简介：

简介："以赛促学"人才培养模式是指将专业技能培养与学科竞赛结合起来,组织学生参加专业学科竞赛,激发学生学习主动性,完成课堂教学到专业技术实战能力的转化。该文以南京林业大学服务外包人才培养为例,阐述这种以"学生为主教师为辅"新的专业人才培养模式,该培养模式已在本校服务外包专业中试点五年,效果显著。

简介：在小学语文低学段展古诗文教学课有效培养学生的语文素养，提高他们对于中国传统人文文化的理解能力。本文就简单探讨了小学语文低学段古诗文教学的相关方法策略，并加以例证。

简介：在前几期介绍的Flash制作实例中，我们也尝试着DIY了一些简单动画效果，不过要想得到质量更高的动画，则必须使用ActionScript脚本。在Flash制作过程中合理地使用ActionScript技术可以使动画效果更加丰富多彩。

简介：进入20世纪80年代后，信息技术开始在企业的传统经营中日益发挥重要的作用。美国哈佛大学经济学教授哈拉尔·费尔德曼博士在其专著《信息技术与企业经营》中指出：“信息技术使企业经营冲破了时间和空间的界限，不仅得以最大限度利用企业内部的各种资源，而且可能利用外部社会资源，这就使企业从传统的经营管理模式中跳出来，让企业家充分发挥其想象力，获取用传统经营方式难以实现的利润。”

简介：随着科学技术的不断发展，我国气象站开始朝着自动化方向调整，这就摆脱了传统气象监测模式，区域自动气象站应运而生。它们是自然监测活动中的重要装置，能够对大自然的天气状况及时观测，给人们的社会生产实践活动带来了很大的方便。但如果对它们维护、维修不到位，不能及时发现问题，便会造成数据失真甚至丢失，影响数据的正常上传，给气象工作带来不便。针对这一点，该文重点分析区域自动气象站的维护。

简介：本文从三个方面介绍了RSS技术的特点，结合实践对RSS在现代远程教育中的应用进行了分析，并提出了一些具体应用的方法和策略。

简介：本文在认识“学”与“术”和分析网络工程专业特点的基础上，规范了应用型本科网络工程专业的“学”、“术”范畴，并通过课程体系和课程内容的优化以及课时的合理分配，探索一种既有“学”又有“术”、“学”“术”和谐的应用型本科专业教学模式。

简介：这几天有些初学者朋友来信说装了Windows操作系统，却不知道其中一些文件的用途和概况，不知道它们到底发挥了些什么作用，这期就针对windows操作系统下的一些重要文件进行介绍，让大家知己知彼，更好地掌握电脑知识。下面就简单介绍Windows文件夹中一些重要的文件（路径如图1)：

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简介：本文着重探讨分享经济的政治经济学含义,即它对主体利益的影响,进一步推论,按照共享发展理念发展分享经济,对中国（而不是美国）实现利益包容应有什么样的政策指向。当前分享经济的实践与理论中,有一奇异偏向。其表现是,只强调＂闲置资源利用＂这一含义,而对＂使用而非拥有＂这一本义闪烁其辞。

简介：随着笔记本的迅速普及,人们对迷你音箱的需求也日益强烈：笔记本自带音箱往往无法满足使用需求．而普通2.1音箱因体积缘故携带不便。现代梵音HY-202音箱的体积比较小巧，非常适合笔记本用户。梵音HY-202采用纯木质材质，纯黑色的面板经过了高光工艺处理．

简介：随着我国经济不断的发展,科学技术不断的提高,人们的生活水平也得到了很大的变化。光纤通信技术也在生活中得到了普遍的应用,这也是我国科技发展的表现之一。光纤通信技术的发展也为我国社会进步作出了巨大的贡献。本文对现代技术下的光纤通信传输技术作出了分析,旨为我国光纤通信的发展作出贡献。

简介：翻转课堂作为一种颠覆传统教学结构的新型教学模式,已得到全球教育界的关注。文章提出在构建信息化导学平台的基础上,将翻转课堂应用于大学计算机基础实验课程的教学实践,并从课前自主学习、课中知识内化以及课后总结评价3个环节,对翻转课堂教学的实施进行分析与阐述。

简介：随着信息技术的不断发展,物联网作为融合多种信息技术的体系,在现代农业中得到了广泛应用,物联网在农业上的应用是今后农业发展的方向。本文首先分析了物联网技术在现代农业中应用的意义;其次分析了物联网在现代农业中的应用现状;最后提出了物联网在现代农业中应用的展望,旨在更好的促进农业的发展。

简介：本文探讨了现代教育技术在计算机教学中的应用，指出应不断改革旧的教学模式，适应现代化教学发展，更新教学理念，充分应用现代教育技术，不断探索新的计算机教学模式，提高教学质量和教学效率，实现教育最优化。

简介：近些年,随着现代教育理论研究的深入和现代信息技术的快速发展,现代教育技术为教与学的过程、资源的开发利用提供了一种新颖且行之有效的技术方法。因而本文主要从分析现代教育技术的应用现状出发,并在此基础上现代教育技术在中小学中的应用策略,期望能够对中小学的现代教学提供一些参考。

简介：

简介：现代社会的信息技术，是以信息技术和网络通讯为基础，将图片、声音、视频等等多媒体方式融合在一起，给传统式的教学带来了巨大一击，使得传统式的教学模式需要随着时代的改变而不断地更新。信息技术与学科课程的紧密结合，已经成为当今教育教学的一个重要趋势，是顺应时代发展的必然要求。对其进行研究，有利于发展和提升学生的创新精神和实践能力，对学生的发展有着非常重要的促进作用。所以，面对新课程教育改革在我国的深入实施和推进，将现代信息技术与美术教学以合理方式紧密地融合在一起，从而使美术课堂教学得以进一步优化，提升美术学科的教学效果。