简介：

简介：本文以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指针，对高等职业院校加强法制观念教育的紧迫性及其基本原则和根本任务进行了全面的论述，同时，对加强学生的法制和法制教育模式创新进行了研究和探讨，论点明确，旗帜鲜明，并提出了一些切实可行的法制教育的创新形式。

简介：摘要近些年来，未成年人犯罪呈明显上升趋势，其中也包括许多涉及初中生的重大案件，所以在中学课程中渗透法制教育刻不容缓。近十年来，我一直坚持在初中生物教学中渗透法制教育，取得明显效果。渗透法制教育，重点在用事实说话，用学生身边的事例作材料，同时充分发挥网络的作用，收集各种素材配合使用。这种渗透教育，可以由教师引导，但必须要通过学生的自我教育才能达到较好的教育效果。

简介：摘 要： 小学生的人生态度和价值观念并未形成，正处在极度获取知识和正确思想的重要阶段，以此加强小学生法制教育不仅仅是我国依法治国的重要举措，对于小学生基本法律意识和法制品质的提升也具有着巨大的意义。本文以此为背景，着重探讨小学法制教育策略的有效思考。

简介：随着我国社会主义法制体系的完善，人们的法制意识不断强化，对于中职学校教育而言，强化学生法制意识也同样重要，因此，如何加强中职学生的法制化教育，已成为当前中职教育的主要任务之一。本文就围绕网络世界对于青少年的危害，中职生网络违法犯罪的表现及原因分析，以及中职生网络违法犯罪的对策分析展开论述，希望能为中职法制教育提供一份具有参考价值的建议。

简介：摘要 青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人

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简介：摘要少年儿童正处在生理和心理的生长发育阶段，他们的世界观和人生观尚未形成，缺乏明辩是非的能力，很容易受到不良行为和思想的腐蚀。所以，在科技迅猛发展的今天，我们今天的课堂教学，在传授知识和技能的同时，对小学生从小进行法律意识培养和法律素质教育，是我们义不容辞的责任。教师在学科教学中应凭借其学科特点，挖掘教材中的法制教育内容，既注重情感的熏陶，又进行法制方面的引领，让学生从小就树立强烈的法制观念，知道用法律保护自己，养成知法、懂法、守法的习惯。我结合自己的英语学科特点，对学生进行法制教育，取得了一定的效果。

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简介：摘 要：学校是人才培育的基地,但是,除了传授基本的知识教育内容以外,学校应该加强对学生德育方面的教育,提高学生的法制意识,帮助学生树立正确的三观,从而让学生成长为-名真正对社会有贡献的人。在初中教学活动当中,应该加强初中生的道德与法治教育工作,提高初中学生的综合素质。

简介：党的十六大确定了全面建设小康社会的宏伟目标.为了实现这一宏伟目标,必须大力发展社会主义文化.教育是文化建设的基础事业.大学生是我国社会主义现代化建设事业的建设者和接班人,要成为高素质的符合时代要求的人才,仅有专业知识和技能是远远不够的,还必须培养和树立社会主义法律意识,增强法制观念.新的形势对高等学校德育工作提出了新的任务和要求.世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技革命日新月异,综合国力竞争日趋激烈.综合国力的竞争,归根结底是人才的竞争,人才的竞争取决于人的综合素质,而法律素质是其必备的素质.

简介：〔摘要〕技校毕业生工作在生产和社会实践的第一线，直接体现了社会生产力的发展水平和社会文明进步程度。因此法制教育对技工学校的学生尤为重要，有助于学生快速了解社会、熟悉社会、适应社会，增强就业能力和创业创新能力。

简介：〔摘要〕新时期党的教育方针是，培养学生“德、智、体、美、劳”全面发展，培养学生成为建设社会主义，有思想觉悟，有文化的劳动者。学生的思品教育包括的范畴较大，法制教育也属于学生思品教育的内容。离开了对学生的法制教育就是不完整的思品教育。因此，新时期我们要重视并且加强法制教育，切实加强新形势下青少年学生的法制教育，从而实现提高青少年学生思品素质之教育目的。

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简介：提高高校学生法律素养，预防高校学生违法犯罪，培养造就法制社会所需要的高素质人才，是构建和谐高校，乃至构建和谐社会，推动社会进步发展的需要。本文力图从高校的法制教育现状分析部分学生法律素养不高的原因，提出相应的对策，以增强高校学生法制教育的实效。

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简介：在全面深化改革、推进依法治国的新时期，对中职学生的法制教育具有重要的意义和价值。加强中职学生法制教育是新时期我国法治进程的要求，也是其德育教育的重要组成部分，有利于规范中职生行为，促进其健康成长。但目前中职学生法制教育存在以下问题：法制教育定位不全面、法制教育工作不深入、法制教育队伍紧缺。对此，提出以下对策：准确定位，提高意识、加强法制教育制度建设、课程建设、队伍建设，充分利用新媒体资源等。

简介：法制教育是青少年思想政治教育和素质教育的重要组成部分。法制教育对促进学生全面发展起着主导性作用。信息技术的普及，要求新时代的人才必须具有良好的信息素养，这个已经成为法制教育一个新的阵地，如何提高其教育的实效性，必须从每一节信息技术课程中抓起。作为一名信息技术学科教师，在教学过程中要适时贯穿法制教育，搞好德育教育。