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简介：一生活之流拿起何顿这部《黄埔四期》，恐怕要做好一点面对困难的准备——篇幅长，涉及的人物多，写法上平铺直叙，情节也没有剧烈的起伏，乍看之下还有那么一点重复。如果我们的口味不是被轻骨薄相的小说彻底败坏了，克服了阅读之初的不适感，很快会被小说那种乙乙欲抽的感觉抓住，尔后，一整个丰厚的世界将轰然而至。或者这么说吧，不妨试着把这作品看成一条绵延深长的大河，虽然无法像小溪一样瞥眼即见浪花的欢跳和日光的下澈。但慢慢走近了，能听得到势大声宏的水声，看得见静水深流下隐藏的汹涌暗流。

简介：我是二毛,90后,不专业的读者,不专业的商人,顺便开着一家不太靠谱的小书店——咸鱼贩书。四年前,听着五月天的歌离开了大学。在一无所有的年纪和两个闺密在家乡的小县城里开了家＂书店＂,做了条幸福的＂咸鱼＂。我有幸能在年轻的时候选择做这件事情,正如茨威格所说：＂一个人最大的幸福莫过于在人生的中途、富有创造力的壮年,发现自己此生的使命。＂

简介：摘要初中阶段是学生最开始接触物理学习的阶段，这一阶段的物理教学具有重要的基础作用。而传统的物理教学方式严重阻碍了学生的发展，不利于学生的进一步学习，为了学生能够更加有效地进行物理学习，对初中物理课堂进行创新是必不可少的。在当前的新课标的背景之下，以往的物理教学的方式越来越难以适应教学的发展，初中物理教师要结合当前的实际情况，顺应新课标的背景，创新物理教学方式，让初中物理课堂活起来。只有活跃的物理课堂，才能够保证学生的学习效果，提升学生学习的积极性和能动性。创新是一个国家和民族进步的灵魂，更是物理教学进步的灵魂。本文首先探讨了初中物理课堂创新教学的意义，接着分析了当前初中物理教学的现状以及存在的问题，最后针对教学中存在的问题，提出了初中物理课堂创新教学对策，以希望能为初中物理教学提供一些参考。

简介：水车龙骨水车,现在许多旅游景点都有摆设,年轻人和洋人都抢着爬到这古老玩意上去一试身手。其实不远的过去,它一直是很实用的农具。古农书记载,龙骨水车在我国已有2000多年历史,苏东坡《无锡道中赋水车》诗中,说它是"翻翻联联衔尾鸦,荦荦确确蜕骨蛇"。它有双人轴、四人轴甚至还有六人轴的,过去没有抽水机,"三吴"大地上的农民,车水灌田、抗

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简介：鲁迅先生认为《孔乙己》是他最满意的一篇小说，他自述其用意在于表现当时那个社会对“苦人”的、“凉薄”。虽然时光又过去了一个世纪．但是孔乙己和他所处的那个社会并未成为历史的陈迹。读完肖克凡的《遥远的巴拿马》，一个当代孔乙己又活脱脱地站在我们面前。作品所描绘的当前这个为金钱所主宰的社会现实，仍然让人一阵阵脊背发凉。

简介：城里乡下、道旁路边,总能见到树,高高矮矮,或茂盛或萎顿,或稠密或疏朗。之所以记得这些林林总总的树木,倒不是因为亲手栽植,也不曾有过浇水修枝的劳作,很大程度只因遇到或者看见。缘分深一点的,可能在其中的一棵树下乘过凉,或者在另一棵树下躲过突遇的暴雨。也曾栽下过一些树,就在春天适宜栽植树木的季节。

简介：阎连科是在民间乡土文化的浸染下成长起来的一代作家，可以说农村文化和民间乡土文化滋养了其文学想象力，也构成了他创作的源泉。阎连科的潜意识中有着无数的民间传统，从灵魂深处认同民间的文化形态、价值取向。从“瑶沟”系列到“耙耧”系列，他的目光一直关注着那片养育过他的故土，而其长篇小说《受活》可以说又是一部关注故土。表现其丰富的民间文化想象力的力作。

简介：小说是虚构的艺术。拿贾平凹老师的话说，小说是啥？小说小说，就是小声说话，就是冬天猫在被窝里讲一个文学故事。文学故事有文学故事的法则，不符合文学法则的故事，尽管你写得很辛苦，对不起，谁信呐。

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简介：时间有时像尘土。需要打发掉：有时确实比金银财宝还要珍贵，但它又和流光一样，抓也抓不住。活者和死者之间的区别。就看有没有时间：没时间，生命就结束了。

简介：忽然间，地宫内灯火通明．地上的影子被地宫顶部的灯光拖得幽长而怪异。小龙一动也不敢动．惊骇地盯着石棺。石棺里躺一名满面皱纹的老者，若非一双浑浊的老眼中偶尔闪过一丝锐利的光芒。几乎会让人怀疑他是一具风干己久的死尸。老人慢慢地坐起来。

简介：摘要传统的历史课堂往往是陈腐、呆板的课堂，要让历史课堂活起来，离不开教师教学模式的创新和教学手段的优化设计。

简介：猫:假如让我再活一次,我要做一只老鼠。我偷吃主人一条鱼,就被打个半死。老鼠呢,可以在厨房里翻箱倒柜,大吃大喝,人们却认为这是无可奈何。

简介：一名成功的教师，是因为把课教“活”了。道德与法治课理论性强，相对其他课程来说比较枯燥单调，造成了大多数学生学习兴趣不浓，甚至产生厌学情绪。对于一名思政教师来说，这些问题在一定程度上降低了课堂效率，影响了教学质量。那么，新形势下我们该如何让道德与法治课“活”起来，更好的提高课堂效率呢？一、以兴趣为诱导，调动学生的积极性兴趣是做好任何事情的前提，学习也不例外。在道德与法治课堂教学中，巧妙设计兴趣导入，可以起到激发学生的学习动机。因此，教师恰当而有艺术地运用好课堂导入，不仅能迅速激起学生的学习兴趣，增强学生道德与法治课课堂参与的积极性、主动性、创造性，而且这也是展现教师教学智慧，提高课堂效能的重要环节。

简介：蜜夜在浅醉的夜色里苹果无眠清贫的抹布在洗衣绳上纯净而悠闲地荡来荡去细雨中的胡杨林有着铜管乐器的甜蜜而梦是些旧麻袋总有些钉子探出意外的头

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简介：摘要新课改的出台，确实为美术课堂教学增添了活力，许多教师大显身手，为了激发学生的学习兴趣，在课堂上做游戏、唱歌、跳舞，花样百出，课堂热热闹闹，让人眼花缭乱，但热闹过后学生美术基础知识和基本技能并没有掌握，收获并不大，学生“活无所获”，只是高兴和热闹了一阵，这样的课堂并不是真正的“活”。怎样让农村美术课堂“活”起来呢？笔者结合教学实践谈谈自己粗浅的认识和体会。