简介:摘要:文萃小学打击乐课程建设,是针对于我校小学生培养打击乐演奏为目标的课程体系。以国家课程的实施为根本,研发校本课程为突破口,创建打击乐特色为平台,即在国家课程的基础上,普及全校学生,在校本课程中开设《打击乐基础训练》,激发兴趣爱好——在艺术活动中成立文萃打击乐团,满足高水平学生的需求,形成由横向普及到纵向提高的完整教学模式和方法。在过程中结合学校办学特色的需要、教育教学的需求、教师发展的需要和学生能力的提升等因素,形成富有特色、辅助教学、兼具操作性和掌控性的打击乐课程体系。经过几年的摸索、探究、梳理和提升,文萃小学打击乐课程已经达到了全校师生的认同和喜爱,也成为了文萃小学艺术教育的一大特色品牌。
简介:摘要:我国具有五千年的悠久历史,具有极为深厚丰富的民族文化,打击乐则是我国最为古老的一种音乐形式,在我国辉煌的音乐史中具有浓墨重彩的一笔。而随着社会不断的进步与发展,如今民族打击乐逐渐受到了人们的关注。民族打击乐自身具有音色响亮、色彩丰富的特征,被广泛应用于各项民俗活动中,深受人们喜爱。在职业院校中开展民族打击乐教学,既可以增强学生艺术修养,激发学生想象力,还利于我国传统文化的继承与弘扬。本文主要在此背景下对民族打击乐的教学进行深入探索,期望可以为相关教育从业者提供参考。
简介:摘要从练习节奏,聆听音乐,把玩乐器几个不同的切入点导入打击乐器演奏活动的开展方式,能较好地帮助教师解决以下困惑,其一,集体音乐活动中教师无从下手,设计思路不清晰,其二,教师无法深入钻研教材,孩子在混乱中无法体会音乐,从而难以形成快乐地教,愉快地学的和谐教学氛围。
简介:摘要:随着社会的快速发展,时代的不断进步,人们的物质生活得到了极大的满足,观众的欣赏水平也在不断提高,且对艺术的要求也在不断改变。为了顺应时代发展过程中人们日益增长的精神文化需求,戏曲艺术也在同时代的发展共同进步,促使戏曲艺术得到长足的发展。由此,戏曲打击乐的工作人员也应认识到打击乐在戏曲中的重要作用和意义,提高重视程度,在戏曲文化的传承中寻求突破和创新,从而符合社会时代的发展,避免在发展过程中被淘汰。本文主要围绕戏曲打击乐的作用及其演奏展开深入探讨。