简介：随着新课改的进行，在高中数学的教学中越来越注重对于学生数学实践能力的培养，数学思想的掌握是学生进行实践的关键。因此，在教学的过程中，需要让学生学会应用数学的方法，完成数学学习思考的整个过程，使得学生能够感受在这一过程中的思维乐趣，从而能够激发学生学习数学的主观能动性。本文结合在教学中的具体实践，总结在不同的数学教学内容中所应用的数学方法，并且通过于此初步构建数学学习的基本体系。

简介：我国高中地理课堂教学采用导课法仍旧存在着很多的问题需要改进完善，因此在今后的课堂教学中，地理教师就要紧密结合教学大纲和教学材料，选择适合学生身心发展的导课方式，才能提高学生的学习质量。

简介：随着人们对高中数学教学的不断重视，为了更好的提高数学的教学质量，以及学生的数学学习效率。在高中数学的教学过程中可以采取问题驱动的教学策略，从而不断的激发学生的数学学习潜力。本文主要研究分析一下如何利用问题驱动在高中数学教学中构建高效课堂。

简介：新课程倡导学会学习和终身学习（lifelonglearning）的理念，而自主学习（autonomouslearning）是学会学习和终身学习的前提和关键。教师要优化课堂教学，提高课堂效率，并营造良好的自主学习氛围，培养学习者正确的学习方式和技巧，为终生学习打下扎实的基础。

简介：随着新课程改革的不断推进和深入实施，教育部门对教学工作者提出了新的要求，要求教学工作者要立足实际，明确教学改革目标，革新教学观念，变换教学方式，并以学生为中心，从根本上提高课堂教学的有效性。因此，教学工作者在日常教学的过程中，要充分发挥学生的主体地位，尽可能的让每一位学生都能得到最有效的教育，进一步提高课堂教学的质量。然而，在实际教学中，难免会遇到这样或那样的问题，为此，教学工作者要把自己的教学实际作为出发点，顺应课程改革的要求，并不断提高课堂教学效果。

简介：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。国家的兴衰，民族的进步，关键在于这个民族是否有先进的科技水平。随着课改的进一步深入，在全面推进素质教育，推行教育教学改革的今天，培养学生的创新能力成为教育教学的重中之重，我们教师越来越深刻地认识到，学生是未来的建设者，是祖国的栋梁，他们必须有创新意识。而这个创新意识的培养，必须从小学阶段抓起，在教学活动中，送给孩子们一把金钥匙，教他们开启创新之门，能够顺利成长为一个有用之材。

简介：随着新课标的全面推进，对于初中数学课堂教学的要求越来越高,改革初中数学课堂教学方式已是大势所趋，本文首先对影响初中数学课堂教学有效性的几个因素展开分析，并探究促进初中数学课堂教学质量不断提升的可靠途径，从而为未来探究有关新课改背景下初中数学课堂教学的有效性提供可借鉴的理论依据，以供参考。

简介：随着新课改进程的不断加深，高中的教学过程中对于新课改理念的实践也在不断的进行中。在高中数学的教学过程中，教师面对着众多的数学知识以及数学题目，在教学的过程中追求教学效率，存在着一些教师忽视学生的现实需求，采用不当的教学模式进行教学的状况，导致学生的学习兴趣不能够得到有效的激发。在新时期高中数学课堂的构建过程中，教师需要结合新课改的理念与实际的需求，展开新模式的构建与应用。

简介：构建高中数学高效课堂，需要新颖的教学理念，充分发挥学生的主体性，因此，本研究以文献资料法、内容分析法为研究方法，探究构建高中数学高效课堂的途径，以提升高中数学课堂教学的效能，推动高中数学教学实现新跨越，以期为以后相关研究提供参考和借鉴。

简介：中国和日本比邻而居，两国人员往来密切，国内有着比较稳定的日语学习人群。在校大学生和社会人员对日语的学习需求持续增加，对日语教授方法的革新提出着新的要求。笔者通过多年对高校日语课堂教学的观察和实践，总结出集中比较有效的日语教学方法。为日语教学法的发展进行更多的探索和总结。

