简介：

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简介：日常生活中存在着形形色色的必然事件、不可能事件与不确定事件．判断事件的确定性与不确定性的关键是通过经历猜测、实验、分析测试结累、检验等实验操作过程来判断事件的结果．本文以中考试题为例对有关问题进行了探索、判断．

简介：运用命题在不同情况下的不同判断,可以培养学生思虑周密和唯物辩证的观点,也有利于诱导学生多向思维的发展.近年来在数学教学中已注意了这个方面.不但在综合题中竞相采用,将情况与判断纳入命题的题设和题断之中,促使学生益智增能、思维全面发展,而且在双基训练中亦渐次渗入情况与判断的因素,在绝对值、奇偶性、定义域和值域等方面,应用尤为广泛,可以克服教学中单纯过多运用形式逻辑的危害和增进人类固有的综合机制能力的健康成长。瞻望未来,命题运用情况与判断的前景,正方兴未艾,应该作为数学教学中的一项新的研究课

简介：党政机关、社会团体、企事业单位为了完成今后一定时期的工作、生产、学习任务，根据党和国家的方针、政策以及上级的有关指示、规定，结合本单位或个人的具体情况，提出目标要求，制定相应的措施和步骤，把这些内容写成书面文字材料，就是计划。计划一直被广泛地应用于各行各业，受到普遍重视。人们常说，先有计划，后有总结。可见计划是工作进程中不可缺少的重要环节。计划年年写、时时写，但我们看到的真正符合要求的计划却并不多。这说明写出一篇好的计划并非易事。而计划写作所存在的诸多问题中，当属措施与步骤部分的问题居多，最具普遍性。主要有以下三点。

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简介：“根据文章内容进行推断”,指的是阅读材料有时并没有提供现成的结论,要求考生根据已知信息进行合理的推理而得出恰如其分的结论。

简介：步骤1：拔插头清洁层板先关闭冰箱电源,再拔掉插头,避免清理冰箱时触电。把冰箱里所有食物拿出来,再把冰箱内的层板取出。准备约600毫升的宝特瓶装水,倒入两大匙食用小苏打粉。海绵蘸小苏打水,清洗层板的脏污,最后用清水将层板冲干净。步骤2：小苏打醋水除垢冰箱内先喷上小苏打水去除污垢,再用湿抹布擦一遍;

简介：在小学古诗教学中，教师应掌握一些基本的教学步骤。小学古诗教学的基本步骤为：揭示课题，介绍作者生平及时代背景，解释课题，领读课文，释疑词语，分析诗句，加深理解，想象意境，表演情境，总结课文，朗读指导，布置作业等。教师应从教学实际出发，灵活地加以运用。

简介：但其他各专业设计人员应该配合总体设计师,扩初设计、施工图设计、施工图修改设计、施工现场配合等一整套过程,设计人员要在短时间内对方案进行调整、修改和补充

简介：词汇的重要性，正如语言学家威尔金指出的：“Withoutgrammarverylittlecanbeconveyed，withoutvocabularynothingcanbeconveyed．”词汇是语言的建筑材料，没有词汇就犹如没有材料一样，只是一栋言语中的空中楼阁。新课程改革后，每个单元的词汇量比较大，而新课标对学生在词汇的质和量的掌握上提出了明确的较高的要求，它对初三学生的要求是：能理解词汇的基本含义及其在特定语境中的意义；运用词汇描述事物，行为和特征，说昵概念等；

简介：高考每年都要考查学生的语言运用能力，如语言的简明、连贯、得体，长短句的互换，重组句子等，其中，重组句子仅1999年考过一次，近几年都没考，应引起考生足够的重视。下面结合具体例子，谈谈重组句子的方法和步骤。

简介：本文着重阐述了英语写作的写前准备、写作阶段及修改阶段的几个步骤,使学生掌握和了解英语写作的技巧和规律,更好地提高学生的英语写作能力和水平.

简介：一、寻找鸡蛋，0分钟后仍未找到，打电话给老婆，终于找到了。

简介：渠道及配套属建筑物平面位置的测定、渠道纵断面高程测量、渠道横断面高程测量等三部分,应包括上下级渠道中心线（及辅助中心线）、渠道拐角、拐点及渠道配套建筑物的中心点位置和坐标,渠道测量要把这些建筑物的中心线位置和特征高程按一定的标准实测出来

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简介：骨髓移植最理想的供者是同卯双生子，因为他们之间的遗传物质是完全相同的。他们之间的骨髓移植，效果好，排异反应少；但双胞胎毕竟少见。子女的HLA分型来自于父母，如父亲为A和B，母亲为C和D，那么子女有AC、AD、BC、BD四种分型可能，所以同胞间的HLA相配率为25％，因此患者从同胞中寻找供髓者较容易。

简介：电价改革是电力体制改革的核心内容.在整个电力体制改革中,电价作为重要的经济杠杆,在建立和培育电力市场,优化配置电力资源,调整各种利益关系方面具有不可替代的作用.

简介：短文改错解题步骤1．通览全文，掌握大意正确理解内容，准确掌握大意是识别和纠正错误的前提条件。因此同学们在动笔之前应首先浏览全文，进行快速理解，形成整体印象后，再综合运用已有的语言基础知识和能力着手去改错。千万不要看一行改一行，未看完全文就仓促答题。浏览阅读时，如有较明显的错误，可随手改正。

简介：读后感,顾名思义,读了一本书、一篇文章、一段话或几句名言后,有感而发,于是写成了一篇读后感。然而阅读不算难,有感也常见,可真要写出一篇让人啧啧称赞的读后感确实是一个大难题。杨老师今天就要把自己的锦囊妙计送给你,帮助你轻松搞定读后感写作。