教学内容调整上。既要依据统编教材。又要随机贯彻总部、总队现行文件精神。专业课教学必须依据武警总部编发的统一教材，但不能一成不变地死板恪守教材内容，而必须在最鲜活的军事变革实践中、最敏感的官兵现实思想中、最有效的管理教育经验中汲取教学营养，适时变换案例，不断充实教学内容。只有在统编教材的基础上跟着部队形势讲，学员才会在新鲜活泼的气氛中，始终关注部队现状，积极地以所学知识观察了解部队，才会把自己摆进去，带着问题学，跟着发展学。