简介:学界对于"《文心雕龙》之学"较为通行的名称是"龙学",窃以为不妥。刘勰自己认定《文心》乃《文心雕龙》之简称。《文心雕龙》全书中,涉及"文"与"心"的字句不胜枚举。"文""心"二字出现频率之高与关系之切,是十分鲜明而突出的,它与"文心学"的构成,自然具有内在因素的关联作用。
简介:我记得当代英国思想家齐格蒙特·鲍曼说过,在现代性中,“个体追求的,是他的自身,是一个不含混的、固定参照点。这是因为,理论的和实际的视阚以及生活的复杂化在前所未有地扩张”。我提倡“新子学”,正是想在现在传统文化复苏的潮流当中,寻求这样一个“不含混的、固定参照点”,借“新子学”这个名词来表达我以及我们这个研究团队的一些想法。
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简介:摘要
简介:摘要计算机行业一直是国家优先发展的重点行业,也是国内外人才需求量最大的行业之一。正因为如此,各个学校都相继开设了计算机专业,中等职业学校也不例外,但中等职业学校的计算机专业不同于普高,也不同于高职,更不可与本科院校的计算机专业相抗衡,因此,中等职业学校的计算机教学必须明确地定位目标,合理的设置课程体系,采用先进有较的教学方法,以期培养出能在社会上找到一席之地的计算机专业人才。
简介:随着时代的发展,计算机科学技术也在迅猛的发展,在我们的生活工作之中处于重要的位置,中职院校是培养高素质应用实践型技术人才的重要教学场所,要深入分析当前中职计算机教学中存在的问题,积极采取相应对策,提高中职院校计算机教学的质量,推动中职学生全面发展,以此达到良好的教学效果.
简介:摘要目前,初中科学概念教学效能普遍不高,究其原因是传统的概念教学方法,没有很好地突出学生的主体性,阻碍了学生对学习的兴趣。本文从巧设问题引入概念、深入浅出剖析概念、充分把握概念内涵外延、准确灵活应用概念四个方面来阐述利用问题导学方式对概念呈现及概念应用进行优化的实践和思考。
简介:网络表情符号随着互联网的发展和各种聊天工具的出现越来越盛行,它的产生及发展弥补了语言表达上的某种缺失现象,假设互动式的交流都通过文字来进行,那么就会有种不尽如意的效果。所以网络表情符号在网络传播中成为了一种重要的网络辅助手段,对于网络交际意义重大。本文将以网络表情符号为研究对象,运用符号学的相关理论分析网络表情符号这一新的非语言形式,对网络表情符号语言进行符号学解析,并探讨网络表情符号与语言符号之间的区别。希望能促进读者对网络表情符号的认识。
简介:摘要通过中职财经专业语文校本课程开发必要性的阐述,明确了语文校本课程开发的目标,基本流程和校本课程的设置。财经专业的校本课程模块教学是丰富多彩的,能够满足学生的专业发展和职业生涯需要。
简介:聂友军博士的大著《日本学研究的“异域之眼”》(北京大学出版社,2017年),以19世纪70年代到20世纪20年代前后50年间一批旅日欧美学者组成的“日本亚洲学会”及其编刊的《日本亚洲学会学刊》(TASJ)作为研究对象,检讨了这半个世纪中这一“学者组合”的知识状态,以及他们表述的关于Et本列岛文化与文明形成与发展的多元见解。
简介:翻译研究和文化人类学都是以文化和语言为主要研究对象的人文学科。作为语言转换媒介的翻译研究和研究文化与人性的文化人类学近年越来越多地被专家学者并置研究,在翻译研究的文化转向和文化人类学的文学转向背景下,理论借鉴之风日盛。
简介:摘要这几年国家教育改革聚焦课程改革,课程改革的东风因此也在中国迅速刮起,全国各地各个学校都在紧锣密鼓地开展课程建设,呈现出了百花争艳的场面,也出现了杂草丛生、滥竽充数的现象。陶山镇丰和小学课程建设从学校教育的全局出发,基于学校自己的“学丰、人和”办学理念,基于是一所农村田园中的学校等等实际,去构建学校的课程体系。课程体系构建过程基于学校历史挖掘办学理念,基于办学理念确定培养目标,基于理念目标构建课程体系。使办学理念、培养目标、课程建设三者合而统一,一以贯之。
简介:摘要人口、资源环境是人类社会生存与发展必须慎重面对的现实问题,当今社会由于人口过度增长,人口、资源环境间的矛盾已变得越加突出,控制人口增长,构建人口、资源环境的和谐关系,已成为全球性发展战略的理性选择。鉴于此,笔者根据当地现实,就笔者就人口、资源环境和谐关系谈点不成熟的看法,以期使人们对此有一个更加理知的认识。?中
“《文心雕龙》之学”:“龙学”还是“文心学”
追溯原点,重构典范,全面复兴诸子学
提高中职生学习数控模具专业兴趣的探讨
翻转课堂在中职英语教学中的应用探讨
关于新时期中职院校英语教学的思考
道法自然学圣贤精忠报国济苍生
观察德育教育在中职体育教学中的作用评价
中职学校计算机专业课程设置的研究
中职计算机教学中存在的误区及对策之我见
学以致“用”----为初中化学教学增添魅力
巧用问题导学,优化初中科学概念教学
杏花,一门春天的修辞学(组诗)
经历过程,积累经验——学有经验的数学
以符号学角度分析网络表情符号
中职语文教学过程渗透生活化理念之初探
开发中职学校财经类专业语文校本课程的构想
序聂友军《日本学研究的“异域之眼”》
翻译研究与文化人类学的共同视域
基于“学丰、人和”理念课程建设的思考与实践
浅谈人口、资源、环境与经济学发展的关系