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简介：摘要：随着社会对于素质教育的不断追求，教育工作者开展了越来越多的教学手段来激励学生提高自主学习的能力，促进学生综合素质的提高。在语文教学中渗透进爱的教育就是教育工作者提出的全新教育理念，旨在通过爱的教育不断改善教师与学生之间的关系，加强师生沟通与交流，为教师的教学工作做好铺垫，同时让学生感受到教师、学校、社会对于他们的关心与爱护，鼓励他们更好的学习。

简介：摘要：随着我国学前教育的不断发展，阅读已经不仅仅是成年人应当具备的，培养孩子的早期阅读能力也越来越广受关注。据研究表明， 3～ 8岁是人类培养阅读能力的关键时期，如果人能够把握住这个时期，并获得自主阅读能力，那么对以后的学习生活将具有极大的好处。本文主要从幼儿阅读的重要性和培养阅读兴趣的方法两方面进行探究，以求能够更好地培养孩子的阅读兴趣。

简介：摘要：班主任是班级的组织者、教育者、指导者，教育是一门艺术 ,需要老师有足够的耐心 ,需要一定的技巧手段对学生进行“动之以情、晓之以理” 思想品德的教育，要用宽容的爱来感化学生，温暖学生。

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简介：  摘要： 陶行知先生有这么一句话异常震憾我的心灵:“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。

简介：摘要：后进生转化工作是学校德育工作的重点、难点，是原则性强、影响面广、具体而复杂的工作，对他们应持关心、爱护的态度，切忌冷淡、厌恶和嘲笑；要对问题行为的性质和程度仔细分析，然后采用智慧的爱，采用能让学生感受到爱的相应方法进行教育，这才是真正的爱。

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简介：摘要：班主任是一个班级的组织者、领导者、管理者，对于学生而言，班主任就是自己在学校的家长，是自己的直接负责人。每一个班主任的管理方式不同，个性也不同，但是他们对学生的关心都是一样的。由于初中生思想不成熟，看人只从表面出发，所以班主任要收起严厉、拒人千里之外的态度，与学生平和的交流，使学生感觉到温暖，这样才能加深二者的关系，营造和谐的班级氛围。

简介：摘要：父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父亲给予孩子坚强，自立，自强，自信，宽容，使孩子能感觉到与母爱不同的爱。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。