简介：摘要：随着数学核心素养的修改，进一步确立了培养学生核心素养的教学任务，并对教师如何更好地进行教学实践也提出了新的要求。核心素养具有基础性、整合性和前瞻性的特点，对改善学生的学习非常重要。培养学生的核心素质，让学生真正学会用数学思维来看待身边的事情，用数学的方法来分析和解决问题，是小学数学教学工作的指向标。

简介：摘要：文学审美能力决定了学生写作的上限，让学生选择一篇自己认为好的文章，教师总结好作文的共同点，说明一般作文的不足点，针对模仿源进行纠正指导，达到鼓励学生在作文中展现优秀审美表达的效果，从而提高学生作文水平。

简介：关于“太平天国运动”一课，课程标准的要求是：“了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。”由于笔者所在地方未将“太平天国运动”列入高考考点要求，因而给了教学探讨和教材整合更大的空间。而且，学生在初中阶段也学习过太平天国运动内容，并在中考试题中有体现。因此，我们选择了将本课设计为一堂学法指导课：除对太平天国的史实进行回顾及运用革命史观对太平天国运动进行评价外，重点了解太平天国运动中的重要人物洪秀全，指导学生通过研习相关材料学会评价历史人物的方法，以点带面，让学生从“学会”到“会学”。

简介：高三数学教学中面临的困惑，笔者采用“指导——自主反思”的方法作尝试，本文从指导反思的总体规划，指导反思的的环节，指导反思的评价作了阐述。

简介：幼儿园科学区活动的开展离不开教师的指导。选择某省级示范幼儿园为研究样本,采用事件取样观察法和访谈法,从指导时段、指导情境、指导内容、指导方式、指导效果等方面研究科学区活动中的教师指导策略。研究发现,科学区教师指导存在以下问题：科学区活动开始和结束后这两个时段的指导不够,强行指导的次数过多,对幼儿科学态度的指导不够,启发性指导过少,不同年龄班级教师指导的针对性有待加强。有针对性地提出提升科学区活动中教师指导策略有效性的相关建议。

简介：为全面落实教育规划纲要,健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,加强行业指导能力建设,教育部委托各行业职业教育教学指导委员会、职业院校专业类教学指导委员会,开展指导职业院校专业改革与实践有关工作。渤海船舶职业学院积极参加教育部和全国船舶工业职业教育教学指导委员会组织的课题申报,认真研究船舶职业院校专业改革和实践的思路和方法,以提高人才培养质量。

简介：目的探讨护理本科生学习指导课程教学模式，以提高护理专业学生学习素质。方法问卷调查和学生座谈。调查内容包括学生对《学习学》课程教学的总体评价，对教学内容、教学形式的评价，以及课程学习的收获和建议。结果117名学生中79．5％认为《学习学》开设很有必要，96．6％认为10项主题教学内容合理，83．8％对5位教师的轮流教学模式表示满意。学生最易接受的教学方法是举例说明，学习收获最大的则是学习心理的调控。结论护理本科生开设学习指导课程具有积极意义。护理教育者需不断摸索和完善课程教学模式以更有利于学生的健康发展。

简介：在就业指导课授课中应用小品这一情景教学方法指导学生学习，不仅能激发学生的思考能力和学习兴趣，而且对于学生树立正确的择业观，掌握一定的求职技巧起到了很好的作用。要想提高就业指导课的教学质量，达到事半功倍的效果，小品表演可作为一种较好的提高教学效果的手段和方法。

简介：摘要：对于高中阶段的教师来说，一定要充分的对探究性教学这一模式的重要作用进行认识，因为探究性学习的方法是学生进行化学知识学习的主要方式，并且学生进行探究性学习的过程还能够充分锻炼自身的思维。基于此，本文对高中化学教学现状以及高中化学中研究性学习教学方法进行了分析。

简介：摘要: 从事研究生毕业就业指导教育工作是我国大学在研究生人才培养工作中的一个重要环节,高校所培养的研究生素质能否得到社会的接受和认可,直接关系到高校的健康生存与发展。本文主要通过深入剖析我国大学硕士研究生在校毕业服务模式下的创新与发展必要性,分析了目前高校毕业生就业形势的基本现状与问题,提出若干完善高校毕业服务模式的对策措施与建议。

简介：摘要：“阅读与思考”是高中数学教科书中新增的重要板块，具有很高的教学价值和教学要求，教师要指导学生一边阅读一边思考，促进学生数学思维的充分活跃，也要发挥更大的助力，使高中生轻松牢记重要知识点。

简介：

简介：摘要：家庭是学生生活的基本场所，学生在家庭中接受到最初的也是最长久的教育和影响。在大教育背景下，我们必须以超前的眼光和意识，调动所有教育体系的力量，将家庭教育作为育人成才系统工程中的重要一环，深入细致地进行研究和探索，去探索教育改革更为显著的效果。

简介：摘要：游戏的教学模式是一种全新升级的教学方法，通过融入游戏元素，带入幼儿感兴趣的领域进行教学。关于游戏化教学的实践与成效的研究较多，而对游戏化观察与指导的教学探讨较少。通过对幼儿主体性的重视和游戏化教学在激发幼儿学习兴趣、提升学习效果方面的积极作用的分析，提出了游戏化观察与指导的重要性及其实施策略。

简介：摘要：区域活动是指以幼儿为主体，在教师的指导下，以投放材料为基础，在一定的时间和空间内，让幼儿根据自己的兴趣和需要自主选择活动内容、活动方式的一种活动形式。它具有自主性、交互性和生成性等特点。区域活动以其特有的优势被越来越多的幼儿教师所重视，也成为了幼儿园课程改革中不可缺少的一部分，因此，笔者具体从以下六个方面论述幼儿园区域活动中有效指导策略。

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简介：本文在指出学法指导研究的对象、目的和蕴涵的基础上,着重从学法是教法论的重要组成内容、学法是创造性学习能力的关键性因素与学法是个性心理发展的基本手段三个方面论述了学法指导研究对创造性教学的深层理论意义.

简介：　　摘 要：写作是语文的综合应用过程，抓好习作指导这一环节是小学语文教学工作中的重中之重。小学语文新课标就有这样的表述：“能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”因而，在习作的教学中，为了使学生的作文能力有所提高，应该培养学生的写作兴趣；重视培养儿童作文动机；让学生运用小练笔为习作插上想象的翅膀；将作文和生活相结合；改变作文评语形式，建立多元化评价体系。

简介：