简介:摘要改革开放以来,我国市场经济发展迅速,但我国多数高职院校的发展起步较晚,其教育理念与方式多是对普通高校的模仿,没有一套具有高职院校特色的就业创业机制。因此在学生就业创业环节上上无经验借鉴,更没有统一的系统体制;以致对市场的感知和把握不足,使多数学生无法适应已经形成的市场经济职场环境,在就业和创业方面显得力不从心。因此研究和探索适合高等职业学校创业的机制,利用现有高职院校就业创业的经验和社会资源建立起符合高职院校特色的就业创业新机制,是当前最迫切需要解决的现实课题。这对平衡高职院校与普通院校的发展水平,提升高职院校的教育质量,完善我国教育体制具有重要的现实意义。
简介:摘要 实施就业创业教育课程与思政教育相融合,能够提高就业创业教育课程理论深度、课堂温度和教学效度。实施就业创业教育与思政教育二者融合。首先,要使二者课标融合,可以拓宽就业创业教育课程知识技能的内涵,更加重视过程教学,利于形成正能量的态度与价值观。其次,用课程思政需求偶联就业创业课程内容,突出显性课程内容,挖掘隐形课程内容。第三,运用同化现有思政教法和优化就业创业教育课程教法,形成合适的教法。第四,建立“双课标、三结合”评价体系,重视“实操和实践能力”多维度评价,实施“学生自评互评+专家点评”,贴近学生实际,贴近学习实践,贴近课程思政本质与特点。
简介:摘要校企合作教育下的就业机制,既是学校创新人才培养模式的重要组成部分,也是保障毕业生充分而高质量实现就业的重大举措。