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  • 简介:摘要:心肌梗死患者的康复是一个多维度的过程,其中不仅包括生理功能的恢复,还包括心理状态的调整和社会功能的适应。心理康复旨在帮助患者应对疾病带来的心理压力,提高应对能力和生活质量;而健康教育则侧重于传授疾病知识、生活方式调整和自我监测技能。两者的结合,不仅有助于患者在心理上得到支持,还能在知识和技能上得到提升,为患者的长期健康管理奠定坚实的基础。

  • 标签: 心肌梗死患者 心理康复 健康教育结合
  • 简介:【摘要】目的 本文针对社区心理卫生服务展开调查,分析其对老年人心理健康状况的影响价值并做详细表述。方法 以随机抽取的方式在本社区择38例老年人作为此次研究对象,时间取在2020.1月-12月期间,将其以单双数字表法均分为两小组,即:实验组、参照组,以患者焦虑、抑郁、幸福感评分作为护理效果的有利参考依据,再利用满意度评估表来统计患者对此次服务的满意程度,并计算出满意度进行比较。结果 实验组护理效果突出且具有较高有效性,各显示心理健康状况的一系列评分均显高,以致老年人对其服务的满意度高达100%,较参照组各数据比较,结果差异性明显P<0.05。结论 社区心理卫生服务的有效实施可为老年人群减轻焦虑、抑郁、悲观等心理状态,同时还可促进其幸福感的价值体现,通过心理指导、宣传教育等护理策略开展针对性的心理治疗,可提高老年人群自信心,进而以平稳心态面对生活,以致提升其生存质量,可提倡推广,建议采纳并实施应用。

  • 标签: 社区心理卫生服务 老年人 心理健康 幸福感 价值体现
  • 简介:【摘要】 目的 调查某医学院近五年来新生的心理健康状况,提出医学新生心理健康教育方法对策。方法 本文采用文献查阅、问卷调查、统计分析等研究方法对某医学院校近五年大学新生的心理健康状况进行研究分析。结果 近五年医学新生心理健康状态呈逐年上升趋势;近五年医学新生排名前 15位的心理烦恼或困惑具有高度一致性;近五年医学新生实际接受心理咨询或治疗的比例咨询需求之间有较大落差。结论 建立科学合理的大学生心理健康教育体系是当代大学生心理健康发展的必要条件,是家庭和睦、学校稳定的基础,更是国家民族社会和谐发展的需要。

  • 标签: 五年 医学新生 心理健康 教育对策
  • 简介:目的分析边境驻军医院医护人员性格特性、应对方式及心理健康的关系。方法于2006年8-9月以北方某边境驻军医院为观察团体,用单纯随机抽样的方法抽取医务人员107名作为调查对象。被试均自愿参加评估,采用艾森克个性问卷评定人格特征、简易应对方式量表评定应对方式、症状自评量表测定心理健康水平。结果共发放问卷107份,其中7份问卷漏填选项,视为不完整问卷,合格问卷100份,有效率93.5%。结论边境驻军医院医务人员的人格特征应对方式对其心理健康状况有显著的影响作用。

  • 标签: 人格 应对 心理健康
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  • 简介:【摘要】 目的 :研究优质护理干预对提高老年患者生理和心理健康评分的效果。 方法 : 在重固镇 2017 年 6 月至 2019 年 6 月间住院的老年患者中随机抽取 120 例,将其随机均分为采用优质护理 + 常规护理的实验组采用常规护理的对照组,每组 60 例,在护理实验结束对两组老年患者的 生理和心理健康程度进行评分 比较。 结果 :护理结束后采用优质护理的实验组患者 SAS 、 SDS 、 CGQ 、评分均优于对照组患者, 差异均具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论 :为老年患者进行优质护理能够有效的降低其心理负面情绪,提升其生理舒适度,帮助其在病症期间获得更好的体验。

