简介：摘要随着信息时代的到来，利用现代远程教育网络教学模式教学已在大、中专学校蓬勃开展，取得较大的实效。但是在国内，利用现代远程可视教育农村电类从业人员培训还很少，人们对这一课题进行探索研究，将传统的教学以网络为媒介实现异地异时的培训，真正实现远程可视培训，以提高农村电类从业人员的素质。

简介：摘要本文分析了如何从计算机教学的特点出发，全面推进学生的素质教育，从而真正提高计算机教学的质量。

简介：作为素质教育的一个重要组成部分，计算机教育在由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中，担任了一个很更要的角色。本文从优化课堂教学模式；应当把计算机教育真正纳入学校整体教育的范畴；全面培训，分步推进；改进教学手段，组合优化教育教学过程；计算机教育对学生思维品质的培养等方面就如何在计算机教育中体现素质教育提出了自己的看法和建议。关键词计算机；教育；体现；素质教育中图分类号G40文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-02QualityEducationReflectedinComputerEducationNiHui(PoliceCoastGuardCollege,Electronics&TechnologyDepartment,Ningbo315801,China)AbstractAsanimportantcomponentofqualityeducation,computereducationfromthe"exam-orientededucation"to"qualityeducation"process,transitionasaverymoretotherole,then,ascomputereducationinitself,andhowtoreflectthequalityofeducationideasandvalues.articlereflectsonthequalityofeducationincomputereducationarediscussed.Inthispaper,improvingclassroomteachingmode;shouldbeincorporatedintotheschoolcomputereducationintheareasofeducationasawhole;comprehensivetraining,stepforward;improveteachingmethods,theprocessofteachingcombinatorialoptimization;computereducationtothestudentsthoughtthequalityoftraining,suchashowthecomputereducationreflectthequalityofeducationputforwardtheirviewsandrecommendationswithsomevalueablereference.KeywordsComputer;Education;Expression;Qualityeducation改革人才培养模式，由应试教育向素质教育转变，是教育领域的一场深刻变革。这场变革，涉及到教育主张、教育方向以及教育运行机制、教育发展战略目标的变革，具体体现在课程设置、教学内容、教学方法和考试方法、教学评估等方面的改革。由于计算机作为信息时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用，作为课程，计算机在各级各类学校设置成为必需，而且由于计算机教育贴近现实，有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性,作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位。一、如何在计算机教育中体现素质教育（一）优化课堂教学模式计算机教学是一个长期的过程，教学中学生上机操作能力的培养和训练是一个相互联系，相互促进的统一体教师应根据学生特征、教材特点，运用科学的教学方法，实施素质教育，使教与学达到最佳效果。课堂教学是实施素质教育的主渠道。计算机素质教育的教学中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育的主渠道。然而，要实现优化课堂教学，这就要求我们老师应做到优化教学目标的制定，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。（二）应当把计算机教育真正纳入学校整体教育的范畴。