简介：<正>马克思主义是我国社会主义事业和党的领导的理论基础。坚持并发展马克思主义,是党的领导的正确性和科学性的根本保证,是社会主义社会制度不断完善和发展的根本保证。偏离马克思主义,在理论上犯错误,会给社会主义事业带来极严重的危害。这是许多社会主义国家和中国取得的巨大成就和遭受的严重挫折昭示的一条真理。在世界和中国发生巨变的当今时代,我国马克思主义者能不能创造性地研究和回答世界和中国发展中出现的新问题,各

简介：未成年人刑事诉讼程序必须以未成年人的身心特点作为自身的归依,以区别于广泛适用于成年人的普通刑事诉讼程序,同时又体现了未成年人刑事诉讼程序作为特别诉讼程序的特点.刑事诉讼程序具有的打击犯罪的使命以及在世界范围内日益对犯罪嫌疑人、被告人权利保护的关注,构成了未成年人刑事诉讼程序的基本格调.尽管目前在世界上,"福利"模式与"司法"模式有不断融合的趋势,并且刑事诉讼追求的是保障人权和打击犯罪的双重目标,但是在目前,我国的未成年人刑事诉讼特别程序还是要强调对未成年人的保护.

简介：按照我国刑法，14周岁以下青少年实施任何刑法禁止行为，均不负刑事责任，而家庭管教和收容教养往往收效甚微。以刑罚为中心的体制下，未成年人犯罪，要么动用刑罚，要么一放了之，要么“等养肥了养大了，到了14岁再来惩罚”。

简介：在理论上，霸权和均势是一对相互矛盾的概念。然而，在现实的国际体系中，霸权与均势不仅能长期并存，而且能相互支持。当前亚太地区国际体系就呈现霸权与均势并存的局面，并且有可能形成美国主导的“霸权均势”体系，而中国作为新兴大国难免遭遇这种“霸权均势”体系的制衡。不过，中国近年来的外交努力有助于避免这种“霸权均势”体系的形成。这种外交努力主要体现在三个方面：塑造现状维持者的自我形象、打造亚太地区制度文化、推进中国与亚太各国的复合相互依赖。

简介：上海市在预防与减少青少年犯罪工作中取得了长足成效，但未来仍然面临着犯罪总量高、犯罪群体外来化以及犯罪诱因多元化的严峻形势。上海未来应在坚持“党委领导、政府负责”的总思路下，不断加强预防和减少青少年违法犯罪理论研究和制度保障建设，主动拓展青少年犯罪预防工作内涵和服务对象外延，积极推进社会工作专业人才队伍和民间公益组织的培育建设工作。

简介：伴随参与文化发展、虚假新闻泛滥、网络舆情频发、大学生高度活跃的社会发展情势,大学生的网络媒介素养问题成为教育界关注的焦点问题,其面临的社会冲击与潜在风险越发严重。文章通过对媒介素养、新媒介素养和网络媒介素养等理论梳理与概念辨析,考察与建构大学生网络媒介素养的能力体系。结合大学生网络媒介素养现状与当前教育的突出问题,从培育主体协同联动、培育载体科学高效、培育方式多元有效等多重视角,进行大学生网络媒介素养的培育机制建设。

简介：话语体系是共青团与青年互动的媒介,共青团思想引领离不开话语体系的有力支撑,推动共青团话语体系变革是话语体系自身发展的逻辑使然,也是共青团改革创新的题中之意。因此,在学理上廓清共青团话语体系的理论逻辑,在实践上拓展共青团话语体系建设的可能空间,具有十分重要的意义。1949年建国以来,共青团在执政党领导下探索话语体系建设,逐步构建起符合青年组织属性和青年群体特征的主流意识形态青年话语表达体系。在群团改革背景下深化共青团话语体系革新,要主动顺应网络时代的发展,把信息网络技术转化为共青团话语体系建设的技木优势:要以共青团组织变革和职能转型为契机,增强共青团话语建设的掌控权和主动权;要坚持内容与形式相统一,加强话语内容的供给和话语表达方式的创新,增强共青团干部的话语能力。

简介：依据我国刑法,对组织、领导犯罪集团的首要分子,按照集团所犯的全部罪行处罚。对于刑法第二十六条第三款规定以外的主犯,应当按照其所参与的或者组织、指挥的全部犯罪处罚。对于犯罪集团的首要分子,不适用缓刑。明确首要分子与主犯关系的意义,在于准确地对他们适用法律,突出刑法打击的重点,使'首要分子'适用比一般主犯处罚更重的法律。由于主犯和首要分子在认定过程中具有诸多共同特点,在司法实践中往往容易混淆。为真正实现司法的公平公正,有必要将主犯和首要分子关系予以厘清。

简介：《思想道德修养与法律基础》这门课程在高等院校中占有非常重要的作用,其中的法律知识,能够帮助学生树立正确的价值观念。因此,教师需要深刻且全面的理解这门课程的本质特点。本文从三个方面探讨了《思想道德修养与法律基础》课程中法律知识的教学策略,以期为相关教师教学提供参考。