  • 标签: 优质护理 生理健康 心理健康 老年患者 效果
  • 简介:摘要:目的:探析老年高血压患者的临床护理干预中实施心理护理+健康教育措施对患者依从性、情绪、生理状态的影响。方法:研究样本限定于本院于2019年5月到2020年8月期间收治的老年高血压患者为研究样本,其中接受常规护理干预的53例患者纳入常规组患者,接受心理护理、健康教育干预的53例患者录入试验组,对比患者依从性、心理情绪评分以及血压指标改善情况。结果:试验组患者临床干预中,完全依从、部分依从例数占比98.11%,常规组临床干预中,完全依从、部分依从例数占比84.91%,组间数据分析存在统计学意义(P<0.05);干预前两组患者心理情绪评分分析不存在统计学意义(P>0.05);干预后试验组患者GAD-7、PHQ-9评分数据较之常规组存在显著的数据差异(P<0.05);干预前两组患者心理情绪评分分析不存在统计学意义(P>0.05);干预后试验组患者GAD-7、PHQ-9评分数据较之常规组存在显著的数据差异(P<0.05)。讨论:老年高血压患者的临床护理干预中,心理护理措施联合健康干预措施的临床实施均能够有效地帮助患者提升护理干预措施的临床依从性,改善自身心理情绪,提升自 律性,改善生理指标,应用价值显著。

  • 标签: 老年高血压患者 心理护理 健康教育 效果
  • 简介:摘要:目的:探析老年高血压患者的临床护理干预中实施心理护理+健康教育措施对患者依从性、情绪、生理状态的影响。方法:研究样本限定于本院于2019年5月到2020年8月期间收治的老年高血压患者为研究样本,其中接受常规护理干预的53例患者纳入常规组患者,接受心理护理、健康教育干预的53例患者录入试验组,对比患者依从性、心理情绪评分以及血压指标改善情况。结果:试验组患者临床干预中,完全依从、部分依从例数占比98.11%,常规组临床干预中,完全依从、部分依从例数占比84.91%,组间数据分析存在统计学意义(P<0.05);干预前两组患者心理情绪评分分析不存在统计学意义(P>0.05);干预后试验组患者GAD-7、PHQ-9评分数据较之常规组存在显著的数据差异(P<0.05);干预前两组患者心理情绪评分分析不存在统计学意义(P>0.05);干预后试验组患者GAD-7、PHQ-9评分数据较之常规组存在显著的数据差异(P<0.05)。讨论:老年高血压患者的临床护理干预中,心理护理措施联合健康干预措施的临床实施均能够有效地帮助患者提升护理干预措施的临床依从性,改善自身心理情绪,提升自 律性,改善生理指标,应用价值显著。

  • 标签: 老年高血压患者 心理护理 健康教育 效果
  • 简介:摘要:目的: 探究心理护理干预健康教育在老年脑梗塞患者护理中的效果 。 方法: 选取于我院住院的老年脑梗塞患者 60 例 ,随机均分为对照组和观察组,对照组采取常规护理,观察组在对照组的基础上进行心理护理干预健康教育,对比组间患者护理前后的神经功能变化, 以及家属对于护理工作的满意度。 结果: 护理前两组患者的神经功能 无显著性区别(P>0.05),护理后观察组患者的神经功能优于对照组(P

  • 标签: 心理护理干预与健康教育 老年脑梗塞 护理效果
  • 简介:【摘要】目的:分析健康教育对肺癌化疗患者心理情绪的影响。方法:取2021年1月-2022年1月期间我院肺癌化疗患者86例为研究对象,分为实验组对照组。对照组实施常规护理,实验组在对照组基础上加强健康教育干预患者心理,对比两组患者的生活质量评分以及心理状态。结果:实验组的生活质量评分高于对照组,焦虑、抑郁评分低于对照组,差异具有统计学意义(p