一方面，上级教育行政部门应当把计算机教育作为考核学校教育工作的项目之一，考核的内容包括是否保证了计算机课堂教学的时数，是否有专职计算机教师，是否有专门的教学场地和必需的教学设施，是否开展了全校性的计算机课外活动，等等。另一方面，学校应当把计算机教育纳人整体规划，例如采取一定的措施，防止其它文化课程挤占计算机课的现象，给计算机教师开展计算机活动提供必要的条件，如时间、场地、设施、经费等，并从劳动计酬等方面对计算机教师的课外活动工作给予支持。（三）全面培训，分步推进建设一支政治业务素质好、结构合理、相对稳定的教师队伍，这是中小学计算机教育得以发展的根本保证。为此，应该每月都分专题组各电脑教师和其它学科骨干教师进行学习研究最新计算机技术。培训工作做到以点带面，点面结合，以点促面。通过培训的老师基本能针对学科教学中碰到的难点和重点内容自行制作成多媒体软件。他们把多媒体技术带回各自的学校，让它生根、发芽，使到所有教师都认识电脑，会用电脑。各校采取以老带新，以新带老，能者为师，个人钻研与集体辅导相结合，有计划地组织老师们观看电教技术运用的录像，外出参观学习，举办专题讲座，电脑操作考证学习班等多层次、多渠道、多形式的培训，强化人人学习电教技术，人人都要考取电脑上岗证。（4）改进教学手段，组合优化教育教学过程改革教学手段是实施素质教育的重要条件。计算机教学手段改革应自觉地走在各学科前列，为学校教育创设现代化的教学环境，加强传统媒体（如幻灯、投影、录音、广播、电视、录像等）与现代媒体（如计算机技术、卫星技术等）的组合优化教学，注重以计算机技术为核心的现代教育技术在课堂教学中的应用与研究，探讨和建立新型的现代化教育教学模式，以提高教学质量和教学效率，以促进学生能力素质的全面发展为标准，大力推进计算机实施素质教育的进程。二、计算机教育对学生思维品质的培养素质教育除了要培养学生的思维素质外，其中最主要的还是对学生思维品质的培养，要培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力。（一）培养学生的创造性思维创造性思维最显著的特点是能够提供新颖独创而又有价值的思维成果、在以往的教学中往往大量灌输知识性的内容，而忽略了对学生创造性思维的培养。当然，学生在解题、写作、绘画等尝试中有时也能体会到创造的愉悦，但这一切都不及程序设计所体现的有别于常规思维的创造性和成就感，之所以说程序设计有别于常规思维，是由于在程序设计中大量摒弃了以往数学教学中所形成的常规思维模式，极具新鲜感，能极大地激发学生的创造欲望。（二）发展学生的抽象思维计算机教学中的程序设计是以抽象为基础的，要解决程序设计问题，首先要考虑适当的算法，通过对问题的分析研究，归纳出一般性的规律，然后再用计算机语言描述出来，将这个一般性的规律描述出来的过程就是一个高度抽象的过程。在程序设计中大量的使用了猜测、归纳、推理等思维方法。不难想象，一个习惯于程序的人，他的抽象思维能力一定远优于不会编成的人。（三）强化学生思维训练，促进学生思维品质的优化计算机是一门操作性很强的学科，学生上机通过手、眼、心、脑并用而形成的强烈的专注，使大脑皮层产生高度的兴奋点，将所学知识高效内化。（四）在计算机语言学习中，学生通过上机体会各种指令的功能、分析程序运行过程、及时验证与反馈运行结果，都容易使学生产生一种成就感，更大地激发学生的求知欲望，因而培养出勇于进取、独立探索的能力。另外，由于计算机运行高度自动化和程序化，因此在编程或操作中，需要有极为严谨的态度，稍有疏漏便出错停机。这个反复调试程序的过程实际上就是锻炼思维、磨练意志的过程。因此，完全可以认为计算机的学习过程是一个培养不拔意志、深刻思维、坚强毅力的自我修养的过程。总结现代社会由于其技术知识更新速度快，人们需要更快更方便地获得知识来适应社会发展，传统教育手段已无法解决这一困境，我们必须从提高教学效率和质量中找到出路。在教学手段上注重发展计算机网络教学，是明智之举。大量事实表明，在这种新型的教育教学模式下，传统的“填鸭式”、“满堂灌”教学方法完全被摒弃，学生是真正作为学习主体去主动探索学习的，教师可组织生动形象的、图文声并茂的语言教学，并可以利用大量的软件资源提供一个良好的教学环境，这是以往任何教学手段所不能达到的。课堂上创设情境，让学生展开自我想象的空间，动笔写写自己的感受。使每一位学生始终是积极的参与者与共同的探索者，整个教学处在一种互动状态中，课堂教学充满活力，学生真正成为课堂中的主角。参考文献1中华人民共和国国务院.中国教育改革与发展纲要Z,20032国家教育委员会.中小学计算机教育五年发展纲要（1996－2000年）Z,20063全国中小学计算机教育研究中心.中小学计算机教育课程纲要Z,20064国家教委.中国新一代.杂志社.素质教育理论丛书M.第１版.北京时事出版社,20065梅纪萍.提高职业学校招生能力的思考与探索J.中国职业技术教育,2010.02

