学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:  门诊对象:部分八年级学生门诊大夫:何春华  [病例1]:超越中学某学习小组在一次数学测验中,得100分的有1人,得90分的有2人,得74分的有4人,得64分的有1人,那么这个小组的平均成绩是多少?……

  • 标签: 数错 解门诊 错解
  • 简介:病症一:近似数和近似值是一回事。[诊断结果]近似数是同实际数相接近的数。如某省人口达6000万,6000万就是一个近似数。因为一个省的实际人数时刻在变化,我们不可能精确地掌握它,所以只能用它的近似数去替代。近似值虽然也是-种近似数,但它专指与精确值相近的数,在计算中精确值是可以求出来的,所以,近似数和近似值不是一回事。

  • 标签: 近似值 近似数 门诊 精确值 实际人数 诊断结果
  • 简介:从心理门诊中学生比例不断上升的现象看,学生、家长和学校都开始重视孩子的心理健康了,这的确是件好事.可分析来门诊孩子的不同情况后发现,有些是"找对了门",有些是"找错了门",有些是"来少了",有些是"来多了",还有一些最可惜,那就是"来迟了".

  • 标签: 孩子心理 心理门诊
  • 简介:摘要通过我院门诊药房的管理实践,总结7项优化医院门诊药房管理的措施,从而进一步提高我国医院门诊药房的管理水平。

  • 标签: 医院管理 门诊药房 管理经验
  • 简介:摘要目的避免差错,减少危害。方法对门诊药房引发的差错原因进行分类,探讨防范措施。结果避免差错需强化管理,健全制度。结论只有充分了解差错产生的原因,建立相应的防范措施,才能最大限度减少和防止差错的发生。

  • 标签: 门诊药房 差错 防范措施
  • 简介:动量与能量是高中物理的一个重点,也是高考的热点,只有学好了动量与能量才能使自己的物理知识得到升华。在学习这部分内容时,容易出现一些常见的错误,而这些错误是学好动量与能量的最大障碍,

  • 标签: 能量 动量 门诊 高中物理 物理知识 高考
  • 简介:1.忽视向量夹角范围例1已知向量α=(2cosφ,2sinφ),φ∈(π/2,π),b=(0,-1),则α与b的夹角为()

  • 标签: 平面向量 门诊部 角范围
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的分析我院门诊抗菌药物的使用情况,以进一步促出抗菌药物的合理应用和规范管理[1]。方法采用回顾性方法,抽取我院2012年1—6月份门诊各科医师各50张处方,逐一审查,分析抗菌药物使用情况。结果门诊抗菌药物使用率16.6%,抗菌药物门诊的消耗占药品消耗总金额的比例为12.6%,门诊销售金额和用药频度排在前3位的是头孢菌素类,喹诺酮类,大环内酯类,单品种DDDs排首位的是的阿莫西林胶囊[2]。结论我院门诊抗菌药物使用结构基本合理,但仍存在不合理用药现象,需加强管理。

  • 标签: 抗菌药物 联合应用 预防应用 合理
  • 简介:门诊对象:全体八年级学生,主治大夫:何春华,病例1在△ABC中,∠4=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,C,且a=4,b=3.求c。病解:由题意可知,△ABC为直角三角形.所以由勾股定理得:c^2=a^2+b^2=4^2+3^2=5^2,所以c=5。病因分析:在利用勾股定理时,首先要弄清直角三角形中哪个角是直角,从而确定哪条边是斜边,

  • 标签: 勾股定理 门诊 直角三角形 专家 病因分析 学生
  • 简介:摘要目的探讨五官科门诊护士如何提高对急性上呼吸道异物梗阻患者的护理技巧和健康宣教水平。方法对84例急性上呼吸道异物梗阻患者门诊护理和健康宣教工作的资料进行回顾性分析、研究和总结。结果84例患者经有效紧急处理、精心护理和健康宣教,无1例发生异物下滑、窒息死亡、呼吸道损伤和再次异物梗阻等发生。结论对于急性上呼吸道异物梗阻患者,要开放绿色通道,做好心理安慰和疏导,合理处置取出异物,通过健康宣教指导患者或家属提高认知和防止再发,可以取得很好的效果。

  • 标签: 五官科门诊 上呼吸道异物梗阻 护理体会
  • 简介:摘要分析医院门诊护士需要具备的素质,不断提高医院门诊护士护理水平,增强医院的市场竞争能力和生存能力。

  • 标签: 护士 综合素质 医院门诊