简介：在小学数学教学中，有效课堂的建设是提高课堂教学质量的主要环节。根据小学数学课堂教学的实际需要和小学数学教学的实际难点，在构建高效课堂的阶段中，培养学生的学习兴趣至关重要，并且要加强利用情境教学与合作教学模式等，使小学数学高效课堂建设的效果优化。由此本研究通过文献资料法与内容分析法，对关于小学数学人教版教材中，如何打造小学数学高效课堂的策略展开探究，以期为以后相关研究提供参考和借鉴。

简介：本研究通过阐述核心素养的具体内涵及特质，将学生核心素养与学科素养培养相结合，提出小学数学课堂教学中学生核心素养的培养策略，以更好地培养学生的核心素养，达到教学效果的高质量优化。

简介：语文是我国教育教学体系中重要的组成部分，是基础性学科，语文的学习对于学生而言不仅是一项学科知识内容，还是学生重要的交际工具，同时，语文在人类文化中有着重要的地位，承载着我国的优秀传统文化和精神情感，所以，人文性和工具性是小学语文课程教学的基本特点。而阅读教学作为小学语文教学的重要环节，通过文章内容的解读和感受，能够丰富学生的精神世界，为学生的生活带来美好享受，不断充实着学生的学习生活。因此，小学语文教师在阅读教学过程中，在发挥语文工具性的同时，注重语文人文性的发挥，也就是注重小学生的情感体验，以此来陶冶学生的情感，激发学生的想象力。对此，本文针对小学语文阅读教学中的情感培养进行了深入的分析，以期能够为相关读者提供积极的参考。

简介：

简介：在我国教育改革的大背景下，独立学院作为高等教育中的重要力量不断推进着我国教育的发展，随着时代的发展，大学生心理问题变得越来越突出，已经成为影响高校大学生未来发展的重要因素之一，因此在独立学院中建立二级心理辅导站的工作刻不容缓。本文就桂林电子科技大学信息科技学院的二级心理辅导站在日常运作中存在的问题进行分析，对如何完善二级心理辅导站建设提出对策建议。

简介：

简介：学效率与质量直接影响学生英语水平的提高。然而，当今初中英语课堂教学仍旧存在许多问题。本文对初中英语课堂教学中存在的问题和弊端进行分析，阐释导致问题出现的原因，在此基拙上提出解决问题的策略。

简介：体育课是体育教学的基本组织形式，其目的在于通过有计划、有目的、有意识的组织教育帮助学生掌握体育与健身知识，并了解体育的基本技术、技能，进而提高自身运动水平，增强身体素质。中职生的生理正处于高速发展时期，体育课是他们必不可少的锻炼时间，通过科学、智慧的体育课堂提升学生的身体质量，帮助他们改善生活方式，用强健的体魄为未来之路奠定基础。基于此背景，笔者对中职体育课堂教学中智慧体育教学方法与手段进行了分析，希望能为中职体育课堂教学提供一些理论借鉴。

简介：在《全日制义务教育语文课程标准》中指出语文课程目标要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计，整体着眼于学生语文素养的提高。课程改革的推进，把握小学语文课堂教学中三维目标的落实，对深入推进语文课堂教学改革意义重大。因此本研究采用文献法、内容分析法，对小学语文课堂教学重点中三维目标的落实情况进行研究。

简介：少年是祖国的花朵，体育教育有利于提高少年的健康水平，从而促进小学生的身体健康甚至是心理健康的成长。所以，小学阶段的体育教育尤为重要。目标教学是实现小学生体育课堂实效性的重要途经，在这个过程中，教师发挥着举足轻重的作用，教师应该根据小学生的年龄特点、身体条件、适应能力，制作科学性强、实施性强、影响效果好的教学方案，再进行一系列的引导，从而落实小学体育教育的实效性的方针政策。