简介：计算机教育在中等职业学校已经广泛普及，传统的教育教学方法应经跟不上时代的进步。本文阐述素质教育在计算机教学中的实施办法，并探讨如何通过计算机教学来发挥学生学习的主动性、培养学生的思维品质和实践能力，进而提高学生的综合素质。关键词素质教育；主动性；综合素质中图分类号G434文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01VocationalComputerTeachingnandQualityEducationHuangYao（BaiseElectrical&MechanicalEngineeringSchool，Baise533000，China）AbstractComputereducationinsecondaryvocationalschoolshavebeenwidelypopular,thetraditionalteachingmethodshouldkeepupwiththetimesbytheprogress.Thispaperdescribesthequalityofeducationintheimplementationofcomputerteachingmethods,andexploredhowtohelpstudentslearncomputereducationinitiative,thequalityofstudentsthinkingandpracticalability,andthusimprovetheiroverallquality.

简介：随着现代社会进入信息时代，人类知识加速膨胀，各种信息也在不断地充实和更新。在面对如何从浩若烟海的信息中找出自己需要的资料，一般的读者是难以做到的，这就在客观上对图书管理人员提出了要求。关键词图书；管理员；素质中图分类号TN711.1文献标识码A文章编号1007-9599(2010)03-0000-01QualityofModernlibraryManagerLiXiaoming(JixicityLibrary,Jixi158130,China)AbstractWiththemodernsocietyintotheinformationage,theacceleratingexpansionofhumanknowledge,allinformationisbeingconstantlyenrichedandupdated.Howtofindtheinformationthattheyneededfromsomanyinformation,thegeneralreaderisdifficulttoachieve.ThisistheobjectiveoftheproposedrequirementsforlibrarymanagerKeywordsBooks;Manager;Quality一、概述随着现代社会进入信息时代，人类知识加速膨胀，各种信息也在不断地充实和更新。在面对如何从浩若烟海的信息中找出自己需要的资料，一般的读者是难以做到的，这就在客观上对图书管理人员提出了要求。具体讲就是通过组织、计划等行动，最合理地使用图书馆系统的人力、财力和物质资源，使之发挥最大的效益，是图书馆管理的目标之一。作为各级图书管理部门，笔者认为，抓好管理人员的素质教育，提高管理水平，是其中的重要环节。二、现代图书馆管理人员应具备的素质根据图书馆的工作特点，图书馆管理人员应具备的素质主要有政治思想、知识、智能、性格作风等四个方面。（一）政治思想素质管理人员素质之中，政治思想素质处于主导和统帅地位。没有良好的政治思想素质，即使有再高的专业才能和组织才能，也难于发挥出来。政治素质包括具有一定的马克思主义理论水平和政策水平；具有高度的社会主义事业心和强烈的政治责任感；具有执著的敬业精神；具有不断进取和创新精神；具有高尚的道德修养。（二）智能素质产生新思想、新方案的能力就是一种智能。现代科学研究表明人的智能是由多种因素构成的，从理论上推算出它的构成因素在120种以上。对于管理者来说，其中有特别重要意义的是远见能力、决策能力、组织能力和人际关系的能力。高瞻远瞩的远见能力是指管理者有敏锐的观察能力和较强的分析判断能力，善于掌握事物的发展规律。优秀的管理者在空间方面，视野开阔，高瞻远瞩，通观全局；在时间方面，有较高的远见能力，善于收集、利用情报和信息，预见事物未来发展的趋势，有战略眼光。多谋善断的决策能力是指管理者有渊博的学识，掌握科学的思维方法，善于利用现代决策科学的方法和技术，选择最优方案的能力；卓越的组织能力是指管理者应有运筹规划能力，既有奋斗目标，又有切实可行的办法和措施。既有长期发展设想，又有中期、近期计划和安排。最后还要具有处理人际关系的能力。图书馆馆内与馆外之间，馆内上、中、下三个管理层次之间，同一管理层次各部分之间，以及部门之间、各业务组之间、人与人之间，在工作中要经常发生联系，相互之间难免产生矛盾，这就要求管理者具有较强的人际关系能力，具有较强的处理问题、化解矛盾的能力。此外，为了取得社会各界对图书馆事业的重视和支持，要求图书馆中高层特别是领导者具有较高的社会活动能力、宣传能力和鼓动能力。（三）知识素质图书馆是人类智力资源中心和文献信息交流的重要渠道，因此，图书管理人员必须重视文化素质和专业素质的培养。这里所说的文化素质是指一个人掌握文化基础知识的程度，一般与所受教育的程度相适应。文化基础知识是指自然科学和社会科学两个方面，也就是人们常说的“数理化、天地生、文史哲、政经法”和外语等基础知识。管理者还要具备一定的语文知识和写作能力，能够亲自写工作计划和总结，起草报告、文件等，提高工作效率，同时提高学术研究著述能力。一定的专业知识是实行内行领导的基础，缺乏专业知识是难于胜任图书管理工作的。图书馆学情报学知识是图书馆各级管理者的必备专业知识。只有具备丰富的图书馆情报专业知识，懂得自己的管理对象，了解有关业务的具体情况。掌握图书馆工作规律和特点，热练掌握自己担负岗位的具体业务技术，才能对本馆本部门确定恰当的目标，作出科学的决策，实行内行的领导。专业知识还指各行各业、各层次、各岗位管理共同需要的科学知识，如信息科学、控制论、系统论、决策科学、预测科学、人才学、管理科学、领导科学等方面的知识。（四）信息专业素质现代电子学与通信技术的进步，为社会信息化提供了强大的技术推动力，通信技术与计算机的结合，实现了资源的网络化，大大提高了信息的使用价值，拓宽了信息处理的应用范围。这对于数字图书馆中的图书馆员的素质提出了全新的要求，传统图书馆员工作已越来越不适应时代发展的客观要求，而一批具有多元化知识结构层次的人员，将成为数字图书馆网络化环境下图书情报柳胸的主力军。（五）性格作风素质图书管理者还应具备以下良好性格和作风一是遇事果断，有决断魄力。具有快节奏的作风，讲究时间效率。二是冷静、不易动感情，能理智地权衡轻重、利弊。善于支配和控制自己的行为。三是意志顽强，不屈不挠，善于摆脱困境，转败为胜。四是具有宽阔的胸怀和宽容精神，容易接受上级和下属的意见，积极改进工作。五是锐意进取，不甘落后，富有竞争意识。六是兴趣爱好广泛，勤奋好学。七是善于交际，机敏灵活。联系群众。三、小结总之，作为图书管理者素质高低，管理人员的结构是否合理，直接影响管理效能和管理目标的实现，科学地配置管理人员，提高管理人员的素质，是图书馆为经济建设服务，为两个文明服务的关键。

