简介:本文主要介绍了在常见的网络架构中,经常出现因为结构的设计问题,产生网络稳定性差,故障不断的情况。因此如何通过简便、有效的方法进行改造措施以增加整个网络的可用性,使整个网络更加稳定、高效成为我们研究的重点。
简介:BlowFish算法由著名的密码学专家布鲁斯·施奈尔(BruceSchneier)所开发,是一个基于64位分组及可交密钥长度(其长度介于32位~448位)的分组密码算法。BlowFish算法的核心加密函数名为BF_En,该函数输入64位信息,运算后以64位密文输出。和本刊前几期中介绍的RSA等菲对称算法不同,BlowFish算法是一种对称算法,也是目前个人加密领域中应用广泛的加密算法之一,
简介:Serv—U是一个极为强大的FTP服务器软件,界面简洁,容易上手,不论是商业用途,还是自己搭个人FTP,它几乎成了首选软件,而近两年不断爆出的各个版本的安全漏洞,却让大家在使用Serv—U时不得不多留个心眼。
简介:迄今为止的所有公钥密码体系中“RSA算法”是最著名、使用最广泛的一种,它是在1978年,由美国麻省理工学院的三位教授提出的。它是一个基于数论的非对称(公开钥)密码体制,也是第一个既能用于数据加密也能用于数字签名的算法。此算法从提出到现在已近二十年,经历了各种攻击的考验,逐渐为人们接受,是目前最优秀的加密算法之一。
简介:班级是学校工作的基本单位.作为班级组织者、领导者的班主任.在班级管理、学生教育中所起的作用是至关重要的。班主任正确地评价学生是其日常的教育教学工作中的一项重要任务.它是保证班主任工作能否顺利开展的关键.任何一个班主任都希望能够正确地评价自己班里的每一个学生.而要客观公正地评价学生却决非易事。笔者从事班主任工作已十年有余.现结合以往的经验.就班主任如何评价学生这一问题谈谈自己的几点看法。
简介:DES算法(DateEncryptionstandard,数据加密标准)是美国政府经过长时间的征集和筛选后,于1977年颁布的一种加密算法。它主要用于民用敏感信息的加密,后来被国际标准化组织接受,成为国际标准,DES算法从公布到现在已有20多年的历史,虽然有些人对它的加密强度持情绪态度,但现在还没有发现实用的破译方法。
简介:随着人类文明的不断进步,计算机技术得到了快速的发展,企业级服务器在各行各业的应用也日益增多。对许多企业来说,服务器就是其信息网络的核心,服务器的有效运行,是企业的管理者和技术人员都应考虑的问题。因此,企业级服务器的故障分析及排除工作便显得尤为重要。
简介:本文仅供加解密技术爱好者交流探讨使用,请大家自觉遵守《计算机软件保护条例》及尊重软件开发人员的劳动成果,勿将本文介绍之破解方法及工具软件置于非法用途。
简介:在小班化教学中,由于班级学生人数较少,因此有许多班主任就理所当然地认为:这一下负担轻了。由此放松了班级管理工作。确实,小班教学每班只有三十人左右,大大减轻了班级管理的负担,但应该看到小班化教学作为一种全新的教学模式,实际上对农村初中的班级管理工作提出了新的更高要求,
简介:近年来,随着网络、电信发展的日新月异借助网络、电信手段实施诈骗也呈高发态势。诈骗手法层出不穷,诈骗金额触目惊心,社会影响甚为恶劣,给社会稳定和群众财产安全带来严重威胁,造成部分群众对公安机关不满。因此,如何有效防范、打击此类犯罪已成为公安机关的工作重点,同时更是难点。网络(电信)诈骗犯罪与传统意义上犯罪不同(以下简称信息诈骗),它是一种利用通信、网络、金融电子支付等手段实施的非接触性的新型犯罪。
简介:在谈云计算数据中心之前,我们要先了解一下,什么是云计算?云计算是指IT基础设施的交付和使用模式,指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的资源。提供资源的网络被称为“云”。
简介:一般人上网就是查查资料,收发邮件,聊聊天或泡泡BBS等。注意,它们之间的共同点都是需要密码验证,那么怎样才能知道你密码是否安全呢?今天我就带着大家来一探其中的奥妙。
