简介：译者前言本文译自著名美国教练康西尔曼发表的《游泳教练员与运动员手册》（Corn—petitiveSwimmingManualforCoachesandSwimmers）一书的第三部分，教练员在队里的作用中的第四、第五节。

简介：2009年1月15—17日，来自75个国家的231名代表出席了在新加坡举行的世界游泳教练员会议。会议期间，许多顶尖级教练员与与会代表交流了经验，通报了游泳训练的新趋势。2008年北京奥运会金牌获得者，日本选手北岛康介的教练，澳大利亚选手琼斯和赖斯的教练作了主旨发言。新加坡选手陶李的教练和加拿大队教练介绍了他们的训练计划，马来西亚教练介绍了游泳学校工作概况及早期训练对运动员取得成功的重要作用。

简介：现代足球训练就是遵循客观规律，合理的训练方法和手段施于训练的全过程，如今的训练人们更加注重各项生理、生化、心理等指标的测试与评定，目的就是把握运动员的负荷后能够迅速恢复以便承担新的更大的负荷。

简介：全国机动车驾驶员培训学校数量已经突破7000所，教练员总数已达20万人之众。庞大的教练员队伍中文化水平高的不多，年龄大的却不少。据悉瑞典有专门的教练员培训学校，我国的教练员群体中受过专门训练的人才则微乎其微。1995年的《汽车驾驶员培训学校（班）开业条件》中就开始提出教练员应有“二级实习指导教师”以上的技术职称，遗憾的是我们大多数驾校都没有落实，没有配备二级实习指导教师，大力提高教练员教学能力迫在眉睫。

简介：摘要院教练员的指导行为是教练与运动员之间的心理沟通，是在训练和比赛、实现目标关系中的表现形式。团队的教练员，要领导好全体运动员内部的团结，全队上下能求同存异，相互理解和支持，心理上相容，是决定一个团队凝聚力和战斗力的关键因素。因此，作为教练员必须全面地发展运动员身体机能，提高运动员的专项运动技术水平，并使运动员心悦诚服地去接受教练员的领导，对其要求与指令认真地执行，这是运动员或团队实现目标的保证。

简介：摘要：我国举重项目的发展教练员发挥了重要作用，如何科学运用教练员的执行力，改进举重运动员的培养体系，提升举重项目运动员的竞技能力，是要深入分析的问题。我国举坛竞争压力持续增加，需寻找举重项目的全新发展渠道，故研究举重教练员的职业素养发挥了重要意义。

简介：你是否是一名初出茅庐很难区分米亚·哈姆和鸡肉汉堡的足球教练员。或者是一名致力于训练从5岁到18岁的每一年龄段的富有经验的教练员，要想知道的更多，阅读专业书籍，观看录像和比赛都是有帮助的，但这些都无法与教练员课程中的实践训练经验相比。

简介：据俄综合体育网2010年7月24日报道，自2011年1月起，俄将大幅提高主要在国家队训练中心训练的国家队成员的工资水平。依正式比赛成绩，国家队主教练月收入将达到9。12万卢布，运动员将达到3～9万卢布，各类专家将达到4～6万卢布（1美元相当30卢布——本刊注）。这是俄体育部副部长纳戈尔内宣布的。

简介：随着对职业教练员的深入理解，教练员职业发展已经成为教练员教育改革的国际趋势。英国体育局已经确立目标，到2012年要把训练学设为一门独立学科。澳大利亚和加拿大也启动了类似的发展方案。有专家认为，教练员的职业化是指提高教练员个人职业标准的过程，是改善教练员群体职业状况的过程。实质上，教练员职业化是强调个人成长与发展的过程。对于教练员个体而言。运动训练专业将经历一个从不成熟到相对成熟的职业发展过程。这个发展体现在多方面、多领域，包括科学和技术、技巧、

简介：温哥华，这座美丽的北美城市，正以其绿色环保的理念迎接2010年冬奥会，2009年11月11—15日，一场全球教练员的盛会在这里拉开帷幕。为期5天的2009年国际教练员教育委员会全球教练员大会，由国际教练员教育委员会（ICCE）和加拿大教练员协会（CanadaCoachingAssociation）联合主办，

简介："团队"是当前发达国家企业界普遍采用的高效组织模式:"团队精神"则体现了后工业化时期和民主时代的管理理念.但对它们的研究和运用,目前在我国还刚刚开始.针对中国加入WTO以后企业组织再造的要求,笔者对团队与团队精神的基本范畴和原理进行初步的探讨.

简介：摘要基层体校的运动员是国家运动人才的储备库，基层教练员通过科学选材、科学训练能够让那些有着特殊才能的运动员获得更广阔的发展空间，因此，作为基层体校的教练员应该如何履行自身职责，实现对高水平体育后备人才的培养则成为其工作的重点。基于此，本文从基层体校教练员工作的不同阶段入手，对如何培养高水平体育后备人才进行探究。

简介：摘要教练运动员关系的研究在过去十年里得到了很好的发展。一组以Jowett为首的运动心理学家研发了3+1Cs教练运动员关系概念，从而进一步探寻教练运动员关系的质量和内容。此理论在教练运动员关系的实证研究当中，被频繁地作为研究理论基础。3+1Cs概念将教练运动员关系看作一种包括亲密性，承诺和互补性三种心理建构的情景。这三种心理建构可以分别从直接观点和假设观点获得，合并直接观点和假设观点能够得到由3C延伸出的一个新的建构共同取向。教练运动员关系问卷(CART-Q)的研发旨在评估和了解教练运动员关系中3C心理建构的质量和内容。

简介：目前，我国高校整体篮球水平较低主要表现为学校不重视、运动员技术差、教练员水平低。从普通高校高水平运动队训练与管理的现实、训练角度、经济角度、高校教练员的实际情况、篮球运动的特点、竞技体育发展趋势、相关政策文件看，提高教练员水平是提高高校篮球整体水平的关键。但目前存在困难：1．教练员无法平衡提高技术水平与工作、生活压力之间的关系；2．我国高校篮球发展起步较晚，教练员整体水平至今未得到明显提高；3．我国体育理论界对此问题研究不多，重视不够。

简介：大学生就业开始由精英阶段向大众化就业迈进，如何提高就业率的同时提高就业质量已成为高校特别是高职院校教学及学生管理、就业相关部门所要考虑的重要问题。高职院校也正在探讨如何在保证学生学好专业知识的同时注重培养学生的团队精神．从而提高学生的综合素质、提高学生的就业质量。本文就团队精神内涵、企业如何看待团队精神及如何培养团队精神方面作了初步的探讨。

简介：

简介：从奥运会到男篮世锦赛,拥有豪华阵容并由大量NBA球星组成的的美国梦之队,连最后的决赛都没有进这不能不说是一种悲哀。这一切的一切不可能只是一种巧合。在一个团队中,只有每个成员都最大限度地发挥自己的潜力,并在共同目标的基础上同心协力、团结协作,才能发挥团队的整体威力,产生1+1>2的效应。篮球运动需要团队精神。

简介：

简介：团队精神,我们不妨这样理解,一个连队、一个单位、一个企业、一个团体要有那么一种文化积淀和文化载体,以此凝聚人心,集结战斗力,进而呈现出严谨有序且生龙活虎的工作态势.人们在集体活动中闪现精神的品位,体现精神的存量.与此同时,进一步磨砺精神的元素,提升精神的标向.

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