简介：在文章开始之前，我想请使用Eclipse作为自己开发环境的Java开发人员思考以下几个问题：

简介：最近朋友小诗找到了一份很不错的工作．不过唯一欠缺的是英语听力和口语．就想集中所有空闲时间来突击加强。但由于刚上班，手头有些紧，买听力录音带有些难度，同时还不方便随时随地收听。于是从网上找了一些适合她使用的一些英语文章，我想能不能犯它们转换成朗读语音文件，方便她能随时随地收听，提高英语听力。找英语老师吧，由于文章太多录制起来很麻烦；使用一些转换软件来制作吧，结果朗读的语音不纯正，

简介：每个软件企业都想方设法去提升生产力，但若受到外界因素的影响造成分心，难免有时候会陷入发展瓶颈，那么该如何把握好前进方向，使得生产效率不断提升形成良性循环呢？定调主题Twitter联合创始人JackDorsey提出的确定每天工作主题的方法备受推崇。其基本理念是就某一个目标或某个商业环节确立工作焦点。只有把每天部需要做的事情划分好层次和轻重缓急度，才能心无旁鹜地集中精力去做最紧要的事。

简介：摘要本文介绍了中小软件公司提高软件测试水平的一些见解。包括思想方面，管理实施的方面，及技术的方面。

简介：分析了目前计算机实验中所存在的主要问题和弊端，并针对这些现象进行了研究和探索，最后结合计算机网络的优势设计了一套解决方案，有效地解决了一些在传统的实验方式里所难以解决的问题。关键词实验教学；网络；实验模式中图分类号G434文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-02NewThoughtsonEnhancingTeachingEffectofComputerExperimentZhouHaohui(ChangshaCommerce&TourismCollege,Changsha410004,China)AbstractThearticleanalyzedcurrentlyproblemandirregularityonComputerExperiment,intendedtomakeastudytothisphenomenon,Finallycombinedtheadvantageofnetworktodesignawayofsolution.Availablysolvedsomeprobleminthetraditionalexperimentalmethod.KeywordsExperimentalteaching;Network;Experimentalmodal一、前言目前计算机课程已成为大中小学的基础课程之一，计算机课程相对其它课程而言最大特点就是它必须和实验相结合。随着计算机应用范围的日益广泛，做为一门实践性非常强的基础课程，熟练掌握计算机的使用方法和各种应用程序的操作才是关键所在，因此如何计算机实验教学进行改进也就成为众多教学研究者的研究目标，计算机实验教学也提高到了重要位置。二、目前计算机课程的实验模式和弊端（一）实验环境的分析实验实验环境可分为两方面1.硬件环境计算机实验的硬件环境主要是包含计算机和计算机网络，目前的计算机更新换代速度较快，一般的高校计算机都是5年更新一次，计算机性能越来越好，所能讲授的东西也越来越多，加上网络速度的提高，千兆网络的接入比比皆是，为计算机的教学和管理都带来发前所未有的新空间，要如何才能充分利用这些硬件资源可以做的文章很多。2.软件环境随着计算机课程的改革，计算机实验从以往的单一的计算机文化基础、编程到现在的商务网站的设计、3D动画设计、Flash动画设计、游戏制作、图形处理、CAD建筑设计等等五花八门，极大的丰富了教学内容，学生学习的可选择性增加了，在目前就业竞争日益扩大的情况下，学好一门计算机课程对提高学生在社会上的竞争力很有帮助。此外计算机实验室网络化管理的出现也为进一步的实验教学改革提供了良好的学习环境。（二）传统实验方式的实验过程计算机实验过程的学习，主要分为两方面，一方面是学生必须掌握的部分，这部分的知识大多是课程的基础知识。另一部分是设计性、创新性或综合性实验，这部分主要注重于对学生能力提高方面。因此一般说来计算机实验分为两步，第一步要先完成基础知识内容，下一步再就是完成设计性、创新性、综合性实验。在实验过程中，教师负责对学生实验进行指导和解答，并同时充当导学、互学的角色。实验完成后，学生要求提交实验报告，教师需要进行批阅总结。