简介：【阅读导语】对于“民选班干部”这件事，本文作者从培养公民的角度来认识和实践，对中小学班主任而言，就不只是一个班级建设的方法问题，更有诠释教育本质的意义，即帮助每一个孩子成长为未来的优秀公民，是教育的基本意义。

简介：

简介：德国“双元制”职业教育是指校企合作的办学模式,它可以促进学生的理论学习与实践活动的紧密结合,它有利于学生知识与技能、能力与素质的全面发展。德国“双元制”职业教育教学的特点就在于它有一支德才兼备的“双师型”教师队伍。目前要解决我国高职学院教师队伍知识结构不合理、专业知识老化、实践能力弱等问题,必须借鉴德国“双元制”职业的经验,充实和提高“双师型”教师队伍。

简介：根据多元化的生源建立分级式课程体系,因材施教;实行弹性学制和主辅修制,为学生提供柔性学习环境;因地制宜地解决好职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题;合理利用和不断开发教育资源;实施教考分离.以此,使学生的学习更具主动性、自由性和灵活性,克服职业教育与传统学分制之间的许多先天不适应,在高职教育领域推行学分制.

简介：实践教学是高等职业教育培养人才的特色所在,是重要的教学环节。针对高等职业教育分析了现代学徒制的内涵,探讨了高等职业教育实践教学过程中存在的问题。通过高等职业教育实践教育体系的构成要素,构建了以过程为基础的轮岗式实践教育体系模式,以期推动高等职业教育实践教学的进一步发展。

简介：本文在分析IT产业发展现状和升级趋势的基础上，结合国内应用型本科软件专业教育模式和齐齐哈尔工程学院软件专业培养模式现状，说明“双导师制”在软件专业人才培养方面的优势，并详细阐述了“双导师制”的含义、实施条件和注意事项。

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简介：摘要：学生的闲暇时间如果得不到正确的引导与教育，也会让其误入歧途。对学生闲暇时间的放任，不但会让他们浪费时间，走上错误的道路，还会对个人成长、家庭幸福、社会和谐产生不利的影响。本论文以寄宿制学校的寄宿学生为研究对象，通过调查可以看出，寄宿学生缺乏闲暇教育，应该引起各个方面的关注，并采取相应的措施，给予他们更多的关怀。

简介：摘要：随着特殊教育的不断发展，学校的教师认识到，由于每个学生智力的损害程度不同，学生的接受能力和兴趣点也不同。因此，很多学校开始尝试采用走班制的教学方法，希望能够最大限度地激发学生的潜力。在美术教学中，教师应根据走班制的特征，合理开展教学，达到更好的效果。在本文中，笔者将从教学实践出发，探索特殊教育中走班制美术教育的有效实践途径和方法。

简介：课程整合是特殊教育学校培智教育的趋势。作者结合其他学校课程整合的经验,提出了在实施主题教学过程中重点要解决的两个难题,以及从管理角度提出了工作设想。

简介：摘要：当今中国劳动力供应以及将培训系统存在将学生成功过渡到劳动力市场的困境，并随着疫情的影响有加深的趋势。如何平衡职业教育与学术教育，并向社会输送对应资质的人才，满足社会劳动力的需求？除了如欧洲其他国家譬如意大利一样的较早的分流，德国的双元制教育是独树一帜的存在。以工业立国的德国就以其优质的职业教育而闻名。研究德国双元制教育对中国职业教育的思考有着极为重要的意义。

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简介：日前,我省出台了《关于5年制高等职业教育试点工作实施意见》,首次对处于试点阶段的我省5年制高等职业技术教育作了全面的规定。——5年制高等职业技术教育以独立设置的职业技术学院和高等专科学校为办学主体,国家级中等专业学校可与其合作开办5年制教育。——实施5年制培养的招生对象,是应届初中毕业生。

简介：高等教育双轨制,是指在高等教育内部实行普通高等教育与高等职业技术教育同时并举,平行发展的教育制度。这方面我国中等教育结构改革提供了很好的借鉴经验。

简介：文章立足于高等教育大众化的发展趋势,分析了推行学分制的必然性和可行性,以及应当注意的问题,以更好地适应高等教育事业迅速发展、办学规模急剧扩大的新形势,最终实现培养实用型人才的目的.

简介：职业教育为提升德国经济的竞争力输送大量高技能人才，这正是战后德国经济腾飞的“秘密武器”。双元制职业教育模式给德国人和德国经济带来了什么？我们先来看看下面这个小故事。2011年，克利斯·迪安从职业学校毕业后已工作4年。他曾向前去采访的记者算过一笔账。

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简介：论学分制与高等教育改革李化树（四川师范学院）随着社会主义市场经济体制的建立与运行，我国高等教育改革正在向纵深方向发展，高校实行学分制的教学管理制度，是高校内部管理体制改革的重要环节之一，是高等教育适应社会主义市场经济发展的必然要求。一、实行学分制是我...