学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要网络遍及的新科技时代,计算技术的发展随着人们的需求而越发的迅疾,不断扩展的应用领域,也让人们可以通过多样化的方式来得到所需要的知识。伴随着这种需求,高效的信息化社会便需要培养出高素质的计算人才,以此来应对现如今多元化社会的发展要求。故而,计算教学在中高职的学习规划中已经成了重要的组合结构之一。不管是本身的计算教学,亦或是其他科目,计算应用在其中都充分的展现了其重要程度。计算传统教学是通过书本上亦步亦趋的演练,与教师的理论讲解所结合的教学方式,这种枯燥性教学很容易让学生失去学习的兴趣,乏味的学习环境让学生学而不能致以应用,因此,改革计算教学方式势在必行。

  • 标签: 计算机基础 教学改革 探讨
  • 简介:摘要随着现代社会经济的飞速发展以及科学技术的不断进步,社会对于人才的素质要求也与日俱增,而作为培养社会专业性人才主阵地的中职学校,如何培养出大批符合社会发展需求的人才,成为了其立足于社会不败之地的关键。计算作为中职学校的一个主要专业,已经由以往的热门专业转为普通专业了,但是计算方面的人才仍然是社会极为需求的。因而中职学校的计算教学应立足于现实,针对所存在的问题寻求相关对策,以确保计算教学效率的提高以及为社会培养出有用的计算专业人才。

  • 标签: 中职学校 计算机教学 现状 对策
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要随着我国科学技术的不断升级,计算技术飞速发展,在现在的社会不会使用计算就算是半个文盲,在如此严峻的情况下,这就要求中职的计算老师要跟紧时代的步伐,积极培养学生在计算教学中的自主学习模式。本文对中职计算教学中自主学习模式进行了探讨。

  • 标签: 中职 计算机教学 自主学习
  • 简介:摘要在中职计算教学中,培养学生的创新能力,首先要转变教师的教育理念,营造良好的教育环境,要激发学生的创新意识,提高学生的创新能力。这样,才能够让学生的创造思维与个性得到长足发展,从而实现学生综合素质的提高,培养出适应社会需要的创新型人才。

  • 标签: 中职 计算机教学 创新能力 培养
  • 简介:摘要计算基础课程是高职院校的一门重要基础课程,随着计算技术的飞速发展和教学改革的进一步深化,该课程在培养目标、教学内容、教学手段等方面都遇到了新的挑战。本文在计算基础教学内容、教学方法和考试方法的改革、学生能力的培养、师资的培养等方面结合本校的实际情况提出了一些切实可行的建议。

  • 标签: 高职 计算机基础 能力
  • 简介:本文介绍的计算应用基础在线教学系统是基于Web环境下的网页型课件授课系统。包括信息技术与信息社会、计算系统和windowsxp操作系统三大章节,每一章节里面有相应的小节内容。该教学系统操作简单,适合每个初学计算知识的学生。它的开发对研究和探索在当前形势下的网络环境教学,适应新时期的教育形式有着重大的意义,以下讨论了该系统的设计与实现方法。

  • 标签: 计算机在线教学系统Internet
  • 简介:摘要计算一门科技含量高、知识容量大、操作技能强的学科。它的学习过程中即浅显又深奥、即有趣又枯燥。中专技校的学生正处于心理学界定的青少年时期,具有不同的初高中学习经历,心理发育不成熟,心理问题较多,在教学过程中应特别注重学生的心理健康,把学生培养成具有计算中级技能和心理健康的有用人才。

  • 标签: 不良性格 计算机 心理健康
  • 简介:摘要信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志,从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是信息技术这门课程对我们提出的要求。