  • 标签: 健康教育 肺癌 心理护理
  • 简介:摘要:目的:分析感染新型冠状病毒康复后老年人群心理健康状况。方法:将本院接受治疗且康复的300例新型冠状病毒感染老年患者作为主体,以问卷表调查患者心理健康状况,所用量表涉及SRQ-209(心理健康自评问卷)、PHQ-9(健康问卷抑郁量表)、ISI(失眠严重程度指数量表)、GAD-7(广泛性焦虑障碍量表),应用SPSS23.0软件统计分析,以多重线性回归分析相关因素。结果:问卷表有效回收率为100.000%,经分析问卷表评估结果发现:SRQ-209量表中有135例患者出现不同程度的应激反应,占比为45.00%;PHQ-9量表中有247例患者存在不同抑郁状态,占比为82.33%;ISI量表中有194例患者存在不同程度失眠状态,占比为64.67%;GAD-7量表中有218例患者存在不同程度焦虑状态,占比为72.67%;以PHQ-9、GAD-7、SRQ-20、ISI总分为因变量,多重线性回归分析结果显示,教育程度、对疫情担忧、年龄、健康状况均对老年人心理健康状态存在严重影响(P<0.01)。结论:感染新型冠状病毒康复后老年人存在不同程度焦虑、失眠、应激反应等状态,临床医疗工作者应关注此类患者心理健康问题,从而改善其生活质量。

  • 标签: 新型冠状病毒感染 康复 老年人 心理健康状况
  • 简介:摘要:目的:分析感染新型冠状病毒康复后老年人群心理健康状况。方法:将本院接受治疗且康复的300例新型冠状病毒感染老年患者作为主体,以问卷表调查患者心理健康状况,所用量表涉及SRQ-209(心理健康自评问卷)、PHQ-9(健康问卷抑郁量表)、ISI(失眠严重程度指数量表)、GAD-7(广泛性焦虑障碍量表),应用SPSS23.0软件统计分析,以多重线性回归分析相关因素。结果:问卷表有效回收率为100.000%,经分析问卷表评估结果发现:SRQ-209量表中有135例患者出现不同程度的应激反应,占比为45.00%;PHQ-9量表中有247例患者存在不同抑郁状态,占比为82.33%;ISI量表中有194例患者存在不同程度失眠状态,占比为64.67%;GAD-7量表中有218例患者存在不同程度焦虑状态,占比为72.67%;以PHQ-9、GAD-7、SRQ-20、ISI总分为因变量,多重线性回归分析结果显示,教育程度、对疫情担忧、年龄、健康状况均对老年人心理健康状态存在严重影响(P<0.01)。结论:感染新型冠状病毒康复后老年人存在不同程度焦虑、失眠、应激反应等状态,临床医疗工作者应关注此类患者心理健康问题,从而改善其生活质量。

  • 标签: 新型冠状病毒感染 康复 老年人 心理健康状况
  • 简介:摘要:目的:分析系统化护理对老年股骨颈骨折患者心理健康的影响。方法:选取2022年1月~2023年12月我院老年股骨颈骨折患者64例,按照双盲法将1:1分为对照组(n=32;常规护理)试验组(n=32;常规护理+系统化护理),对比护理效果。结果:护理后,试验组心理状态、自我感受、自尊评分均低于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:系统化护理用于老年股骨颈骨折患者护理中效果突出,可有效改善心理健康,值得推广。

  • 标签: 系统化护理 老年股骨颈骨折 心理状态 自我感受 自尊
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  • 简介:摘要:目的:研究分析社区高血压患者应用心理护理及健康教育的效果。方法研究对象选取本社区治疗的高血压患者90例,研究时段选定范围2020年1月~2021年5月,依据数字表法随机分组,每组45例。应用常规护理的患者为对照组,应用心理护理及健康教育的患者为观察组,以两组患者负面情绪、生活质量(t检验)、护理满意度(x2检验)为观察指标,并统计对比观察结果。结果针对焦虑、抑郁评分,两组护理前比较差异不显著(P>0.05);护理后,观察组数据分别为37.02±3.58分、38.04±3.71分,对照组数据分别为43.18±4.76分、43.08±4.59分,两组对比差异显著(P<0.05)。针对活动能力、工作能力、自理能力评分,两组护理前对比不具显著差异(P>0.05);护理后,观察组数据分别为14.37±2.28分、15.28±2.66分、14.25±2.42分,对照组数据分别为11.37±2.08分、12.42±2.15分、11.14±2.07分,两组比较具有显著差异(P<0.05)。针对护理满意度,观察组数据为97.78%,对照组数据为82.22%,两组对比差异显著(P<0.05)。结论在高血压患者实施心理干预健康教育能够提升患者对于高血压相关知识的了解程度,在有效控制血压的同时提高患者生活质量,具有推广价值。