简介:合作是一种比知识更重要的能力,价值在于通过合作。实现学生间的优势互补,形成学生的合作习惯。因此,我们教师要给学生提供合作学习的内容、时间和空间,把那些思考性极强、开放性极广的问题交给学生。让学生通过合作,充分发挥集体的智慧,解决那些仅凭个人的力量难以解决的问题。那么,怎样在数学课堂中培养学生的合作习惯呢?在此,结合我们的教学实践,谈谈自己的一些做法和体会。
简介:受传统的教育观念与应试教育的影响,中等职业学校的生源质量一直不高。具体表现在学生普遍存在较强的厌学情绪、自控能力较差、组织纪律观念淡薄,不少学生存在较为强烈的自我中心的思想,与同学、老师的交往和沟通的能力不强。有鉴于此,在中等职业学校班主任工作过程中,教师要调整心态,分析、了解每一个学生,了解学生内心世界的真实需求,对学生以诚相待。尊重每一个学生:率先垂范,以身作则,多给予学生以肯定和表扬,加强与学生的沟通与交流。这样才能收到事半功倍的效果,以促进每一个学生的发展,促进教师的专业发展。
简介:资源的可重用共享、教学方法的多样性、学习环境的丰富化是近年来网络教育研究中的热门话题。本文首先介绍了IMS学习设计规范的基本内容,然后针对目前网络课程的不足将其与网络课程相结合,提出了一套设计网络课程的思想方法,旨在抛砖引玉,进一步推广新技术、新思想。
简介:0引言随着互联网的日益发展和普及,人们对网络的利用更加充分,而互联网上的资源共享也进一步加强。与这个现象相对应的网络信息安全问题也日益突出。由于系统漏洞、黑客攻击、人为破坏、安全策略薄弱等原因所导致的各种严重后果层出不穷,极大的危急着人们的隐私、财产、商业机密等的安全,因此,计算机网络安全越来越受到人们的关注,为了让人们更加了解计算机网络安全对人类生活产生的重大影响以及对人类社会的重要性。
简介:本文将针对共享软件注册码(序列号)的生成及破解做一定的探讨。文中会出现专业性较强的术语,对普通电脑用户而言难免会有些晦涩难懂。但如果你正好对密码学比较感兴趣。或者开发共享软件后正在为注册码的加密而头疼,那本文你势必要看一看。
简介:1计算机网络安全概述计算机网络安全指利用网络管理控制和技术措施,保证信息数据的机密性、完整性及可使用性在一个网络环境里受到保护,它不仅包括组网的硬件、管理控制网络的软件,也包括共享的资源,快捷的网络服务。当今社会信息已成为社会生活的核心,在人们的生产与生活以及国家的政治、经济、生活中起着重要的作用。随之而来也有一些问题出现,有人利用网络故意制作、传播计算机病毒等破坏性的程序,攻击计算机以及通信网络,危害了网络的运行安全,这成为计算机网络安全的主要威胁。
简介:学生辅导员队伍是大学生思想政治教育的主力军,作为学生思想政治工作一线的组织者和承担者,辅导员是大学生们最为接近的群体,做好高校辅导员工作,对于高校人才培养和校园稳定等工作具有重要的意义。要当好一名高校政治辅导员,需要具备过硬的政治思想、广博的理论知识、诚实守信的人格品质等基本素质。
简介:一位哲人说过一番耐人寻味的话:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比:高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观:大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。本文是笔者结合工作中的实践,来谈谈如何爱学生、尊重和宽容学生,进而把班主任工作做得更好。
浅谈构建高可用性网络结构的方法
浅谈六种加密算法之五BlowFish算法
浅谈Serv-U FTP服务器漏洞的修补
浅谈六种加密算法之一RSA算法
浅谈班级管理中班主任评价学生的原则
浅谈六种加密算法之二DES算法
浅谈企业级服务器故障分析及排除
直面“拿来主义”——浅谈共享软件的破解方法
浅谈农村初中小班化教学中的班级管理
浅谈孝昌县网络电信诈骗犯罪的现状及对策
浅谈云计算数据中心对布线系统的影响
你的密码安全吗?——浅谈个人密码的安全性
浅谈数学课堂教学中学生合作习惯的培养
浅谈中等职业学校班主任工作的几点体会
浅谈IMS学习设计规范在网络课程开发中的应用
浅谈计算机网络安全漏洞及防范
注册加密随心所欲——浅谈软件注册序列号加密
浅谈计算机网络安全问题及其对策
浅谈新时期高校辅导员的基本素质要求
师爱绵绵——浅谈班主任工作中的点滴体会