  • 标签: 高中 计算机 教学
  • 简介:在不同类型课程的课堂教学中,合理应用多媒体技术可以提高课堂教学的效果,增强学生的学习兴趣,提升教学质量。本文介绍了计算多媒体技术在课堂教学中的作用。关键词多媒体教学作用一、引言计算技术已成为21世纪高素质、具有国际竞争力人才必备的技能和素质。计算辅助教学系统在教学上的运用,标志着教学媒体质的飞跃。计算的应用,使教学手段更加丰富,将对教学效果的提高起到促进作用。由于计算是人脑的延伸,是人脑思维活动的模拟,是对人类思维活动的结构、功能及其规律的把握,因此,其在教学上的运用十分有利于学生的发展,符合现代化教学规律的要求。二、多媒体的概念多媒体是90年代发展起来的新技术。它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声言等运载信息的媒体集成在一起,并通过计算综合处理和控制的一种信息技术。多媒体技术是信息领域的又一次革命,在教学上,它既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息,又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式。三、多媒体教学的优势多媒体教学可产生优良的视听效果。因为人的视觉、听觉是接收信息的主要渠道,获得的信息也最大。多媒体教学有利于信息传递和学生对信息的接受、储存。其特有的优势对学生产生一定强度的刺激,引起学生的注意。如果没有注意,感知就不会产生强烈观察力。而观察力是在感知过程中并以感知为基础形成起来的,离开了感知也就没有了观察。利用多媒体的优势引人入胜,可以不断提高学生注意的品质,使学生心理活动处于积极状态。以往的教学活动是由教师、学生、媒体三个要素构成的,缺一不可。大多数教学媒体都具有直观性,但各有所长,也各所短。传统教学媒体中有教师语言、课本、板书、实物、模型、挂图等,都具有一定的局限性。而多媒体能使学生不由自主地集中全部注意力,引起学生的浓厚兴趣,激发学生强烈的情感,从中获得直接、生动、形象的感性知识。教师在授课过程中,恰当地选用教学媒体,能更好地把知识技能传授给学生,加快师生间的信息传递,优化教学过程,从而获得良好的教学效果。多媒体能克服时间和空间的限制。教学中常有一些宏观的自然现象、逝去的景色或者需长时间才能感知的事物,因受时间和空间的制约,无法让学生亲眼看见;一些微观的事物和微小的变化,无法通过仪器设备让学生进行观察,这些都是课堂教学难点。多媒体的运用,为学生提供了形象生动、内容丰富、直观具体、感染力强的感性认识材料,使学生看到了事物在运动、发展、变化。真情实感取代了凭空想象,难题无须多讲,“百闻不如一见”。学生通过听、视、评、悟充分感知原先较为抽象的教学内容,适应了学生从具体到抽象的认识规律,从而保证了教学活动的顺利进行。心理学研究指出,认知活动是与人的情感活动紧密联系的。多媒体教学直观形象,在创设情境、吸引学生注意力、激发情感方面具有独特的作用,有利于学生入情入境,借境悟理,激发学生的求知欲,培养学生分析问题、解决问题的能力。多媒体教学是提高课堂教学效果的先进教学手段。多媒体的恰当运用,使课堂教学活动更加符合学生的心理特点和认识规律,促使学生始终在愉悦的氛围中积极主动地获取知识,学会学习,提高能力。学生当堂学习新知识,当堂消化吸收,无须课上损失课下补,减轻了学生的学习负担,提高了课堂教学效率。事实表明,许多好课使学生久久不忘,对学生产生深远的影响。正因为多媒体是教学、教育的发展的有效手段,因此,我校从98年开始,对教师在多个应用软件的使用上进行培训,如通过对软件的学习,把它有利的运用到教学中去,对教学过程实行立体化设计。这种设计既包含教学活动中教师、学生、教材、教育技术四要素之间的恰当定位;也体现了当前教改的核心,即教师角色的转变,学生地位的转变,教学过程的转变,媒体作用的转变。多媒体可使教学过程立体化,可以改变以往教学过程设计的线性结构,能够直观显示整体课堂教学中四要素的比重及其之间的正确关系,能够作为实施课堂教学的蓝图,能有效克服教学的随意性,有反馈功能,可以依据学生的反应作出相应的判断,为各学科各种类型的课堂教学模式的建立奠定基础。四、小结总之,利用计算多媒体进行教学,它的作用对个别教学具有重大意义,有利于因材施教。因材施教要求教师从学生的实际出发,依据学生的年龄特征和个别差异,有的放矢地进行教学。集体教学教学内容和进度上一般取决于学生的平均程度;个别教学工作往往不是一个教师能够做到的,而利用计算可以根据学生的程度准确地做出学习计划,完成个别化学习所需的大量工作,这对教师来说可以大大减少工作时间,对学生来说可以按照自己的进度学习,有利于调动其学习积极性,有利于培养学生的思维能力及解决问题的能力。随着素质教育的不断深入,多媒体技术的作用也必然更加深入,如何更加合理地利用多媒体技术组织课堂教学,继续提高课堂教学效果,提升教学质量,是进一步研究工作的重点。

  • 标签:
  • 简介:摘要大学计算作为非计算专业的第一门计算基础课,其地位至关重要。它的培养目标和教学内容一直是计算基础教学中的研究焦点。本文研究了如何将“计算思维”方法应用在大学计算教学中,培养学生以计算思维视角分析问题、解决问题的能力。

  • 标签: 大学计算机 计算思维 实践
  • 作者: 苑富强
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《赤子》 2009年第6期
  • 机构:摘要:计算机审计方便了审计人员工作中的取数和查证,可以提高审计人员工作效率,但计算机审计不同于传统的审计方式,在给审计提供便利的同时,也给审计工作带来新的审计风险。只有审计人员正确认识计算机审计的特点和规律,才能有效的为审计工作增添新的活力。
  • 简介:摘要信息时代,人们对人才素质结构的要求变得越来越严格,而网络及网络教学又有其特殊性,再次研究网络教学显得很有必要。学校开展网络教学意义重要;网络教学的开展给学校教学带来了新变化、新特点,尤其是计算专业教学;已经开展的网络教学仍然需要关注几个重要问题。

  • 标签: 网络教学 计算机专业
  • 简介:摘要双语教学是我国高等教育与国际接轨,迎接新世纪挑战和教育改革发展的必然趋势,也是当前教学改革的热点和重点;双语教学是实现教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的一个重要途径。本文阐述了计算专业开展双语教学的必要性,从课程的设置、师资的布置、教材的选择、教学的组织等多个方面进行了探索,并提出了一些增强双语教学效果的建议。

  • 标签: 高校计算机 双语教学 多媒体
  • 简介:摘要通过对计算的发展历史和人类对计算本质认识的回顾,提出量子计算系统的发展和成熟,并且提出了人类认识未知世界的规律“计算工具不断发展—整体思维能力的不断增强—公理系统的不断扩大—旧的神谕被解决—新的神谕不断产生”不断循环。

  • 标签: 计算科学 计算工具 图灵模型 量子计算
  • 简介:随着经济和信息技术的快速发展,本文针对云计算的概述、网络云计算的实现、计算网络云计算的技术使用进行简单概括,仅供参考。

  • 标签: 计算机 网络云计算 技术 探讨
  • 简介:摘要在计算教学中创设“问题情境”,是培养学生问题意识、开拓学生思维和提高学生创新能力的重要途径。教师在教学中,应精心选择教学材料,巧妙安排教学结构,科学设计教学过程和形式,让学生置身于问题情境中,培养学生的问题意识,实现课堂教学的优化和教学效益的提高。

  • 标签: 问题情境 问题意识 思维能力
  • 简介:

  • 标签: