简介:文章基于我国大陆地区31个省、市、自治区2003~2011年的面板数据,对人口规模、人口老龄化、城镇化等人口结构性因素与以二氧化硫、生活污水、工业废水、工业废气及工业固体废弃物为衡量指标的环境污染之间的数量关系进行实证分析.结果表明,人口规模对环境污染的影响并不是显著的正向作用,随着人口总量的增长并不一定造成环境污染的加剧;而人口老龄化对环境污染指标的影响具有倒U形的特点,在人口老龄化的初期会促进各污染物的排放,而随着老龄化的进一步深化,则会显著抑制排污量;城镇化对环境污染的影响则有明显的滞后性,上一年度的城镇化率指标会造成下一年度的排污量变化,这种影响具有U形的特征,具体来看,在城镇化的初期由于规模效应会使得各污染物的人均排放有所减少,随着城镇化的发展,排污量会相应有所增加,但增加的幅度小于前期减少的程度.
简介:摘要如何做好后进生的转化工作是实施素质教育和提高学生素质的前提和保证。小学阶段是一个人的培根教育阶段,如果在这个阶段,把后进生转化工作做好了,还愁他将来结不到硕果吗?因此,要做好后进生的转化工作,必须从小学做起,从一点一滴做起。
简介:摘要所谓“十根手指有长短”,在一个四十多五十人的一个班里,不可能每一个学生都是优生,总会有一些因为这样,那样的原因而落后于其他学生的学生。对于这些“后进生”的转化就成了我们教师的必要的工作之一。特别是小学阶段,这个阶段是学生打基础的阶段,他们以后的学习怎么样,很大一部分是取决于小学的基础是否打的结实、牢固。而对于后进生的转化各位老师有不同的方法,不能说那种方法是最有效的,但只要是合适学生的,都是好方法。我在转化的过程中主要是采取以下的几种做法1.从思想出发,转变后进生的观念。2.家校合作,合力教育。3.因材施教、分类设计。4.合理利用优生,达到互利互惠的效果。