简介：在社区治理新政出台之际，有必要对居民的社区参与状况进行新一轮考察。调查显示，大部分居民愿意参与社区活动，不同群体的居民参与意愿趋同性高。居民的社区公共意识开始觉醒，但主体性意识依然不足。居民对社区活动的参与率有所提升，但总体参与度仍较低。参与群体分析表明，老年人参与度较高，中青年人参与度低；社区精英引领，大众参与度低；外地来沪常住人口的参与意愿和参与状况形成反差。有鉴于此，要吸纳外地来沪人员参与，扩大社区治理基础；创新社区参与机制，打造青少年发展空间；满足老年人需求，提升老年人社区参与质量。

简介：理性是民主的前提之一，选举民主基于个体理性的要求，认为要实现民主，就首先要规范选举，但基于个体理性的选举民主很难达到完整意义上的民主。协商民主强调公共理性。试图弥补选举民主所留下的漏洞，但它自己也并非尽善尽美。当代民主的发展与完善还有赖于个体理性与公共理性的融会贯通。

简介：12月26日，未成年人法律完善专家研讨会在京举行。中国法学会党组书记、常务副会长陈冀平出席研讨会并讲话，中国法学会党组成员、副会长、学术委员会主任张文显主持研讨会。来自全国人大内司委、全国人大常委会法工委、最高人民法院、最高人民检察院、

简介：儿童是家庭的瑰宝，民族的希望，国家的基石，社会的明天。儿童的生存发展状况是最大的政治问题与国家的最高利益。中国是世界上儿童数量最多的发展中国家，儿童与社会、国家与儿童、儿童与家庭、儿童与儿童的关系成为公共政策、社会政策与福利政策议程的核心议题。本文首次全面、系统描述分析1949年以来当代中国的儿童福利政策框架与儿童福利服务体系，儿童福利制度发展阶段与基本特征，儿童福利政策框架内涵与基本特征，儿童福利服务体系与福利服务内容，儿童福利政策研究议题与理论争论核心议题，儿童福利制度的发展障碍与制度创新基本思路，构建和谐社会与重构现代儿童福利制度框架等议题，以期描绘一幅中国儿童福利政策框架与服务体系总体性图画，评估儿童生存发展现实状况，为构建和谐家庭、和谐社区、和谐社会，促进世界和平与发展，创造幸福美好生活奠定基础。

简介：伴随着我国现代化建设事业的持续、高速推进,房屋征收以及补偿成为社会各个主体十分关注的一个问题。特别是基于城市土地资源日趋紧张的时代背景,相关主体必须妥善解决因房屋征收而产生的一系列社会问题,才可以实现和谐社会的发展目标。本文从现阶段我国相关工作开展过程中所面临的风险入手,就如何有效规避这些风险,提升房屋征收与补偿工作的开展效率,提出了一些建议,希望可以有助于我国现代化建设事业的长效推进。

简介：科学发展观不只是一种发展理念或发展思路,而是指导中国特色社会主义建设的理论体系.全面建设小康社会和实现现代化,必须准确把握科学发展观理论体系的统领性,坚持以科学发展观作为新世纪新阶段党和国家事业发展的重要指导思想.

简介：素质教育是以提高民族素质为根本宗旨,目的是造就德智体美全面发展的建设者。良好品德的培育是素质教育中的重要环节之一。个性心理品质培育要着眼于培养学生自主学习、自我教育、自我发展的知识与能力,形成自我教育。

简介：改革开放以来的青年研究，作为人文社会科学的一个新学科，已经走过了近四十个年头。大凡一个新学科的诞生，都有一个符合该学科特胜的具体而独特的发展过程。

简介：保证思想政治理论课学生评教的质量,科学合理的评教指标体系至关重要。本文将详细阐述思想政治理论课学生评教体系中存在的问题,并尝试构建一个从学生视角出发、符合学科特点的评教指标体系,以期为思想政治理论课学生评教工作提供一定的理论参考。

简介：考察一个国家的未成年人法律体系可以推定这个国家保护儿童的力度.本文从涵盖了未成年人自出生到成年相关的各个领域与阶段的日本法律出发,探讨了日本的少年犯罪(非行)率低下的原因.在我国构建未成年人法律体系时,日本的这种基于儿童的权利保护理念形成的一整套系统的未成年人法律体系,应该可以给予我们一些启示.

简介：培养青年马克思主义者,应把理论学习放在首要任务来进行,构建青年马克思主义者培养的理论学习体系,就是要用先进的理论体系武装当代大学生头脑。在理论学习过程中,要把第一课堂的理论讲授和第二课堂的课外实践结合起来、把第一课堂的集中学习和第二课堂的分散学习结合起来,从而使理论学习更具有实效性和针对性,使广大青年马克思主义者能把马克思主义基本理论及其中国化的最新成果应用于日常生活学习和工作中。