简介：针对人才培养与市场要求脱节的情况。从计算机网络技术专业人员的角度，分析国内各种计算机网络技术初级专业认证的目标、要求、内容和特点，从教学内容、教学方法和手段、课程体系和评估方式四个方面阐述基于初级专业认证的计算机网络技术专业人才培养模式．旨在培养出符合市场要求的初级专业人才。

简介：艺卓SX2761W是一款专业的27英寸液晶显示器,是高端绘图型专业级机型。拥有选自680亿调色板,画面均匀性能够得到有效的保证。且内部集成12bit可编程色彩查询表,最大限度地保证色彩的准确程度。

简介：数字媒体艺术专业主要培养具有较高艺术设计素养，能熟练利用计算机媒体创作工具进行数字艺术创作的专业设计人才。结合市场人才需求现状和高等教育专业人才培养的使命，本文主要讨论了数字媒体艺术专业的实践教学体系、教学环节和实践教学方法，就如何培养具有高素质的实践技能型人才进行了摸索。

简介：本文从软件产业发展、软件企业测试职业岗位出发，解析软件测试专业人才的培养目标及定位，并以番禺职业技术学院的软件测试专业（方向）的构建思路、课程体系、教学资源、专业师资，以及教学模式等五个方面说明了软件测试专业在高职教育中的构建思想与探索过程。

简介：

简介：数码摄像机经过了VHS、8mm、Hi8和miniDV、DVCAM等格式标准后，又进入了一个更新换代的时候，这就是高清时代。作为高清标准的制定者之一，索尼公司先后发布了多款符合HDV1080i标准的民用高清摄像机、如SONYHDR-FX1E、SONYHDR-HC1E、SONYHDR-HC3E等。现在即使普通用户也可以进行高清视频创作了。高清与我们的距离忽然消失在无形之中。

简介：这是一款对电脑软．硬盘进行专业级管理维护的常用工具．图形界面和傻瓜型的操作设计，使每一个电脑用户都可以轻松使用，而无需任何专业知识。它的主要功能包括，硬盘的分区，软、硬盘的格式化，检删，克隆、以及扇区浏览等；尤其是硬盘分区、格式化快捷方便，最多可分24个逻辑盘，使你一夜之间便成为电脑维护的专业级高手!

简介：NECEA191M是一款入门级专业机型，外观刚毅沉稳，采用了PVA广视角面板，具有92％色域．250cd／m^2的亮度，1500：1的对比度。176°的可视角度．屏幕可以实现上下左右旋转。

简介：专业教育是学生接受专业知识和培养专业技能的主要方式,实践教学模式直接影响学生的工程实践能力和创新能力。文章分析实践教学的重要性和当前实践教学中存在的问题,结合CDIO工程教育理念,提出以项目组织、任务驱动、能力导向为重点的项目式实践教学模式。并以沈阳航空航天大学测控技术与仪器专业实践教学为例,给出项目式实践教学模式的设计过程。

简介：2012年12月至2013年8月，教育部举办了首届全国高校微课教学比赛。在北京市288个参赛作品中，有1／3的作品获得北京市级优秀作品，其中14门课程进入全国决赛。北京大学有8门课程获得北京市优秀作品，其中3门课程进入全国决赛。

简介：首先说一说进入计算机专业的目的，我个人是因为十分喜欢IT业，很喜欢折腾电脑，所以在填报志愿是毫不犹豫地在报了的所有的学校都填写了计算机专业，梦想着进入计算机专业后能遇见很多高手，能交到几个知己，谁知进来后却大失所望。

简介：随着当前电子商务商业不断发展,社会上对电子商务专业人才的需求及要求均不断提高,因而对电子商务专业人才进行更好培养十分必要。在现代高职院电子商务专业教学过程中,为能够实现专业人才培养,教师应当实施实践教学模式创新,从而有效培养学生实践能力,为学生今后更好就业及发展奠定较好基础,提供更好保障。

简介：爱普生公司最近推出了一款700元级的家用喷墨打印机——EPSONStylusC65。这款C65打印机正是去年爱普生推出的革新之作一一C63的后续产品。EPSONStylusC63与其他喷墨打印机的区别主要有两点．第一是采用了新一代DURAbrite(恒彩)墨水．另一个则是使用了价格便宜的四色分体墨盒设计。

简介：

简介：经过上几次的学习，我们对脸部细节已经了解了，但是画人不能只画脸啊。我们要通过不同的肢体语言来表现人的运动和心情，之前提过Q版人物身体比例和美少女的身体比例。今天的课程主要讲解人物的身体部分。

简介：针对微课设计中存在的“形式大于内容”、缺乏“能支持学生有效学习”等问题，探究有效教学视角下的微课设计。首先阐述有效教学的涵义和大学有效教学的基本策略；然后结合微课的本体特征，提出微课有效教学的设计模式。重点介绍首要教学原理指导下的“学教并重”的设计思路。

简介：炒股的都知道，存用软件看行情K线图时，能够通过一些画图工具画出诸如上升、下降通道图，股指运行区间图、周期变化区间等。不过在办公室里往往只能用WEB方式获取行情，无法使用这些功能。不过搜狐证券（http：／／q．stock．sohu．com／）的行情画图小工具就解决了这个问题。

简介：建立科学合理的职业核心能力培养模型,是职业核心能力建设的关键。在专业教学中建设职业核心能力,既符合高职的教学目标,又增强了学生的综合竞争力。该文以专业教学改革为基础,探讨"行动导向教学+职业核心能力培养+校外实践调研"的三位一体,互相渗透的人才培养模式。开发设计出了将职业核心能力融入高职计算机应用技术专业相关课程的人才培养模型和相关课程体系。

简介：针对计算机科学与技术专业本科数字逻辑课程的教学实际,基于工程教育专业认证的培养目标和毕业要求,提出以学生为主体实施课堂转变的教学改革观点,并从优化教学内容、改进教学方法、加强实践教学、完善考核评价等方面说明具体实施措施。

简介：针对国家保密专业培养懂法律、懂技术、擅管理的复合型保密人才目标，经过广泛调研和论证，结合保密人才培养的定位和要求，对计算机取证实验课程的设计提出一些建议和具体实施方案。