简介：团员意识是共青团的生命所系,力量所在。目前,上海市中学中职团员意识主要表现为：不同学段群体间政治意识方面的差异显著;高中团学活动＂边缘化＂;随团龄增长,团员意识总体呈现逐渐淡化趋势等特征。据此,在总结了中学共青团工作面临的困境与问题的基础上,提出了突出分类引导、创新工作模式、促进队伍建设等若干针对性建议。

简介：校园安全问题是美国教育界非常关注的一个问题。即便在同一所中学,学生对校园安全可能也会有不同的体验。与女生相比,男生的人身安全感较低而社会-情感安全感较高。与以英语为母语的学生相比,非以英语为母语的学生更加缺乏人身安全感,而在社会-情感安全感方面差别不大。与参加课外活动的学生相比,不参加课外活动的学生虽更加缺乏人身安全感却享有较高的社会-情感安全感。对于学校物理环境评价较高的学生,具有较高的人身安全感和社会-情感安全感。对于不同母语和年级的学生而言,学校物理环境对他们人身安全感的影响不同。与之相似,对于不同性别、年级、种族和课外活动参与情况的学生而言,学校物理环境对于他们社会-情感安全感的影响不同。学校物理环境对美国中学生校园安全感影响之实证研究结论对于我国校园安全建设同样具有重要的启示。

简介：Blended-Learning的教育理念在高等教育领域逐渐引起重视。项目以《道路工程基础》课程的教学改革实践为例,提出混合教学新模式,并从教学平台、教学内容、教学手段、教学考核以及教师角色等方面,对基于Blended-Learning的教学改革进行了探索和讨论。实践证明,混合教学是培养学生自主学习能力的有效途径,同时也指出,今后在知识网络建构、平台信息推送、学生自主学习效能评估方面有待进一步探索和尝试。

简介：“侦查讯问”课程案例视频多元互动模式，是在案例视频影像教学手段的基础上，于案例中，在侦查讯问行为与侦查讯问结果之间，设定多种因果互动关系的方案。这种教学模式突破了以往死板、灌输式的教育方式，它能够系统地、立体地、多元化、全方位地把理论与实践进行综合，具有科学、前瞻、自主、多元、仿真、高效的特点，且有助于填补课堂教学的不足，有助于受训者侦查思维的开拓和自我评价，通过教育训练提高学员的侦查业务素质。

简介：公共安全管理是国家的重要行政管理活动,在战略机遇期面临新形势。实践教学作为公共安全管理课程教学的主要环节,是培养学生实际操作能力、将理论教学内容应用于实践的重要方法,这一教学环节开展的质量如何,密切关系公共安全管理课程的教学效果。这一课程实践教学环节的设计应遵循哪些原则,其设计与实施过程存在哪些困难,并可以采取哪些方法科学实施,是亟待研究的课题。

简介：慕课与翻转课堂是目前比较流行的教学模式,并引发了学界的各种讨论。文中在吸收与借鉴慕课与翻转课堂两种教学模式优势的基础上,创造性地将两者引入了《社会调查》课程的教学过程中,并分析了课程实施效果。

简介：公安院校是培养知识化、专业化公安人才的主要渠道，公安院校本科课程设置科学与否直接关系到公安本科人才培养质量的高低。适应公安工作实际需要，科学设置公安本科各专业的教学课程，是培养合格的公安专业人才的重要环节。从社会发展趋势和公安警察队伍的中高级管理人才培养及个人发展的差异的角度思考，目前的本科专业公共必修课程设置还应进一步优化，应加入《哲学基本原理》、《警察学》、《心理学》和《信息化技能应用》课程。

简介：充分发挥党校在党员干部教育培训中的主阵地作用。县级党校作为基层党校,在教学实践中,一方面要围绕党性教育主题,不断开展红色教育;另一方面要注重开设凸显地方特色内容的课程,不断提高党员干部教育培训的有效性。

简介：沈阳市虹桥中学始建于1994年，属于民办公助学校。2006年转制为公办学校。建校20年间，学校先后合并了原沈阳市128中学、原沈阳市116中学。学校整体占地面积68124平方米，建筑面积36074平方米，在校学生3090人，70个教学班，教职工257人，一线教师242人。其中特级教师1人，省、市、区学科带头人、骨干教师、名师、优秀教师137人，占教师比例的55％。

简介：8月3日，省人大常委会党组及机关党组举行“三严三实”专题教育第二次集中学习研讨，省人大常委会党组书记、副主任徐谦主持会议并讲话，常委会副主任陈桦、苏增添、张广敏、陈伦、邓力平、刘群英，秘书长牛纪刚及机关党组成员参加会议。

简介：薛献军第一次援疆始于2008年，在和田地区墨玉县二中支教一年。回京后，双眼皮、大眼睛的维吾尔族娃娃时常牵动着她的心。薛献军曾说，是孩子们那渴求知识的眼神和纯真可爱的面庞，让她一次次梦回新疆。

简介：为认真学习贯彻十八届四中全会精神，切实增强干部职工的宪法意识和法制观念，提高干部依法行政的能力，前不久，宁夏回族自治区政府机关事务管理局举行宪法知识集中学习测试活动。机关副科以上干部和直属单位负责人近70人参加了学习测试。通过此次学习测试活动，使机关干部对《宪法》知识有了更加深入的了解，进一步促进了机关干部学习宪法、宣传宪法、遵守宪法和维护宪法的积极性，为推进法治后勤建设打下了良好基础。

简介：SPOCs为小规模限制性在线课程,是MOOC教学方法演变的一种新形式,其主要核心是翻转课堂教学,重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。借鉴台湾经验,高职院校实施SPOCS翻转课堂教学,以职教新干线大学城云空间为平台、以优质的网络视频资源为基础、以课堂内外的有效互动为手段、提高学生自主学习能力为目标。《薪酬管理》课程在具体操作时,课程实施前做了大量的准备工作,如课程体系的规划、课程视频的制作,设计在线与课堂运行系统,同时设计了严格的考核体系。

简介：＂两阶段、三环节＂的《低频电子线路》课程教学模式,将课堂教学与综合项目实训两个阶段前后承接,理论、仿真和实践三个环节有机结合,充份体现了＂做中学、学中做＂并行的教学思想,是一整套合理的、完善的低频电子线路课程的教学模式。此模式不仅有利于培养学生的创新精神和实践能力,还有利于提高广大教师在科研和教改过程的中业务素质、教学水平和理论水平。

简介：访谈教学和典型示范课程类似,都是通过英雄模范人物作为典型榜样,影响触动学员,使学员见贤思齐,自觉加强党性修养,锤炼意志品格。但两者也有一些差别,通过对比研究,我们发现访谈式教学效果要优于典型示范课程。原因在于：一是受讲课形式的影响;二是受讲课内容的影响;三是受教学手段的影响;四是受时代价值观的影响。对此,我们认为典型示范人物的选择应注意时代性、可学性,加强师资队伍管理和建设,注意情感的共鸣,重视学员的主体地位,通过这几个途径提高党性教育的针对性和实效性。

简介：9月6日至7日,省政协党组中心组以"严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的明白人"为主题,举行"三严三实"专题教育第二次集中学习研讨。省政协主席、党组书记叶冬松主持学习研讨会并讲话。省政协副主席史济春、靳绥东、邓永俭、李英杰、梁静、高体健、钱国玉和秘书长郭俊民参加学习研讨。举行学习研讨会之前,省政协党组中心组的同志和机关全体党员干部观看了电影《杨善洲》和警示教育专题片,并进行了自学。省政协党组成员认真学习了习近