简介:词汇是语言的基础,准确掌握一定量的英语词汇,是判断一个人是否驾驭英语的重要标准。本文作者结合多年的教学经验,从实际出发对英语教中词汇教学的不足之处做出分析,并提出了相应的加强词汇教学的教法和学法。尤其在词汇自主性学习方面提出了自己的观点。
简介:本文从中共十八大主题出发,深入领会"同心思想"的内涵及实质,对"同心同德、同心同向、同心同行"进行了深入剖析。
简介:做好红色主题图书出版工作,要抓住前、中、后三端。在前端,要精心选题设计,满足政治和市场的多方需求;在中端,要严把编校审印关,打造精品图书;在末端,要创新营销推广方式,实现社会效益与经济效益相统一。
简介:写作教学是语文教学中的老大难问题。教师要锤炼善引的教学艺术,采取生动活泼的方式引导、启迪学生循标探路,独立作文,联系生活写作文,激发他们在写作中的创造性思维。笔者以为,要使作文教学"活起来",教师要激发学生的写作兴趣,为写作奠定基础;引导学生反映生活,为写作开拓源泉;引导学生读写结合,为写作保驾护航。
简介:在五六十年代,我国对外贸易工作的一个重要任务,就是推动新中国同其他国家外交关系的突破。1958年10月,雷任民率领中国政府贸易代表团访问北非国家摩洛哥。在短短的时间里,从外贸谈判到建立外交关系,在新中国外交史上留下了浓重的一笔。
简介:1947年4月.昌维战役打响以后.华野东线兵团政治部机关起草并发出了《昌维战役政治工作指示》和一个瓦解敌军的电报。起草和发出文件的用意是想尽快让昌维的敌人投降。问题是后一封电报内容主要讲对敌方人员的宽大政策.提出该地区的国民党政军各种人员一律“既往不咎”.立功可以受奖……
简介:1918年3月的一天。列宁在领取工资的时候,发现自己的工资突然从500卢布增加到800卢布。经过调查才知道,这是总务处长擅自给他增加的。列宁对此非常生气。经过斟酌,1918年5月23日,列宁给总务处长写了这样一张十分干脆、十分严肃的便条:
简介:汉语思维模式极易在英语写作时构成干扰因素,产生负面影响,形成负迁移,以至造成作文中尊汉语思维、英文表达现象。本文拟从思维模式的角度对中国学生英语写作在句法、篇章组织上的问题进行分析。提出写作教学不仅仅是靠单词、语法的正确使用,还应在思维模式的差异上加强对中国学生写作能力的培养。
简介:当前,我国高等学校的创业教育已取得一定成效,也存在不少问题。创业教育与专业教育融合研究成为当下社会讨论的热点。时代发展要求下,创业教育已成为我国高等教育改革发展的趋势,更是大学专业教育适应高等教育改革发展趋势的客观要求。探讨创业教育与专业教育的融合具有重要现实意义。文章指出创业教育与青少年工作与管理专业融合的切入点在于观念文化以及知识技能,提出从教学团队、课堂教学模式和实践平台探索两者融合的途径。
简介:反思与学习之间有着密不可分的联系。反思能使学习者不断地回忆、思考,把自己的学习内容、学习过程、学习方法、学习成果等跟自己原来的学习目的与计划进行对比,在回顾、总结中发现存在的问题,寻找解决问题的办法。同时,反思又能使教师不断探究与解释教学目的以及教学工具等方面的问题,从而调整教学方法,提高教学质量。
简介:党的十七届四中全会《决定》指出:各级党委要“提高科学决策、民主决策、依法决策水平,加强党委决策咨询工作,做好重大问题前瞻性、对策性研究,广泛听取党员、群众、基层干部意见和建议,发挥决策咨询研究机构、专家学者、社会听证在决策过程中的作用”。近年来,中共杭州市委坚持以科学发展观为指导,牢固树立以人为本、以民为先理念,
简介:现代语录马克思列宁主义理论和中国革命实际,怎样相互联系呢?拿一句通俗的话来讲,就是“有的放矢”。“矢”就是箭.“的”就是靶,放箭要对准靶。马克思列宁主义和中国革命的关系.就是箭和靶的关系。(毛泽东:《整顿党的作风》)
简介:马克思主义中国化历史经验研究;从历史看时代转移;小的是美好的。
简介:6分半你是屏奴么?如果你不超过6分钟就看一次手机,那么毫无疑问就是了。一项调查显示,2013年全球共有18.3亿部智能手机,每位手机用户平均每天查看150次手机。换言之,除了休息时间外,每人平均每6分半钟查看一次手机。截至2013年底,中国手机网民规模已达到5亿。
简介:中日关系出了什么问题;苏联剧变的文化透视;刷盘子,还是读书?反思中日强国之路。
简介:
简介:为别人举烛的也在烛光里,为别人祝福的总在福荫中。——善待他人福自来评价一个社会好坏,无需从政治、经济、体制的深奥繁琐处去分析研究,有一个很简单实用的方法,就是观察你的周围。假如那些极端自私的人、品性邪恶的人,过的很富有、很开心,这就是一个坏社会。反之,这三种人过得很落魄、很郁闷,这就是一个好社会。——房地产商任志强
简介:社会主义和谐社会论;马克思以后的马克思主义;苏联兴亡史纲;
简介:大碰撞2004-2006中国改革纪事;中国当代社会各阶层分析;中俄政治改革与发展。
以学生为中心的英语词汇课堂教学探讨
以中共十八大主题为导向 领会“同心思想”的新义
红色主题图书出版的策略分析——以江西人民出版社红色主题图书为例
写作教学要善于引导
以贸易促邦交——雷任民与中摩外交关系的建立
谭震林写检讨
列宁写便条
论英语写作中英汉思维模式差异与文化干扰
创业教育与专业教育融合探讨——以青少年工作与管理专业为例
反思在英语阅读中的运用研究
以民主促民生:提高地方党委民主决策能力的实践与启示
读典
月读
数读
悦读