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  • 简介:人类与生俱来的自我意识、生与死的知识、乡愁、社会性以及由此而产生的群体归属意识、民族意识与文化关怀,共同构成了国家意识与国家认同的逻辑起点。个体国家认同的建构,既是个体的主观心理活动,也是个体的社会化过程,是其对社会生活规则的了解、遵守与内化,对想象的共同体的归属和认可,进而树立起捍卫国家主权和民族利益的主体意识。

  • 标签: 国家认同 少数民族学生 文化融合 想象的共同体 社会化过程 自我意识
  • 简介:摘要培养少数民族学生学习汉语的兴趣,对于他们了解祖国、壮大自己的民族是非常必要的。本文通过对少数民族学生在学习汉语时的一些影响因素的简单谈论,着重讲述了如何激发少数民族学生学习汉语的兴趣的问题。

  • 标签: 少数民族学生学习汉语激发兴趣
  • 简介:摘要如何提高少数民族学生的汉语水平与教师、学生、教学方法及教学环境四个方面有关。其中教师的指导是最关键的,提高少数民族学生的汉语水平是摆在我们广大教育工作者面前的一项艰巨的任务。笔省认为良好的环境是提高学生汉语水平的必要条件。

  • 标签: 少数民族汉语水平语言
  • 简介:为了加强个体少数民族大学生民族团结教育,认为高校要坚持以情感教育为基础、以心理疏导为核心、以实际帮助为保障、以行为引导为目标的原则,提出工作中以精细化工作导向、树立大德育观、从抓好队伍、创新机制、更新形式入手,不断提高个体少数民族大学生民族团结教育的实效性。

  • 标签: 个体 少数民族 大学生 民族团结教育
  • 简介:据实地考察发现,渝东南少数民族饮食器具主要分为食器、酒器和茶器等三大类。其中,食器主要有加工器、炊食器、盛食器、进食器等四小类;酒器主要有盛酒器、舀酒器、饮酒器三小类;茶器主要有土茶罐、茶壶、茶盅、茶碗、茶杯、茶托等。不同的饮食器具在各民族的日常生活空间中发挥着不同的功能。

  • 标签: 历史时期 渝东南少数民族 饮食器具 分类 功能
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  • 简介:采用文献资料、问卷调查、观察、访谈、数理统计法等方法,对随机抽取的1500名以民族广场舞蹈为锻炼生活方式的乌鲁木齐、和田、喀什、阿克苏市民进行研究,分析市民的锻炼现状,并从生理学、社会学等方面对民族广场舞蹈的健身价值进行了分析,指出民族广场舞蹈具有增强体质、塑造形体、改善人际关系、调节心理平衡、陶冶情操、提高艺术修养等健身与审美娱乐价值。

  • 标签: 民族舞蹈 全民健身 广场舞
  • 简介:众所周知,我国是一个多民族融合发展的国家,而少数民族人口总数更是达到了1.2亿,占据将近全国十分之一的人口,分布在我国的大江南北,故而,实现少数民族地区的健康、稳定发展,非常重要,文章介于少数民族地区在旅游方面有着得天独厚的优势,因此,将对其旅游产业的发展进行深入分析,望以此推动少数民族地区的旅游产业发展。

  • 标签: 少数民族 旅游产业 趋势 策略
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  • 简介:摘要随着人类精神文明的进步,人类对艺术文化追求方向和追求程度在不断提高。国画创作中,更多的融入了少数民族题材元素,并为民族融合发展和创意产业的风生水起提供了快速发展的方向。本文基于国画的创作角度,分析少数民族题材的国画创作艺术的应用研究,阐述时代文文化发展脉络下,少数民族题材现代国画创作的发展现状和创新路径,为国画创作发展提供可行性建议。

  • 标签: 国画 创作 少数民族 题材
  • 简介:摘要众所周知,英语作为一种实用性极强的语言,在世界范围的使用性和辐射面很广,学习好英语对学生将来的出国深造和找到一份好的职业都会有很大的帮助。但是,由于我国国情的差异,各民族受本民族语言、本民族文化和地域差异的影响,导致其民族的英语水平远远落后。本文将针对在少数民族中学英语教学过程出现的问题进行分析,并从他们自身的情况出发,希望能对其学生提高英语水平、为他们打下牢固的英语底子有所帮助。

