简介：20实际80年代中期至90年代末的十几年，是维吾尔族新潮小说萌芽、繁荣和取得较大艺术成就的时期。新潮小说作家们在创作实践中形成了多种多样的叙述模式。这些叙述模式可以归纳为心理——情绪模式、感觉——意象模式、意蕴——象征模式、诗情意境模式等。

简介：叼羊是许多突厥语民族的最古老的民间体育活动之一。可以说叼羊是突厥语民族的一种传统马上游戏，是一种骑术、力量和勇敢的较量。所以研究这个历史悠久的活动的历史和现在的情况具有重大的意义。本文主要阐述什么是叼羊游戏，游戏的来源，叼羊规矩，场所，它的历史情况，发展过程，现在的状况和未来的发展趋势，最后讲述叼羊游戏的意义。

简介：本文从研究维吾尔文学批评史的角度出发，分析《福乐智慧》中有关诗人的论述及这部著作中两篇序言的文学批评性质，在此基础上指出《福乐智慧》在维吾尔文学批评史上的重要地位和价值。

简介：文章首先就维吾尔族历史上不同时期不同宗教对该民族伦理思想的浸染作了简要的介绍，然后就该民族历史上一些重要的、有影响的思想家的伦理思想和道德观念作了概述，最后又对该民族日常生活特别是风俗习惯中的规范性要求作了描述。文章指出：维吾尔族伦理思想既是维吾尔族人民长期积累下来的宝贵思想财富，也是中国伦理思想宝库中的重要组成部分；维吾尔族伦理思想不管是理论层次的，还是实践层次的，都值得认真地发掘、整理和研究，因为这对于加强民族地区的精神文明建设，提高民族素质，弘扬民族文化，都具有极其重要的意义。

简介：本文首先对中介语、中介语语料及维吾尔语中介语的采集情况进行了说明。其次，根据所采集的语料归纳了维吾尔语专业学生在学习维吾尔语名词、动词、后置词、连词过程中产生的偏误类型，分析了产生偏误的原因。最后，提出了解决问题的相关对策。

简介：文章对维吾尔语同义词的形成、发展以及在汉维对译中存在的一些问题提出了自己的观点和看法.

简介：维吾尔文学在近30年出现的各种文学作品中，长篇小说所取得的成功就可以说是显著地。作品的标题与作家的创造性思维和艺术表现书法有密切的关系。本论文对维吾尔长篇小说的标题进行分类并分析维吾尔长篇小说标题的独特风格。

简介：

简介：短语”是转换生成语法框架内的一个术语，该术语大概相当于传统语法中的“词组”、“结构”等。要理解和解释维吾尔语中的句法结构，短语结构的理解和解释颇有意义。本文通过在生成语法框架内的汉、英、韩、俄、土耳其语等诸多语言有关短语的知识并且结合维吾尔语句法结构的实际特点，提出维吾尔语中名词短语、复数短语、从属短语、格短语、后置词短语、形容词短语、副词短语、动词短语、体助动词短语、系助动词短语、时态短语、式短语、轻动词短语、人称短语、名词化短语、形容词化短语、副词化短语、连词短语、语气词短语、否定短语等20种短语的定义、性质、结构等特征。

简介：紧缩句是现代维吾尔语的一种特殊的句子类型。它以语音和语法结构方面所具有的独特性有别于一般的句子。本文将紧缩句放到现代维吾尔语的句型系统中对其结构特点进行全面的研究。

简介：本文运用语言学理结合维吾尔语的发音规律，探讨维吾尔语新增音节结构，通过语言实例，分析描述其不合理之处，同时提出了规范外来词拼写等问题。

简介：上世纪初，传播新思想和新文化对维吾尔人来说是十分重要和必要的。纳扎尔霍加·阿不都赛买提正是在那个时代从事文学创作的。在那个黑暗笼罩的社会，他以“维吾尔之子”为笔名在中亚地区的报刊上相继发表许多反映维吾尔人民疾苦的作品，并产生了一定的影响。令人遗憾的是，对于这位在维吾尔文学的发展中发挥过重要作用的作家至今未做过介绍。本文主要介绍纳扎尔霍加·阿不都赛买提的文学创作活动和生平。

简介：<正>维吾尔语中有大量的形象性词语,这些形象性词语的存在和运用,加强了语言的表达力和感染力,进而使得维吾尔语显得格外优美质朴。语言是思维的物质外壳和直接现实,要把头脑中的意象变成可感的、别人能接受、理解的具体形象,必须通过语言描述,使意象得到感性的呈现。思维分抽象思维和形象思维

简介：本文从维吾尔语语音的历史发展及其内部规律角度分析借词对维吾尔语音节形式的影响，提出了对部分潜入音节形式的改革建议。

简介：文章从早期维吾尔语中汉语借词文化背景的研究、对现代维语中汉语借词的研究以及如何科学地对待维吾尔语中的汉语借词三方面,对维吾尔语中的汉语借词的研究成果进行了总结和评述。

简介：内容摘要：在教授维吾尔族舞蹈前，老师应该先对学生进行科普，维吾尔族舞蹈的学科知识和文化背景，以便学生在学习维吾尔族舞蹈时能快速领悟和掌握，并且引导学生通过想象用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：高贵的王子或公主、愚蠢的瘸子、各种人物、各种动物，鼓励学生有自己的思考方法、独立见解、个性特点，充分发挥其主动性和积极性。老师要根据学生们的具体情况及学习能力进行因材施教，充分调动学生们学习的主动性和积极性，让学生们热爱舞蹈，达到心与灵、肢体与神韵的完美结合。

简介：摘 要：听力教学是高校维吾尔语专业的教学重点，随着维语专业教学的受重视程度的提升，多元方法的融合和尝试在不断推进。听力教学是语言教育的关键点，本研究将关注点聚焦于此。尝试通过“小品”的融入，让维吾尔语听力教学的价值得以充分展现，并设置围绕“小品”的听力教学创新策略。

简介：

简介：文章从歧义的类型、歧义成因、歧义格式和消除歧义的方法等方面对现代汉语和维吾尔语两种语言中的短语歧义现象进行了描写与分析,并试图找出异同点。

简介：摘要维吾尔语近些年学习热度持续增加，在维语学习中以词汇的学习最难也最重要。维吾尔语的发展史较复杂，以突厥语为核心语言，涉及阿拉伯语和波斯语等，在书写上又在西里尔字母、拉丁字母和阿拉伯字母之间反复交错，使得维吾尔语词汇的结构复杂难懂；维吾尔族习俗和生活习惯使得维吾尔语中出现大量的同义词，学习者需要根据不同语境去使用和理解。这些增加了维吾尔语词汇学习的难度，但也突出了词汇量在维吾尔语学习中的重要性。