简介:摘要:《中职“课堂革命”:构建以学生为中心的教学模式》聚焦于现代中等职业学校教育的革新,旨在探讨并实施一种以学生为主体的教学模式,以提升教学质量和学生个体发展。
简介: 摘要:信号与系统是电子信息专业重要的理论基础课程,在四年的专业教学过程中具有承上启下的重要作用。但是,该课程内容较多,涉及课程知识面宽,学生学习效率和兴趣不高,不利于培养学生工程实践能力。针对此问题,在新工科要求背景下,提出以学生为主体的信号与系统课程教学模式改革研究。引入课程思政设计,培养学生树立社会主义核心价值观;构建学生的知识框架,拓宽学生视野;对教学内容、教学方法、教学手段的改革以及考核机制的完善,提高学生学习兴趣和主动性。通过教学改革成果进行分析,该模式有助于提高学生课堂学习效率,学生的自主学习能力、分析问题和解决问题的能力、工程实践能力及表达能力都有明显增强。
简介:摘要:目的:探索创业创新教学理念在康复医学大学本科生塑造中的实践作用,为我国康复医学人才培养开发新的课堂教学方法,创造新的培养模式适合时代要求的康复医学人才。方法:选取60名三年级护生,分为观察组和对照组。观察组采用创新教学方式,对照实验学生选择传统教学方式。两组学生同时成立。康复医学课程内容鼓励大学生参加创业创新培训课程,派往神经康复医学系开展妇产科护理实习。从学生康复医学课程内容的复习成绩、大学生创业创新培训科目的参与情况、患者满意度来看,学习效果较好。结果:与实验组相比,观察组学生表现较好(P0.05),患者满意度高(P0.05),参与大创项目的积极性高(P0.05)。结果:创业创新教育模式有利于提高护理类大学生康复医学课程内容的学业成绩,提高临床医学实习护理教育的患者满意度。学生具有较高的创业创新综合能力,适合新时期康复医学。工作中的要求。
简介:摘要:随着高等教育的普及化,民办高等学校面临着新的机遇和挑战,要想在激烈的竞争中立于不败之地,必须提升学校的内涵,走内涵式发展的道路,全面提高科研工作水平。本文从思想认识、教师人才等七个方面介绍了民办外国语本科高校科学研究工作现状,通过对个案研究对象河北外国语学院科学研究工作的分析,为本课题研究提供实践案例。最后从政府扶持政策、学校科研定位等方面提出提升中国民办外国语本科高校科学研究工作质量的建议。
简介:摘要:科学和文化是相互依赖、相互依存的。科学在文化中是一个主导性元素,也具有文化上的包容性。科学素养对于社会的发展很重要,而科学精神更是人类文明中最宝贵的精神财富,它是在人类文明进程当中逐步发展形成的。未来的科学应当是社会和文化有机结合的产物,应该让年轻一代更多地参与科学创造,将科学与文化融合起来,使自己成为一个真正全面发展的人。本文主要引导青少年树立正确科学观、传承科学精神筑牢文化自信。