  • 标签: 少数民族初中英语教学方法弱势
  • 简介:在国家有关民族政策的扶持下,越来越多的少数民族学生进入上海等较为发达的都市读书,该群体的心理融入状况影响着其在学业上、生活上的状况。论文选择了上海四所具有典型性的大学:复旦大学(985高校)、上海财经大学(211高校)、上海金融学院(普通高校)以及上海工程技术大学(普通高校),对其少数民族大学生进行了问卷调查以及部分访谈,概括其心理融入现状,探讨其心理融入的影响因素,最后提出提高少数民族大学生心理融入的路径。

  • 标签: 上海少数民族大学生 心理融入
  • 简介:贵州是一个双语现象比较突出的地区,少数民族地区长期存在双语和三语使用的情况,这是贵州少数民族地区安定团结、和谐发展的基石。在经济不断发展、文化相互碰撞的今天,如何在原有的基础上和谐发展,给人们提出了新的命题。为此,必须在领导层面及各方面加强对双语现象的认识,促进少数民族地区双语和谐生态的全面发展。

  • 标签: 贵州 少数民族 双语 生态
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  • 简介:摘要中国地域辽阔,地域特色十分显著。因此,在文化教学的过程中,地域性的特殊性,从而造就了文化教学的特殊性。借此,本文就以新疆少数民族为研究对象,双语教学分别从汉文化、新疆文化和中华文化这三个方面对该地区的文化教学进行详细的研究,进而维护社会稳定,促进民族团结。

  • 标签: 新疆少数民族 双语教学 文化教学
  • 简介:提高少数民族学生国语水平能力是摆在全国各地少数民族地区教师面前的一道难题,更是面临教育改革大潮下必须突破瓶颈的必然要求。本文通过作者几十年不断的探索和研究,对提高少数民族学生国语水平能力的方法和途径,从思想到环境,再到具体的方法和措施进行了详细的切身解说。为在少数民族地区从事国语教学的广大教育工作者积累了非常宝贵的丰富经验。

  • 标签: 国语 水平能力 育人基础 培养学习 科学学习
  • 简介:8月中旬,台湾少数民族议事联盟参访团一行48人前往贵州贵阳交流,12日,全国台联副会长陈杰在贵阳会见了参访团成员。陈杰指出,当下贵州处在快速发展中,大陆正在实施的"精准扶贫"政策,体现出大陆政府不让一个人在经济快速发展过程中掉队,要让每一位少数民族的同胞都能从中受益,走向富裕的行列。这是一种发展的理念,希望大家能将这种理念传达给家乡的兄弟姐妹。参访团团长林进福表示,

  • 标签: 参访团 全国台联 长林 能将 所见所感 尖端科技
  • 简介:少数民族语言权利是少数民族文化权利的主要内容之一,是少数民族权利的重要组成部分。中国政府历来重视对包括语言权利在内的少数民族文化权利和其他权利的保护,《宪法》和《民族区域自治法》等法律及《国家人权行动计划》等政策文件构建了包括语言权利在内的中国少数民族权利保障框架。加强少数民族语言权利保护,应当从尊重和保障人权、履行国家义务的角度出发,制定少数民族语言权利保护的法律法规,建立少数民族语言权利侵权申诉机构,完善少数民族文化事业发展促进机制,推动少数民族语言权利保护的考核评估,在统一多民族国家繁荣发展的进程中实现更高水平的少数民族权利保护。

  • 标签: 少数民族 语言权利 人权 法律保障
  • 简介:摘要口语交际能力反映了一个人学习另外一种语言的水平和程度。随着我国改革的不断深入、社会主义市场经济体制的建立,时代对人们的口语表达能力提出了更高的要求。那么,如何提高少数民族学生的汉语口语表达能力,是我们作为汉语教师的一项重要任务。本文概述了目前少数民族学生在汉语口语方面存在的一些问题并提出了解决方法。

  • 标签: 民族学生口语能力提高途径
  • 简介:无论是从彪炳文学史的显性成就还是从被遮蔽的的民间文本的隐性层面去看,每个高点都留下了少数民族作家不可磨灭的名字。他们不自觉地与他族甚至他国开展了文化交流与吸收,开始把目光转向国际文化市场,瞄准了世界文学中一个又一个引人瞩目的新标杆。价值评价的恐慌一直潜在存在,就算我们的学者已经放弃了原来那种居高临下的姿态,区别仍是客观存在的,因为中国当代文学史如果一直与少数民族文学史分庭,中国文学的真实面貌就一直得不到展现。

  • 标签: 个性化 语境 审美特质