简介：思维的研究遵循两条基本路线，一是研究思维活动的产物，即对思维品质的研究。二是对思维过程的研究，通过对问题解决的研究来探讨思维活动的内部机制。文章从这两条线出发对思维的研究做了简要回顾。

简介：群体决策是组织科学决策的一种基本形式，但是在群体决策过程中组织经常把寻求或者达到一致的需要置于了合理评价优选备选方案的需要之上，而忽略了决策的科学性和合理性本身的要求，而最终做出了非理性的决策，这种群体思维模式我们称之为“群体思维陷阱”。本文从“群体思维陷阱”的出现展开讨论，剖析其存在的原因，进而寻求治理“群体思维陷阱”的策略。

简介：爱德华·德·波诺曾任教牛津大学、剑桥大学、伦敦大学、哈佛大学，“水平思考”(又被称为横向思维)的创始人。他被誉为20世纪改变人类思维方式的先行者，是创造性思维领域举世公认的权威，被尊为“创造思维之父”。欧洲创新协会将他列为历史上对人类贡献最大的250人之一，他在世界企业界拥有举足轻重的影响。他的《六顶思考帽》是风行全球的著作。在本刊选评他的另一著作《准备六双行动鞋》之际，我们的记者对他进行了专访，请他再谈六顶思考帽的力量，采撷他的主要思想，编撰成文，以飨读者。

简介：突破常规思维的桎梏●彭前元一位拥有１７只驴的老牧人，临终时给３个儿子留下遗言，驴的１／２给长子，１／３给次子，１／９给老三。分配时不准宰割，这可难住了３个儿子。一位骑驴的哲人路过闻之，哈哈一笑，把自己的一只归入驴群，使其成为１８只，于是长子得９只，次...

简介：要想有稳健的赢利模式．首先要有正确的操作思路。下面是散户们常见的思维误区。

简介：“没有窜货的销售不是红火的销售，大量窜货的销售是危险的销售”，厂家知晓自己的产品在市场里相互窜货时，往往不慌不忙。因为经销商与经销商之间的“鹬蚌相争”，最终结果是厂家这“渔翁”得利。

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简介：多元化战略阶段成果的取得者，都具有一个共陛，那就是企业对自身资源和能力、对行业发展乃至宏观经济，有着理陛的认识和把握，并在此基础上依靠科学的公司治理，妥善推进战略管理

简介：　　好的促销活动可以直接促进品牌推广,　　麦当劳推出的史努比促销活动,　　新促销的主要目的就是销售促进与品牌提升两条腿走路

简介：谭智喜欢用“传统的身子，IT的芯”来概括自己成功管理框架媒介的经验。他认为IT行业的先天性技术优势、开放性思维和惯用愿景管理的方式，对那些无论从技术上还是理念上都处于“前现代”阶段的草根企业来说，是一种必要而积极的增长源泉。

简介：在课堂教学中怎样提问才能快速激活学生思维，启发思考，提高学习效率呢？根据多年来的教学实践，我谈几点体会。

简介：<正>在创业浪潮中自手起家,谈何容易。学会运用"布局"思维,厘清思绪、准确定位,在关系网络中发现机会,让创业者的思维和创业机会,沿着同一个方向共建共生才是明智之举。在"全民创业"的浪潮袭来的时候,人人都热血沸腾,似乎只要着手开创,下一个被新闻报导的"暴富神话"缔造者就是自己。白手起家谈何容易。如

简介：美国有一家生产牙膏的公司，产品优良，包装精美，销路很广，颇为消费者青睐．每年的销售额都以10％～20％的势头不断增长，这种局面一直维持了十年。

简介：慢则即快。在车辆行驶中，有时为了抢时间，一味追求开快车，突然有了情况，造成车辆停歇。反而由快变慢，驾驶员应当在行车中做到“礼让三先”、“宁停三分，不抢一秒”，不开“英雄车”、“霸王车”，不盲目加速，而是在不同情况下采取适合的速度稳步前进。

简介：如何改善和加强市场经济条件下的税收征管工作，是我们面临的一个新课题。有不少人埋怨法制不到位、纳税人的法律意识和纳税意识差，这有一定道理。但是，分析其思想方法上的原因，主要矛盾还在征税人而不在纳税人。征税人传统的观念不转变，征管方式冲不破，还是唯心主义...

简介：英语固定词组及介词搭配的学习历来是中国学生学习英语时的一大难点,大多采用死记硬背的办法.本文通过大量例证说明,利用形象思维对固定词组进行深度加工,能大大提高记忆痕迹的持久性,收到事半功倍的效果.

简介：实际上,迪士尼CEO有很强的互联网思维,这是这家公司得以基业长青的关键所在。目前迪士尼已形成了：＂IP＋媒介＋内容＋主题公园＋科技＂的生态圈。6月16日上海迪士尼开业,试营业期间,中国首富王健林参加《对话》栏目时,谈到上海迪士尼,表示迪士尼不信中国有万达,实在不应该来大陆。＂我是有胜算把握的,而且我在公司内部讲了一句话,要让迪士尼中国的这一块财务十年到二十年之内盈不了利。简单点说就是有万达,上海迪士尼20年之内赢不了利!＂

简介：有效的课堂点拨是培养学生创新思维的一种好方法。创新思维，除具有一般思维的共同本质和属性外，又具有其独特性’质，新颖性便是一个显著特性。创新思维也是一个开放性的动态过程，它的轨迹是多向性的，还具有深刻性。本文依据创新思维的四个特性从四方面阐述了如何点拨学生的创新思维：一、凸现思维的新颖性二、拓宽思维的开放性三、引领多维度思维的多向性四、开掘思维的深刻性。