（三）传统实验方式存在的弊端传统的计算机实验教学存在许多弊端，主要表现在（1）验证实验较多，有效提高学生素质的综合性、设计性、创新性实验少；（2）实验教学形式单一，教学方法呆板，缺乏灵活性和弹，难以适应学生个性化学习的需要，更谈不上因材施教，不能激发学生的学习积极性；（3）实验教师在实验指导过程中，重复劳动多，工作强度大；（4）学生自由度大，学生迟到早退现象较多，而且难以控制学生在学习过程中的行为，造成许多学生在实验过程中做与实验无关的事；（5）实验结果统计分析困难、不准确。而且由于实验结果可复制，因此结果往往不能反映真实情况。因此计算机实验教学要适应时代的发展，积极转换观念，探索计算机实验教学的新思路、新途径，在制订实验教学计、编写实验教学大纲、确定实验课、设计实验教学内容时，尽可考虑学生的实际需要，使实验教学更加具有灵活性、科学性，符合素质教育的需求。三、计算机实验课程教学方式的改进对传统的计算机实验教学的改进除了提高学生的学习意识外还可以在实验方式和实验过程上做文章，在这里我们的主要研究思路就是朝这方面发展，下面就我们的研究做进一步阐述。（一）计算机实验教学网络化管理的意义计算机网络的优势在于将分布在不同地理位置的计算机集中起来，很容易实现各种信息的共享和发布，目前网络的兴起所引起的一系列的信息化革命就充分说明了网络存在所带来的新天地，网络教学、网络考试、网络实验室等和教学相关的各种研究成果一一呈现出来，如果能在计算机实验教学中用好用精这些研究成果，对计算机教学来说无疑是一大进步。（二）实验过程改进的具体措施这里我们经过研究自行开发了一套专门用于计算机实验教学的软件系统，利用这套系统我们实现了以下的一些功能1.系统模型如图1所示，系统框架按如下模块进行组织。图1计算机实验过程控制系统2.实验课程自动考勤的实现以往的考勤工作是由教师或学生干部来执行，一个大班100人左右的话，考勤一遍需要近半个小时，后来进行改进，采用固定座位的方式进行考勤，哪位同学没有到倒是一目了然，但是如果临时调整上课地点，固定座位的方式也就失效了。要解决这个问题，用软件系统来实现非常容易解决，我们采用学号加密码的形式来进行记录，学生上机时用自己的学号和密码登录，然后再上机做实验，计算机就会自动记录上机时间，学习做完实验下机时再注销，系统记录下下机时间。3.利用上机管理软件实现实验行为的规范化由于网络的畅通和计算机内容的丰富，很多学生在做实验时经常玩游戏、看电影、听音乐或是做其它与实验课程无关的事，就算教师晓之以理、动之以情说明计算机实验的重要性，并努力提高实验课程的趣味性，但仍有一部分学生我行我素，不仅自己不好好学，还影响到其他学生的学习，因此完全靠学生的自觉性约束上机行为，实际操作起来还是不尽人意，因此我们在系统中加入止禁功能。4.加大实验内容的灵活性由于学生计算机水平参差不平，有的同学已学过，有的没有学过，如果使用同样一套实验项目，可能有的同学几分钟就完成了，而有的同学可能几个小时都做不完，不利于因材施教，因此合理地设置实验项目的内容，也是本系统的优越之处。5.实验效果分析自动化的实现实验教师的工作不仅仅是指导学生的实验过程，还要从学生的实验报告中发现问题，做到及时辅导。这里我们可以利用计算机系统的统计功能自动分析学生实验过程中容易出错的地方，统计学生的学习情况，比起利用手工的方式来的及时准确、快捷。方便做到针对问题解决问题。6.实验指导网络化的实现在实验过程中，学生经常会问到各种各样的问题，但是我们发现，很多问题都是重复性的，甚至都已在课堂上演示过了，这些问题在传统的实验过程中可以边指导边收集，然后再找时间补充解决。利用计算机系统后，我们可以做成类似论坛的形式，学生将要提的问题提交，教师当场解答，让所有的学生都可以看到，查询，这样不仅提高了学生参与学生的程度，还减少了教师的重复劳动，使教师更有精力对付其它的新问题。7.实验资料的网络共享的实现将各方面收集到的有关资料进行共享，按热点问题、难点问题、基础问题和相关知识进行分类，方便学生自主学习、课程预习或课后复习，如果能有效利用internet网络进行发布学习效果将会更好。参考文献1林科学.改革计算机实验教学切实提高教学质量J.保山师专学报,2006,9(5)26~293郭金良等.高校计算机实验总结探析J.实验室研究与探索,2006,12(12)1584~15854蒲力.计算机实验教学的改革探索J.贵阳学院学报(自然科学版),2006,12(4)59~625徐小明等.开放型实验教学管理模式与系统实现J.实验室研究与探索,2007,8(8)80~83作者简介周浩慧（1970-），女，湖南益阳人，长沙商贸旅游职业技术学院教师，研究方向计算机应用技术、动漫设计

