简介：摘要本文从“介绍科学家，激发学生的学习兴趣；以成功体验，激发学生的学习兴趣；以知识的应用，激发学生的学习兴趣；重视演示实验课教学，激发学生的学习兴趣；课后作业及时批改面辅，激发学生学习的兴趣”等方面，阐述了如何改进初中物理教学，不断提高初中物理教学质量和效益。

简介：

简介：摘要农业、农村和农民问题，始终是一个关系我们党和国家全局的根本性问题，关系着改革开放和社会主义现代化事业的大局，关系着党的执政地位的巩固，关系着国家的长治久安。这不但是个重大的经济问题，同时也是个重大的政治问题。

简介：摘要青春期性教育日益受到人们的关注，作为中学生物教师，如何对农村中学生进行青春期性教育呢？重视青春期课堂，采取多种措施对学生进行性知识教育。

简介：摘要：隆德县在农村饮水安全工程建设取得了很好的成绩，但是工程如何运行管理将是长期的任务，笔者提出了一些建议。关键词：农村饮水安全工程运行管理1、基本情况隆德县位于宁夏南部山区，地处六盘山西麓丘陵地带，海拔1720米～2942米，国土总面积985km2，共辖13个乡（镇）、127个行政村、624个自然村，总人口18.61万人，其中农业人16.71万人。隆德县截止目前饮水安全人口按计划达到15.11万人，饮水安全率达90.4%，自来水受益人口13.79万人，自来水普及率82.5%.在农村饮水安全工程运行管理方面，以水资源优化配置为中心，以保障群众饮水安全......

简介：摘要信息技术课是一门较为重要且非常实用的课程，也是学科整合所必须的一门基础型课程。教育对象上，农村中学学生大多信息技术基础较差，有的甚至还从来没有接触过电脑。面对这样的学生作为信息教师怎样能使学生发挥主体作用，并能使学生主观能动性得到充分发挥的课堂教学模式呢？本人在中学信息技术教学实践中坚持这种课堂教学模式前提下，积极探索尝试用“游戏学习法”“形象比喻教学法”“演示展示+实践操作法”“兴趣激励教学法”“教学效果考核检验法”等诸多方法，灵活运用于课堂当中，取得了良好的教学效果。

简介：

简介：

简介：2009年以来，中国农村剩余劳动力“无限供给”的观点被“民工荒”现象逐步推翻，其诱因是“结构性的不协调”，是制度性歧视抑或是中国的“刘易斯拐点”真的已经到来？为理清这一问题，结合Logistic二元回归模型进行了经验分析。通过实证研究发现，外出务工收入低、农村社会保障制度的建立和逐步完善以及农村金融体制和信用制度的改革是导致农村剩余劳动力拒绝外出务工的主要原因。有鉴于此，一方面，政府在下一步的招商引资工作中，不能再利用低廉的劳动力成本来吸引投资者；另一方面，政府应逐步建立和完善流动人口特别是外来务工人员的社会保障及其转移接续制度。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当农村中学班主任多年，许多老师认为农村的初中班主任是所有班主任中最难做的。其实，只要班主任深入学习科学发展观，与时俱进，不断吸取新的班级管理理念，对学生真诚相待，善于与家长沟通，就能比较轻松地胜任农村的初中班主任工作。现就班主任如何做好工作谈几点体会。

简介：摘要：如何加强农村基础党组织建设，构建社会主义新农村，本文从选好配强农村党组织领导班子，充分发挥基层广大党员的先锋模范作用，培育新型农民，创新基层组织制度四个方面加以探究。关键词：农村基层党组织建设社会主义新农村途径措施农村基层党组织是党在农村全部工作的组织基础，是农村各种组织和各项工作的领导核心，是落实党的各项方针政策和各项工作任务的战斗堡垒，在推进社会主义新农村建设中肩负着重要职责，发挥着重要作用。农村基层党组织建设的整体水平如何，直接影响到党的执政根基，影响到党的工作大局，也关系到社会主义新农村这个目标最终能否实现。要胜利完成社会主义新农村建设这一伟大历史使命，关键是要把农村党组织建设好，为社会主义新农村建设提供坚强有力的组织保证。一、选好配强农村党组织领导班子，增强村级党组织在新农村建设中的战斗力一是改进选任方式，选好配强基层党组织带头人。在推进农村经济建设，加强基层党组织建设中，坚持把思想政治素质高、党务工作经验丰富、文化程度较高、组织协调能力强、群众威信高、能带领群众致富的党员推选为“领头人”，提高支部书记的公认程度和整体素质，为党的领导打下坚实的基础……

简介：

简介：摘要数学的学习要建立在学生已有知识经验基础之上，特别是西部基础较差的初中学生，西部农村数学教师应转变思想适应新课改，积极开展相关教学研究，学生家长要优化家庭教育环境，让学生得到长足的发展，新课程才能实施下去。

简介：摘要学校体育作为全面发展素质教育的一个重要组成部分，在理论与实践上越来越受到人们的关注和重视。但是，在偏远的农村小学，由于受农村学校场地狭小、体育器材匮乏等因素的限制，体育课的实施面临着诸多问题。本文主要就如何利用狭小场地提高体育课堂效率予以探究。

简介：

简介：