简介：

简介：摘要：研学旅行课程具有综合实践课程的基本样态，其目的就是通过依托旅行实践让学生进行体验性的研究性学习。通过研学之旅社会实践活动和课题调研，让教育走出学校的围墙，从学校课堂走向更广阔的、丰富多彩的外部世界，把学生从束缚于书本和禁锢在课堂之中解放出来，加深与自然和文化的亲近感，丰富对集体生活方式和社会公共道德的人生体验。在这种实践性的教与学的过程中，实现“学思结合、知行合一”的优秀教育理念，扩展学科教育的空间，促进书本知识与生活经验的深度融合。研学教育撬动学校课程改革的新支点，将成为学校课程改革的亮点，为核心素养综合实践育人的学习注入了新内涵，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，突出革命传统文化教育，确保了实践育人目标的实现。

简介：摘要 : 人防车库为有效提高结构净高，有时会采用有柱帽无梁楼盖，在地震作用下，无梁楼盖体系板柱节点是抗冲切和抗震的薄弱环节，节点的破坏是导致结构倒塌的主要原因，因此，板柱节点处需按有限元方式导荷并采用有限元方法计算，由于大部分荷载直接通过柱帽传给柱，故可大大减少梁截面尺寸，有利于节省空间，减低层高，减少土方开挖量。

简介：摘要：随着我国经济建设不断发展，人们对生活质量要求逐渐提高。建筑学设计和室内空间环境设计不但能够实现对人们工作环境和生活环境的美化，带给人们审美享受，同时还能够满足人们使用功能方面需求。而建筑学设计和室内空间环境艺术设计是相互关联、有机结合的，掌握两者共性与不同将有助于提高建筑设计水平。本文将对设计学和室内空间环境艺术设计内涵进行阐述，分析两者之间的关系并提出设计优化策略，希望能够为相关工作提供参考。

简介：【摘要】 微生物学是生物技术专业的基础核心课程之一，针对该课程的特点及民族院校本科生的实际学习情况，通过在教学内容上注重微生物基础知识的建立，对微生物学知识点进行分类，理论与生产应用相结合，引入研究型互动式教学和开展翻转课堂教学模式试点等方式对生物技术专业的微生物学教学进行改革与实践，增强学生学习微生物学的兴趣，践行以学生为本的教学理念，培养爱国敬业的新时代人才。

简介：摘要：随着经济技术的高速发展，楼层越建越高，其自重也越来越大，相应的对地基承载力的要求也越来越高。而作为处理地基能够提高地基承载力的桩施工，也是越大越深，桩径越来越大。为了提高地基的承载力以满足人们对加高楼层，提高土地利用率的追求，筏板基础，复合地基等多种多样的处理地基的形式也层出不穷。随着时代的进步，土地资源也越来越金贵，而利用有限的土地去实现更多的设计容纳更多的人口也是人们的必然追求。向高处发展，楼层越来越高也就成为了必然。而作为提高地基承载力的钻孔灌注桩早就运用到了施工一线，在此工艺上增加的后压浆技术能更好的提高单桩的承载力，保障桩身的施工质量，且工艺简单效果显著，成为工程人在施工中的不二之选。