简介：摘要汉字是我们中华民族传统文化重要组成部分，是我们人类文字艺术中的一朵奇葩。俗话说“见字如见人”、“字如其人”。《语文课程标准》明确指出“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”对学生强化写字教育，是基础教育的基本任务，要让生性活泼好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字习惯。必须重视学生写字兴趣的培养。对于低年级的孩子来说，教师要激发孩子的内心情感，培养写字的热情。在教学中，要根据孩子的个体差异，因材施教，促进写字能力的发展。建立以“发展功能”为核心的符合教育方针和儿童身心发展规律的新的多元评价体系，科学的评价学生的写字状况，通过发展性评价来提高学生的写字兴趣和自信心，使学生养成良好的写字习惯。

简介：摘要教学活动是教师和学生的双边活动，作业是教师工作的一个凸显，作业完成的质量是课堂效果的体现。不是让学生被动地吸收知识，反复练习，强化储存的过程，而是让学生以积极的心态主动参与，快乐地吸收知识。

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简介：我和姐姐推着一推车旧纸箱，来到了废品收购点。我看到一位老爷爷，穿着一双破旧的鞋，坐在木板车上晒太阳。看我们推着推车走来，老爷爷赶紧迎过来给我们帮忙。他称完之后，告诉我们一共是20公斤。

简介：增强教学内容的快乐性；进行快乐的英语竞赛活动；播放动画片；编儿歌等，通过

简介：寒假来了！春节来了！辛苦了一个学期，强烈建议同学们在寒假走出家门，去拥抱大自然的美景！看啊，“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，走在新春的风光里，大家心里也会充满盈盈的新气象！

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简介：摘要伴随着新课改在神州大地的落地生根，并呈现勃勃生机，极大的推进了素质教育进程，但同时也出现了诸多问题，作者结合自身教育实践，同时博采众长，特作一下探析。

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简介：白驹过隙,日月如梭,转眼间,我已经在学校学习五个春秋了,五年里,我阅读了许多报刊,而《小学生导读》是我最喜欢的。时光回到三年级的一节自习课,大家都在专心致志地看书。

简介：摘要：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，教学过程中，营造快乐的课堂氛围，让学生愉快地学习，将英语融入生活，教唱一些英语歌曲、编写一些英语口诀，教中寓美,美中享乐，就会提高学生自主学习英语的兴趣,大力提高英语教学质量。

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简介：杰里真是个让人喜欢得不行的家伙，他总是心情愉快、情绪高涨。当人们问他时，杰里回答说：“每天早上醒来后我对自己说．‘杰里，今天你有两个选择，你可以选择一个好心情，也可以选择一个坏心情。’我选择了好心情。”

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简介：摘要在新课改全面落实的当下，由于快乐学习法可以有效地促进孩子们学习主动性的提升，所以怎样采取科学的方法，以更好地促进快乐学习法与自身教学的融合，便成了当前小学语文老师热议的话题之一。本文以快乐学习的内涵为着眼点，对快乐学习运用于小学语文教学需注意的要点展开了简要的分析，最后提出了一系列方法，力求更好地促进小学语文教学的可持续发展。

简介：　　我家的鱼缸里养着一条小金鱼,它十分惹人喜爱.　　小金鱼有一双鼓鼓的眼睛,好像两粒亮着的小灯泡.它的头上长着一个小冠子,宛如一顶红帽子.它的尾巴恰似一把小巧玲珑的展开的扇子.而最让人动情的是它身体两边柔软的鳍,游动起来时像一朵瑰丽的晚霞在飘动.只要有人来我家玩,他们都会站在鱼缸前情不自禁地赞叹一声:"哇!这条金鱼真美啊!"……

简介：谈起孩子的教育,我真有些不知从何说起。感觉这应该是很温馨和轻松的话题,同时也是很严肃和认真的问题。孩子是父母的宝贝,父母都希望自己的孩子能够出类拔萃,将来有所作为。总想将最好的东西给予孩子,想尽可能地满足孩子所有的要求,可是孩子也许并不这样想,他们需要的是什么呢?在伴随孩子成长的过程中,我发现他们的要求是很简单的,用简单的方式也可以让他们快乐成长。积极参与孩子的快乐游戏