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500 个结果
  • 作者: 邓永超龚志容
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:[摘要]新课程强调学生的积极参与,而探究式教学作为数学课堂活动中的主要教学方式,能充分激发学生的积极性、创造性。本文以余弦定理为例,对探究式教学方法的运用实施进行了总结,可以为教师在课堂教学中就如何实施探究式教学提供参照的对象。概述了探究式教学方法可以分为几个步骤:创设情境、提出问题、自主探索、反思应用等。
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  • 简介:摘要:传统悬挑型钢锚固螺栓体系材料一次性使用,违背绿色施工原则,已无法满足日益提高的施工现场文明施工要求,与此同时安装与拆除过程时需用焊接与切割作业,效率较低,且楼层内明火作业易产生安全隐患。通过分析,急需在悬挑外架锚固螺栓方面进行创新。因此,研制一种提高材料周转利用率,改变安装工艺,提高安装效率的新装置已迫在眉睫。

  • 标签: 悬挑外架 可周转式 成套 锚固螺栓
  • 简介:摘要预制装配建筑作为我国建筑行业中大力推广的新型建筑技术,在技术上不断的进行完善与改进,施工技术在一些建筑中也进行了一些广泛的应用。此外,现场施工人员对于一些施工技术也应当进行熟练的掌握,从而有效的做好住宅的防水工作,促进我国住宅行业的健康发展。

  • 标签: 预制装配 外墙防水 施工要点
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  • 简介:如今的知识经济社会,强调学生的可持续发展,注重使学生学会生存、学会学习、学会创造、学会关心、学会负责、学会合作和交流,这就迫切需要教师转变教育理念,实施开放性的课堂教学,最终使学生在知识、技能、情感、态度等方面得到全面的发展。为了让“不同的学生学习不同的数学,人人学有价值的数学”,在教学中,我们主要采取了以下几个方面的策略进行开放教学。1.教育观念的开放2.实现教学内容的开放3.实施开放的课堂教学过程4.实施教学环境的开放5.实施学习方式的升级6.实施学生学习自主权的开放7.实施教学评价的开放。

  • 标签: 小学数学 开放式教学 实施策略
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  • 简介:摘要游梁抽油机是油田广泛应用的抽油设备,正确安装使用、对产生的故障如何适当的处理以及抽油机各方面的安全问题是我们一直长期探讨优化的课题,使用过程中,对专业人员的操作必须严格要求,将会延长抽油机的使用寿命及对使用效率有大大的提高。

  • 标签: 游梁式抽油机 安装与维修
  • 简介:摘要:现代机械制造领域内,锻压技术的发展极快,而自动锻压设备因具有较高的柔性及工作效率,已逐渐成为机械锻压制造领域的主要发展方向。冲压台式压力机可对较薄的板料、卷料等进行加工,同时因其加工效率高、机身体积小,在相关制造单位以及科研单位都有着较为广泛的用途,同时对冲压台式压力机的相关保养及维修操作也极为必要,针对此,本文对台式压力机 JB04型号的相关操作过程、维修和保养方法等进行讨论分析。

  • 标签: 冲压式 台式压力机 维修 保养
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  • 简介:术语应用教育是术语教育的一个重要分支。当前,术语学界在对术语教育开展研究的同时,对术语应用教育研究也有所触及。通过从理论研究和实践工作两个方面对术语应用教育的剖析,提出当前及将来开展术语应用教育的重点任务和方向,即当前应以开展术语规范应用教育为主,而将来应实现在开展术语规范应用教育的同时,在高校开设术语学课程。

  • 标签: 术语 教育 应用
  • 作者: 周柱兵
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰收;没有水源,就没有万物的生命;没有爱,就没有真正的教育。教育之树只有在爱的土壤里才会结出丰硕的果实。师爱是春风细雨滋润着学生的心田。所以,师爱是沟通教师与学生心灵的桥梁,在教育过程中,要让爱做主。
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  • 简介:摘要:语言教育的开展始于小学阶段,并贯穿了学生的整个学习生活,在学生的每个学习阶段都占据着较大的比重,这也是我国教育体系建设的重要对象。通过开展语文教育,可以有效提升学生的阅读能力以及写作能力,也有助于学生综合素养的发展。汉语言文学则是当代大学生教育学习的必修课,从属于语文教育体系的一部分。笔者就语言文学教育和语文教育之间的关系进行分析,并对如何实现对接提出了自身的看法。

  • 标签: 语言文学教育 语文教育 对接
  • 作者: 唐汇
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:留守儿童,指的是那些父母双方或一方常年在外打工,子女不能和父母生活在一起,需要其他亲人或委托人照顾的一个特殊群体的未成年人。我们三汇镇有六万多人口,农村人口三万多人,由于经济发展不平衡,外出务工的人越来越多,留守儿童成逐年上升的趋势,据不完全统计,留守儿童有上千名。这些儿童缺少父母的关爱、引导和教育,面临着许多的问题。这些问题如果不能得到很好的解决,不但会影响到他们将来的生活,还会让未来的社会面临着很大的不安定因素,还会给我镇的新农村建设造成巨大的损失,如果不认真解决,还妨碍社会主义现代化建设进程,其教育问题是一个关系社会未来的重大问题。
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  • 作者: 张鹏
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:语文学科的复习,容易流于两个极端:一是天天模拟考,逐人逐课、逐项过关,教师忙于讲、改、评,学生忙于做、听、抄、背,成天围着老师转,师生均有身心俱累,不堪重负之感;一是认为复习就是将过去学过的知识温习一遍,把所有做的作业重新抄一遍,学生非抄即背,非写即读,这让学生机械枯燥,味同嚼蜡。上述两种方法,由于学生在学习过程中处于被动地位,虽然终日忙忙碌碌,但学习效率、效果难如人意。有鉴于此,在期中和期末的复习里,我注意做好下面两方面:
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  • 简介:我们应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生在宽松、自然、愉悦的氛围中自主学习以至于激起学习兴趣,调动学生自身的学习潜能,进行自主学习,成为课堂学习的主人。

  • 标签: 新课程 自主学习 课堂 倾听
  • 作者: 杜小红
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:什么样的课堂更美丽?和谐的课堂,因为和谐是一种美。当今的国人正着力构建和谐社会,现代素质教育观要求教师创设情景,让学生生动活泼地学习,在愉悦的身心交往中获得知识,发展学习技能,发展人格。所以教师引导学生参与课堂评价,发挥学生的主观能动性,打破师生授受的传统讲授程式,促使师生之间,学生之间多方向交流,在共同活动中自主学习,是营造和谐课堂氛围的有效途径。评价,是评价者根据一定的标准和经验,对事物的特性和可能产生的效果的判断和估计。《语文课程标准》的评价建议中,也明确指出“实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价结合”。因此,要创造和谐的课堂氛围,让学生参与课堂评价是关键。
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