简介：语言与文化共生共融的关系决定了大学英语学习过程中文化学习的必要和重要,语言的学习和文化的学习是相辅相成的。在大学英语教学过程中,要注重培养学生的＂文化创造力＂;注重课堂渗透;挖掘教材中的文化要素;鼓励学生阅读积累;开展丰富的课外活动,培养学生的文化意识。

简介：高校的思想政治工作一直是高校工作中的重中之重，由于大学生中存在易参与传销的高危群体，少数学生屡陷传销的事件再一次提醒我们，如何培养学生认清传销危害，提高学生反传销意识是高校亟待解决的问题。

简介：大学英语作文教学过分注重学生作文中的语法错误,学生的成绩并不理想。有鉴于此,探讨了增强语篇意识在英语教学,尤其在英语写作教学中的必要性以及如何体现文章的连贯性。

简介：首届'一带一路'国际合作高峰论坛于今年5月14日在北京举行,包括俄罗斯总统普京在内的29个国家的元首和政府首脑确认将出席论坛。我们有理由相信,随着高层论坛的举行,'一带一路'战略不少项目将进入务实合作新阶段。但是,我们也有理由相信,'一带一路'战略前景看好,阻力不小,困难也不少。我们必须树立正确的思维观念,推动'一带一路'战略实施。一、树立包容意识,破解利益纠结'一带一路'倡议,自2013年由习近平总书记首次提出以来,迅速引起沿线国家的广泛共鸣,共商、

简介：在毕业设计中培养学生的创新意识是土建类人才培养的重要环节。创新需要学生的努力,但更需要教师的发现、引导与启发。在学生与教师这一对教与被教的关系中,教师占有主导地位,只有教师本身具有了创新意识,才能注意和发掘出学生创新意识。

简介：忧患意识是推动社会不断发展的动力源泉。对国防意识淡漠的当代大学生进行忧患意识教育,应以增强大学生忧患意识的必要性为牵引深入推进高等院校的国防教育。

简介：翻译研究文化派认为译入语社会的主流意识形态对翻译起着一定的操控作用。基于勒菲弗尔操纵论中意识形态的相关学说，本文尝试以王科一的《傲慢与偏见》中译本为例，探讨其文本翻译时的社会主流意识形态，从译本的选择和翻译方法的运用两个方面进行分析，以期证实翻译不是纯粹的文字转换，在一定的社会历史环境下，主流意识形态影响和制约着翻译活动。