简介：作者提出了对“职业化军队”这一术语的个人看法，简要回顾了俄罗斯和世界上其他国家武装力量补充方式的演变历史，指出了俄罗斯建立合同制军队面临的问题和解决途径。

简介：第一，在训练中锻造。训练是战斗精神培育的重要手段和途径。首先，在贴近任务中训练。军事训练的目的不仅在于促进人与武器的结合，还在于让部队熟悉任务和适应环境，承受心理和意志的磨炼，养成勇敢顽强的作风。古人讲，“教兵之法，练胆为先”，就是要通过训练提高官兵的胆量和勇气。其次，在近似实战中摔打。战争一旦爆发，武警部队维护社会稳定的任务更加繁重，各类犯罪分子的捣乱，敌对分子的破坏，

简介：用Excel的运算功能演示：解线性规划问题的单纯形法和解分配问题的匈牙利法。

简介：通过对北京市第19届非物理类专业大学生物理竞赛,我院和其他几个重点院校实验题得分的对比分析,尤其是实验能力得分率的详细分析,对大学物理实验教学和相关教学改革提供思考和借鉴.

简介：陆军第14集团军的前身是我党领导下，于1937年8月在山西太原成立的“山西青年抗敌决死队”。在近80年的光辉历程中，该部纵横征战，关山万里，旌旗所指，寇敌披靡。抗口战争时期，创建了太岳根据地，粉碎敞“九路围攻”，参加百团大战、围困沁源，与日军发生大小战斗3000多次，歼敌40419人。

简介：很高兴再次参加河北省军民融合推进大会和国防科技工业协同创新成果展洽会，这是一次贯彻落实中央军民融合发展战略的一项重要举措，必将对提升河北省军工核心能力，加快经济社会发展产生重要的推动作用。在此，我代表国家国防科技工业局对大会的召开表示热烈的祝贺!

简介：2006年8月1日，根据美国军事基地调整计划和美国陆军转型计划的规定与安排，美国陆军在堪萨斯州赖利堡举行仪式，宣布驻赖利堡的美国第24（机械化）步兵师退出现役、原驻德国维尔茨堡的美国第1（机械化）步兵师移驻赖利堡：仪式由美国第3军军长奥迪尔诺中将主持.

简介：在纪念许晓轩烈士100周年诞辰之际,重温由许晓轩等烈士在生命的最后一刻用鲜血凝成的＂狱中八条＂,更加撼人心魄,感人肺腑,发人深省,给人以警醒与启示。重庆解放前夕,被关押在渣滓洞、白公馆监狱的大多数共产党员和革命志士惨遭杀害。他们之所以被捕入狱被杀害,都是因为叛徒的出卖,而那些叛徒都曾是重庆市党组织的领导人。

简介：<正>企业与企业之间的竞争,实质上是人与人之间的竞争。优秀的企业家善于增强企业员工的内在凝聚力,从而最大限度调动员工的生产积极性,提高企业的市场竞争能力。以下四种方法可帮助企业增强凝聚力。

简介：在第二次世界大战中的大西洋战场，德国潜艇的“狼群”战术使盟国的海上交通线受到严重威胁。更有甚者，据英国情报部门获悉，德国海军随后又开始装备和使用一种先进的秘密武器——“感音鱼雷”。这种鱼雷能探测到敌方舰船螺旋桨的噪音，并对目标自动进行跟踪和攻击。为了对付这种新式武器，盟军统帅部的将军们绞尽了脑汁，用尽一切侦察手段和措施也都无济于事。

简介：故《管子·任法》说,礼与法才是最首要的,而且又以道德之礼为法的依据

简介：学生的历史知识、历史认识和历史思维都获得了逐渐提高,而中心契入延展法是对某一历史现象寻根究底,高考复习中心契入延展法

简介：礼与法,而此处的礼就是法,故说莫若法天

简介：学生的历史知识、历史认识和历史思维都获得了逐渐提高,而中心契入延展法是对某一历史现象寻根究底,主要意义在提高对历史的认识和运用知识处理历史问题的能力

简介：第42医院建院40年来，注重打基础，反复抓落实，出色完成了以医疗服务保障为中心的各项任务。近年来，医院党委坚持以科学发展观为指导，围绕“使命牵引，科技带动，优化整合，全面发展”的工作思路，以思想政治建设为核心，以卫勤力量建设为龙头，科技兴院取得明显成效。先后被总部、成都军区、成都军区联勤部表彰为“为部队服务先进医院”、“全面建设先讲堕位”、“一体化训练先进单位”和“信息化建设先进单位”。

简介：交际法教学是一种积极有效的英语教学方法。武警院校英语教学应从学员英语学习和执勤作战实际出发，探讨和应用英语交际法教学实践；在教学过程中坚持用英语想英语、实现教学过程交际化、应用语言交际的模拟练习等方法，以指导学员英语学习实践，提高英语教学效果。

简介：中学历史图示法投影教学,电教课中运用图示法投影教学,如何运用好图示法投影教学呢

简介：以美国为首的北约,在用武力肆意干涉一个主权国家——南斯拉夫联盟共和国内部事务的同时,又悍然轰炸了中国驻南使馆,造成重大人员伤亡和馆舍严重损坏。其所作所为,是对“人道”、“人权”的亵渎,是对国际法准则的践踏。以美国为首的北约轰炸中国驻南大使馆,是对国际法准则的公然践踏,是对国际外交关系准则的严重破坏,是破坏国际法准则的野蛮犯罪行为。

简介：分别称之为心法、心所法、色法、心不相应行法、无为法,心法、心所法、不相应行法和无为法构成了世界的精神方面,心所法→遍行、别境→善、不定、恶→烦恼、随烦恼 

简介：