简介：摘要目的分析原发性头痛与焦虑抑郁的关系并观察抗焦虑抑郁治疗的效果。方法选取我院自2015年2月至2017年2月收治的原发性头痛110例，并将患者随机分为实验组和对照组两组，各55例患者。对照组患者进行采用盐酸氟桂利嗪胶囊进行治疗，实验组患者在对照组治疗的基础上采用氟哌噻吨美利曲辛片进行治疗。结果治疗前，两组患者各项身体指标的差异均无统计学意义（P＞0.05）；治疗后，实验组患者头痛减轻的总有效率和NRS、HADS评分均优于对照组患者，且治疗后各项指标之间的差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论原发性头痛和焦虑抑郁之间存在密切的联系，进行抗焦虑抑郁治疗的效果明显。

简介：摘要开展劳动竞赛是充分激发和调动广大职工群众积极性、主动性和创新精神的有效途径，是团结带领广大职工围绕中心、服务大局、建功立业的重要抓手，也是工会工作的重要载体。眉山公司工会创新思维理念，找准工作的切入点和着力点，向眉山市总工会、团市委汇报协调。

简介：为深入贯彻中央和山东省委、省政府加强禁毒工作系列决策部署要求，积极响应省委、省政府打赢全省三年禁毒人民战争的号召，教育引导广大妇女和家庭成员远离毒品，有效遏制毒品蔓延，省妇联、省禁毒委员会办公室联合在全省开展“不让毒品进我家”知识竞赛活动。

简介：对于抽象函数及其函数方程问题的解答，其关键在于捕捉题目的信息特征，发现解决问题的突破口，寻求合理、简洁的解题方法，达到化繁为简、化难为易的目的．

简介：本次大赛共设置机器人铁甲钢拳竞赛、机器人综合技能竞赛、机器人3D创意设计竞赛、无人机竞赛等17个项目，囊括手动、自动、表演、创客创造，每个项目分为小学组、中学组等多个组别.

简介：摘要大学生学科竞赛是考查学生不同学科基本理论知识和实际操作能力的一种“特殊”考试。它对于促进专业教学改革，培养学生实践创新能力起到了推动作用。本文在各方各司其职，共同构建大学生学科竞赛平台的层面上，从竞赛主办方、学校、学院系、指导教师以及学生等多个维度，提出了如何让更多的竞赛更加有效地提高学生科技创新能力和如何让学科竞赛的组织参与能够更加的系统化、品牌化、全民化的发展建议。

简介：

简介：创业竞赛是我国高校创业教育事业的初期形态，也是创业教育体系的有机组成部分。经过近20年的发展，它逐渐成为高校创业教育的重要抓手、优秀创业项目的“跳板”和创业教育校企合作的典范。同时，也因片面的创业教育观念使得功利主义抬头，“重竞轻训”导致创业项目低端化取向严重，配套薄弱致使创业项目市场转化难成规模。破解大学生创业竞赛的诸多难题，需以创业教育绿色发展观为理念引领，以竞训协同为实践路径，全链式推动创业实践与成果转化，从而回归大学生创业教育的价值理性。

简介：我国数学建模事业如火如荼,每年吸引着来自全国一千多所院校,近十万人参加比赛.但是建模组织和管理中依旧面临着很多的问题和困惑,如果不能得到及时的解决,会影响建模工作的开展.结合本校数学建模开展的过程和现状,讨论了建模工作中常见的各种问题,并给出改革的方向和具体措施.