简介：在平时使用Word编辑文档的过程中，如果能掌握一些技巧，不仅能提高文档的编辑效率，而且还会防患于未然，防止中途因断电等问题而导致文档内容消失等问题。下面我们略举几例最常用的情况，希望能对朋友们有所帮助。

简介：摘要作为中等职业教育的一个重要专业——计算机专业，与当前信息化社会对IT人才需要量较大的背景紧密结合。计算机专业教学必须加大教学改革，调整教学内容，改进教学方法，突出技能培养，深化人才培养模式，全面培养学生的综合素质和职业能力，提高就业竞争力。本文首先阐述了中职计算机专业教学存在的问题，其次，从调整课程设置，更新教学内容，强调知识的先进性与实用性；加强实践教学，提高动手能力，培养综合素质的应用型人才。

简介：计算机作为时代发展的产物,在信息化占主导地位的今天,已经成为中学教学中不可忽视的部分。信息技术是初中的必修课,学生在掌握基本信息技术的同时,还应会运用其进行探索、交流、开拓、合作,从中提升自己解决问题的能力。利用现代化教学手段,进一步实现计算机教学的实效性,培养出符合时代发展要求的创新型人才。

简介：企业投资建入口网站,为提高效,就得借助网络行销,增加各项功能服务.常见的手法包括刊登网络广告、举办赠奖活动、寄发eDM或与其它网站实行策略联盟来宣传网站.但还很少有人提出,设计完善、实用的"用户界面"才是提高效益的关键催化剂.

简介：摘要GHOST是一个流行的硬盘备份还原工具，计算机的系统重装业务在占据计算机故障维修量的百分之七十左右，如何利用这一工具，缩短计算机重装系统时间，提高企业的计算机维修效率，本文给出了一个可行的方案。

简介：如果说1964年的DartmouthBASICIDE算是第一个真正意义上的IDE，那么IDE已经陪伴我们走过了44年的风风雨雨。有人说IDE让程序员变懒了；有人说IDE让程序员疏远了编译和连接等操作。但是这并不能否定1DE为提升开发效率所作出的贡献。本期月度关注将带您走进JavaIDE的世界，继续体验技术进步所为我们带来的便捷。

简介：在建设电子政务的热潮中,有一个普遍性问题较少被关注和提及,那就是电子政务建设风险.通常信息化项目都存在高风险,成功率平均只有30%左右.电子政务更不例外,而且相对一般信息化(如企业信息化)项目而言,电子政务项目通常更具复杂性,经验性更少,不确定性影响更大.这就要求我们应更加重视电子政务的风险、效益研究,防范各种导致电子政务失败和低效化的漏洞,努力提高电子政务建设效益.