简介:一、以农业现代化为支撑协调推进“新四化”解决好农业和粮食问题,要放在发展的全局中来统筹。推进中国的现代化,是一项长期艰巨的任务。党的十八大提出,要促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,这可以归纳为“新四化”。大家都知道,上个世纪我们党提卅“四个现代化”的叫号,激励了亿万中华儿女为之奋斗。“新四化”与过去的“四个现代化”是一脉相承的,但又是在新的历史起点上展开的。“新四化”相互联系、相互促进。信息化是工业化的孪生子,是工业化发展到一定阶段的必然产物。工业化和信息化的深度融合,有利于提升产业的水平,促进经济转型升级。城镇化蕴含着最大的内需潜力,是现代化建设的载体。
简介:摘要金川集团离退管中心深入学习贯彻省委老干部局长会议精神,全面贯彻落实中央和省委重大决策部署,提高站位,紧贴大局,扎实推进老干部工作信息化、标准化、精准化和规范化建设,全力推动老干部工作高质量发展。
简介:自学考试从1984年在全国推开以来,以其形式的开放性和成绩伪真实性而越来越受到社会的肯定.它有其它函授形式不具备的优点,但就自身而言,也有一些不足之处。笔者认为,当前自学考试应该实行“四化”。一、专业组合化专业组合化指考生根据各专业考试计划自由报考课程,最后组合专业。由于考生不再按专业分课程报考,因此考生报考什么专业、怎么报考课程不再受考试部门限制,而完全由考生自己掌握。考生既可以选定一个专业一直报考下去,又可以中逾更换专业报考课程。只要考生取得的课程合格证书组合结果与某专业考试计划一致,就可以向考试部门申请办理毕业审定手续。通过专业组合化改革,既加大了考生报考不受时间、地域限制的自由度,又减轻了考试部门对考生档案管理的负担。随着市场竞争的加剧和求职观念的变化,自学考生可能不断更换专业,当前这种专业割据不相往采的局面越来越不适合新形势的要求,自学考生期待着专业组合化的改革。二、课程次序化课程次序化指各专业全部课程的考试安排要合理并具有一定次序性。这就要求考试部门对全部课程进行合理排列,制定出各专业开考计划,改变目前走哪说哪的课程开考临时筹划行为,使得考生能对学习、考试进行总体布局。首先对初考课程和复考课程应合理规划,最
简介:摘要课堂是学生学习、成长的地方,江苏省盐城市大丰区洋心洼初中将课堂教学作为推进小班化教育的主阵地,提出了“生活化、生命化、生动化、生态化”的“四化”教学理念。通过对“四化”小班课堂的构建,促进了学校教育教学质量的稳步提升,提高了教师专业素养和科研能力,探索出了一条新型的具有农村学校特色的小班化教育发展之路。