简介：摘要面对石油企业单位组织技能竞赛（技术比武）的频次不断增多，如何精细专业技能竞赛水平、精准提升石油各个专业裁判员执裁能力就提出了更高的要求，本文对努力提高裁判在执裁过程中执裁精准、公正廉明的执裁水平，确保优质高效完成石油专业采油、采气、集输、井下作业等大型竞赛的执裁工作提出了一些建设性方法，希望对技能竞赛和相关业内人士有一定参考价值。

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简介：摘要篮球运动是一项激烈的竞技性运动，在运动中极易发生身体损伤，为了降低篮球运动对运动员带来的创伤，文章对篮球运动中经常发生的运动损伤及损伤原因以及相应的防治措施进行了论述和分析，尽可能的减少篮球运动对运动员的损伤，保障篮球运动员的运动安全，避免损伤对运动员的未来发展造成较大影响。

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简介：从家庭进入到幼儿园是幼儿成长过程中的重要阶段,每个幼儿在刚进入幼儿园时,或多或少都会产生焦虑不安的情绪。对于幼儿来说,入园前的主要活动场所是家庭,他们会与抚养者产生情感上的依恋,这种依恋会对幼儿入园产生重要影响。美国心理学家Ainsworth将婴幼儿的依恋分为安全型、焦虑——抵抗型和焦虑——回避型三种类型。不同依恋类型的幼儿在刚入园时有不同的焦虑情绪和行为表现,下面针对这几种依恋类

简介：摘要目的探究门诊老年输液病人焦虑的原因以及解决措施。方法从2016年3月开始到2017年3月为止在我院接受过输液治疗的老年病人当中，筛选不同程度的患有焦虑病症的患者200人，将他们平均分成两个组，一个组为实验组，另一个组为对照组。然后从对病人对自身身体状况的担心，对医生的不信任等方面着手制作问卷，采取抽样检测的方法调查患者的焦虑原因；对病人的看护过程中，对照组采用普通的门诊静脉输液护理方式，而实验组要在普通方法的基础上施以干预措施，即在输液开始前以及结束前对病人进行开导，安抚他们的不安和紧张情绪。并在输液前和输液结束前10min采用SAS焦虑自评量表测量患者的焦虑值。结果进行普通看护的对照组的SAS值为（64.1±7.0），而实验组的SAS值为（46.5±4.1），两组的SAS值存在显著差异（P<0.05）。讨论门诊老年病人输液时，在普通看护的基础上采取护理干预，对病人的焦虑情况会有很好的缓解作用，有利于提高疗效，这种方法值得推广。

简介：摘要目的探析焦虑症患者的临床护理措施。方法抽选我院58例焦虑症患者作为研究对象，分析其临床表现，并采取对症的临床护理干预措施。结果本组58例焦虑症患者中，广泛性焦虑症患者36例，惊恐发作患者22例，结合临床症状及护理诊断，给予对症的临床护理干预措施后，临床表现均有明显改善。结论通过分析本组58例焦虑症患者临床表现及护理诊断，得出结论采取对症的临床护理干预措施，能够更快速解决患者的根本精神问题，大大有利于患者身心的及早康复。

简介：摘要本文是利用宣泄和放松训练等手段治疗考试焦虑的案例。通过SCL—90测试1。利用书上的方法对其治疗，使其降低了焦虑水平，从而能坚持正常的学习活动。

简介：Itissaidthatwhenyousmile,theworldsmileswithyouandnowneuroscientistsareputtingthetime-wornadage~1tothetest.AnewprojectbyUniversityCollegeLondonisaimingtofindoutifsimplylookingatasmilingfacecouldhelpeasedepressionandanxiety.

简介：20世纪初，英国的社会转型使英国的文化共同体面临巨大冲击，导致了种种社会和文化问题。艾略特曾参与了20世纪20年代对英国文化共同体缺失现象的话语讨论，其代表性诗歌《荒原》的一个重要主题就是对英国文化共同体缺失现象的焦虑。《荒原》中对于社会转型的焦虑主要包括对传统秩序和伦理道德破坏的焦虑以及对工业化与科技滥用造成的环境恶化的焦虑。研究《荒原》中的焦虑主题，有助于我们深入挖掘艾略特在20世纪上半叶英国文化共同体建构中的贡献，探讨诗歌所承载的深层次文化含义。