简介:文章针对我国航海院校心理健康教育理论研究和实践方面的差距,分析了目前我国航海院校心理健康教育的理论研究和实践现状,提出了航海院校应在充分重视船员心理健康教育的基础上,开展针对性较强的心理健康教育活动,充实授课教师的心理学知识,建立多层次、多形式的心理健康教育机制等.
简介:近些年,由于我国对非物质文化遗产的日渐重视,伴随旅游消费者的求新猎奇心理,民俗旅游景点的文化消费心理成为了当下旅游界关注的热点.这种文化消费心理,影响着旅游文化软实力的发展、旅游产业的经济效益与可持续发展.本文从民俗旅游文化视角出发,洞悉消费心理与旅游产业的联系,进而探究民俗旅游文化消费心理,以期对旅游产业的经营与开发提供可资借鉴的启示.
简介:在社区卫生服务中,全科医生所面临的是大量患常见病、慢性病的患者。糖尿病是社区常见慢性病之一,随着生物医学模式向新的"生物—心理—社会"医学模式的转变,心理因素在糖尿病的发生、发展、疗效和预后中的作用越来越受到人们的重视。糖尿病成为公认的"心身疾病"。糖尿病患者有特定的心理特点,在药物治疗的同时,给予相应的心理治疗和疏导可起到事半功倍的效果。
简介:高职学生一定程度上存在着自卑、孤独、抑郁、冷漠、焦虑等心理健康问题.开设心理健康课程是改善高职学生心理健康的途径之一。美术教育具有陶冶学生情操,提高学生审美能力和形象思维能力等功能,有助于学生心理健康发展。文章主要就美术教育在促进高职学生心理健康方面的作用以及强化、创新美术教育等方面展开论述。
简介:阐述航海类大学生心理疏导的现实意义,对国内某航海类院校学生进行心理现状调查问卷,并对当前航海类大学生心理的现状进行全面分析,并就加强航海类专业大学生心理疏导提出对策。
简介:大学生心理问题是社会普遍关注的问题之一。在临床心理咨询中,学生很多心理问题的产生追本溯源都与其所在家庭的亲子关系相关,其中夫妻关系和家庭教养方式是影响亲子关系的重要因素。笔者从认知调整的角度,协助大学生改善家庭关系,摆脱心理的困扰。
简介:高职阶段是学生心理走向成熟的关键期,而来自学业、就业等方面的压力对学生的心理健康带来重大影响。针对学生心理健康的问题,在体育教学中引导学生转移注意力,间接进行心理疏导,提高学生的心理健康水平。
简介:足球比赛情况错综复杂、变化莫测,强与弱是相对的.在一定的条件下,优势与劣势可以相互转化.因此,教练员在注意加强运动员技术、战术和身体素质训练的同时,还要注意加强运动员良好心理素质的训练与培养.
简介:外语院校女大学生心理健康问题的出现源于传统和现代、理想和现实、东方和西方、幼稚和成熟这些青春期成长中的矛盾。在心理健康教育的过程中引入和谐理念,就是不回避问题,要温和、恰当地化解矛盾,积极地疏导、妥善地化解危机,保障心理健康教育的健康有序发展。这既是人类文明的进步,也是新形势下高等教育的客观要求。
简介:随着就业形势的日益严峻,大学毕业生不可避免地遇到各种就业心理问题。保持健康的就业心理,对于他们的职业选择与发展有着重要的作用。对大学毕业生的就业心理状况进行调查,了解大学毕业生存在的就业心理问题,并分析其存在的原因,提出解决就业心理问题的对策。
简介:校园中的学生打架行为危害大、影响坏,屡禁不止,是长期困扰校园管理工作的难题之一.文章从心理学的角度,对引发这种行为的社会和心理因素进行了深入浅出的分析,并提出了预防和控制这种行为发生的策略.
简介:我国的航海教育存在一个薄弱环节,就是缺乏对驾驶专业学生进行系统、全面且带有专业特色的心理素质培训。本文试图从招生、日常教育、基本安全培训、实习这几个方面来探讨如何培养驾驶专业学生优良的海员心理品质
简介:文章分析在航海条件下影响船员心理素质养成的各种因素,探讨培养航海类专业学生良好心理素质的有效方法和途径。
简介:本文分析了当今中专生普遍存在的自我意识强,对人和事物缺乏正确认识,生活独立性差及厌学情绪,帮派心理等心理特点,提出了一些切实可行的解决办法.这对搞好班级管理工作,具有一定的参考价值.
简介:大学生心理健康教育课程教学的目的是培养学生健康的心理和良好的心理素质,使其在思想认识、知识和技能三个层面学有所获。课程教学应遵循理论与实践相结合、教师讲授与学生体验相结合,通过课堂讲授、小组讨论与典型案例分析、心理素质训练与拓展等体验式教育方法进行教学;采用理论效果评估与实际操作效果评估相结合的方式对课程效果进行评估。
简介:文章提出一种基于粗糙集的大学生心理健康特征关联性挖掘模型,分析大学生的心理健康程度与学生的基本属性、家庭基本情况、学习情况、社交活动等方面的关联性,以及各属性变化对大学生心理健康的影响程度,生成它们之间潜在的关联规则或知识。最后,以南通大学学生为例,开展问卷调查,分析大学生心理健康的总体情况,为学校学生管理工作者做好大学生心理健康工作提供智能决策。
简介:驾驶员心理障碍与道路交通事故现代世界诸多灾难中,道路交通事故已成为对人类生命安全威胁最大的“第一公害”。在我国道路交通事故中,由机动车驾驶员造成的责任事故率占70%左右。发生道路交通事故的原因虽然很多,但本文仅想谈谈在行车过程中,机动车驾驶员的心理障...
简介:航海类人才素质培养是航海院校素质教育的一项重要内容,开展航海类专业人才的心理素质教育,可以通过开设必要的心理教育课程,在教学中综合培养,发挥校园文化的引导作用,加强文化素质教育等多种途径进行.
简介:心理社会化是大学生社会化的重要方面,团体辅导作为心理健康教育的途径之一,将其运用于提升大学生自信心、人际交往能力和环境适应能力过程中,有利于增强大学生心理社会化教育引导的针对性和实效性。
简介:<正>随着以人为本科学发展观学习实践活动的逐步深入,人们对生命安全的重视程度越来越得以提高,安全意识越来越得以强化,安全工作的各项制度措施越来越得以健全,对安全生产的监督检查力度越来越得以加强。然而,据有关方面报道,无论是安全事故发生率还是伤亡人数,某些地区和行业较之往年同期不降反升,安全形势并不乐观。这说明在我们的安全体系还不够健全,
关于航海院校开展心理健康教育的思考
民俗旅游景点的文化消费心理探讨
浅谈社区糖尿病患者的心理疏导治疗
美术教育促进高职学生心理健康路径探讨
航海类大学生心理健康问题与疏导
浅析亲子关系与大学生心理健康
高职体育教学促进学生心理健康的途径
关于足球比赛中运动员心理状态的探讨
试谈外语院校女大学生心理健康教育
高职院校毕业生就业心理状况调查与对策研究
学生攻击性行为的心理分析与预防策略
航海教育中培养驾驶员心理素质的途径
关于航海类专业学生心理素质培养的若干探讨
抓住学生心理特点做好班级管理工作
关于大学生心理健康教育课程的几点思考
基于粗糙集的大学生心理健康特征分析
驾驶员心理障碍与道路交通事故
加强航海类专业学生心理素质教育的基本途径
团体辅导在大学生心理社会化中的应用
保持健康心态 才能保障安全生产——谈点安全生产“心理学”