简介:随着计算机技术网络技术的发展,特别是互联网及社会公共网络平台的快速发展,在"两化"融合的行业发展需求下,DCS系统广泛应用于各类行业。由于DCS工业控制系统在初建设时更多的是考虑各自系统的可用性,并没有考虑系统之间互联互通的安全风险和防护建设,造成病毒、木马等安全威胁向工控领域迅速扩散。为了简要介绍目前工控系统的安全问题,本文首先从DCS工业控制系统的定义和三层结构出发,引出了DCS工控系统的安全问题,阐述了该安全问题的分布特点。然后从技术角度,就攻击者与攻击途径、网络攻击的检测与响应、系统安全建模与脆弱性分析等多个重要问题进行了详细的讨论。最后,提出了纵深防御的安全理念,并以此为指导,构建了由边界系统、防御系统、防卫系统等三部分组成的综合防御体系,旨在为工业控制系统提供全方位、多层次、完整生命周期的保护。
简介:该研究以高中信息技术课堂为依托,对学生的自主学习能力进行分析,通过有针对性地开展自主学习教学模式训练,促进学生自主学习能力的提高和发展。研究采用了质性研究与量化研究相结合的方式,主要采用访谈法、调查问卷法、行动研究法。研究流程为:设计→行动→数据分析与反思→结论。通过对比、分析实验组和控制组的前后测成绩,呈现出信息技术自主学习教学模式对自主学习能力几个维度的影响。另外,在研究过程中,为了更客观地衡量学生的自主学习能力,减少调查问卷自身带来的偏差,该研究还综合考察了班主任和主要任课教师对学生的评价和学生的信息技术作品、考试成绩,作为对量表结论的重要补充。