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简介：<正>这里涉及到的是同一个问题的两个层面:第一层面是艺术的当代性,第二层面是艺术教育的当代性。艺术的当代性有广义与狭义两种解说。广义说:任何一个时代断面,之于当事的人或物,都具有其对应的当代性,它也是随时间和社会背景变化不断被调整成平行状态的"现在进行式"。

简介：<正>易中天:想逮兔子就勤搂草名句:"名利只是副产品,搂草打兔子的事,大家没看见我搂草,都看见我逮着兔子了。"解析:自从登陆《百家讲坛》,这位厦门大学老师火了。说他是被电视包装出来的作秀文化人也罢,说他以"垃圾股"、"注册商标"等大把现代词汇将历史庸俗化甚至粗俗化也罢,反正他成为了知识分子以巧妙方式"脱贫致富"的典型。影响:一部分"超女好男"的粉丝正在倒戈,成了"易粉","乙醚"。"易老师们"开始将枯燥的授课改为麻辣型。他最大的功劳应是寓高深于通俗,使传统文化大范围传播。

简介：以艺术形象为对象和伴随情感为特征的艺术教育,在大学生全面素质教育中具有提高审美能力、发展形象思维能力和完善人格的作用.

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简介：技艺之所以不为艺术,便可对于「艺术是什么,如果「艺术」不为「独特」

简介：<正>刘大为:缘于近年中国的发展,美术事业前所未有的繁荣,作为中国美术家协会常务副主席、秘书长的刘大为一直被公认是美术界最繁忙的艺术家之一。美术展览和各种的艺术活动,也同农民的耕种一样,一般保持着春夏策划组织,秋冬收获展示的特点。所以每年的金秋到年末,是美术活动和展览最为密集的时段。而作为中国美术家协会掌门人的刘大为,种种的活动自然少不了出场,所以,家在北京的刘大为老师在外的机会比在家多。属于绝对的空中飞人。我们不妨来看看近期以来刘老师参与的一些的活动:

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简介：100多年以来纽伦堡始终是德国最美丽、最繁荣的城市之一,并且是欧洲的文化艺术中心之一,被称为欧洲南部的佛罗伦斯。登上君主古堡塔楼或圆塔楼,展现在眼前的纽伦堡全景是德国千年历史的巨大财富。

简介：好的艺术作品一定要符合人们对“真善美”的追求和审美倾向．反映时代精神要有鲜明的民族特色，并具有画家独特的审美视角和个性化的绘画语言．在高校范围内运用审美的方式实施教育，旨在提高大学生的审美感受力，审美创造力及审美情趣，以促进大学生人格的完善以及全民族整体素质的提升．

简介：怒族民歌怒族民歌很丰富,按演唱的场合和演唱内容,可分为：叙事古歌、劳动歌、山歌、祭祀歌、颂歌、儿歌六大类。叙事古歌：叙事古歌,贡山怒族语叫“办汝”(在火塘边唱的歌),碧江怒族语叫“呀扒可歌亚”(即坐在火塘边唱的

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简介：<正>人教版高中《思想政治》(三年级)教材第五课第二节第一框“和平与发展是当今时代的主题”中引用了党的十六大报告中的一段话:“传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织,恐怖主义危害上升。霸权主义和强权政治有新的表现。民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏。”同学们由此提出了“如何正确理解‘传统安全威胁’和‘非传统安全威胁’”的疑问。下面笔者就给大家作以分析:

简介：教师口语与其他行业口语的区别不仅仅在于其科学性、规范性和教育性,更在于艺术性.教师的口语修养直接决定着教学效果和教学质量,直接影响着教育的成败.富有艺术性的语言会使学生如临其境、如见其人、如闻其声,激发其想象力和创造性,收到很好的教学效果.文章从语调节奏、生动形象、情感激发、文化品味四个方面探讨了教师口语的艺术性.

简介：中国传统艺术理论着重于物象的内在精神的表达,其中南齐著名美术批评家谢赫提出的'六法',对当代室内设计师有着非常重要的启示.设计师如想重新建立一个具有中国传统特色的室内文化,需从中国传统艺术理论中吸取精华.