  • 标签: 社区高血压 心理干预 健康教育
  • 简介:[摘要]目的 观察健康教育心理干预联用于无痛胃肠镜护理中的意义。方法 随机抽取2021年2月-2021年10月于我院行无痛胃肠镜检查的病例42例为观察样本,以随机数字表法将之分为试验组21例、对照组21例,对照组按无痛胃肠镜检查常规模式施行护理,试验组于此基础之上加用健康教育心理干预,对两组干预后的各观察指标进行比较。结果 试验组焦虑抑郁评分、不良反应发生率显著低于对照组,(P<0.05)。结论 将健康教育心理干预联用于无痛胃肠镜护理之中,可显著改善受检者焦虑抑郁情绪、降低不良反应概率。

  • 标签: 健康教育 心理干预 无痛胃肠镜 护理
  • 简介:【摘要】目的:分析心理护理口腔健康教育联合在牙周炎患者中的应用效果。方法:收集有78例牙周炎患者临床资料开展分析研究,收集时间是2022年5月-2023年5月,根据护理模式差异分为对比组研究组,各组是39例,对比组给予常规护理,研究组同对比组常规护理基础上进行心理护理口腔健康教育,对比两组牙齿指标[包括SBI(龈沟出血指数)、PD(牙周袋深度)、PLI(菌斑指数)]、心理状态评分等)。结果:研究组PLI、PD、SBI等指标均低于对比组,比较P<0.05;研究组焦虑评分、抑郁评分均低于对比组,比较P<0.05。结论:通过对牙周炎患者进行心理护理,结合口腔健康教育的护理,能使患者的护理质量得到明显的改善,对疾病的认识也得到了很大的提高。

  • 标签: 心理护理 口腔健康教育 牙周炎 牙菌斑指数 应用效果
  • 简介:[摘要] 目的:探究综合护理干预对肾综合征出血热患者生活质量心理健康的影响。方法:[研究时间段]:2019年12月~2020年11月,[研究对象]:在本院接受治疗的66例肾综合征出血热患者,电脑抽签分组,两组各33例患者,对照组患者行常规护理干预,实验组患者行综合护理干预,探究两组患者不良情绪评分(抑郁、焦虑)、生活质量评分(心理功能、生理功能、社会功能、物质生活)在不同护理干预下的改善趋势。结果:对肾综合征出血热患者的护理中实施综合护理干预后,实验组患者抑郁评分、焦虑评分、心理功能、生理功能、社会功能、物质生活等评分均得到了较好改善,组间数据对比差异明显,有较好改善,(P

  • 标签: []综合护理干预 肾综合征出血热 生活质量 心理健康
  • 简介:【摘要】目的:探究剖宫产应用心理护理联合健康教育,对产妇自身所造成的影响。方法:从我院 2013年 8月至 2015年 2月间,接收入院并行剖宫产的产妇中,随机择取 104例来作为本次研究的组要对象。利用随机分组法,将 104例产妇分成研究组对照组,各组均 52例。选取“常规 +心理 +健康教育”的护理模式,对研究组进行护理;而对照组,则行“常规 +心理”护理。结果:研究组手术成功 52例,显著多于对照组 47例。两组对比,差异具有统计学意义( P< 0.05)。研究组 3例产妇出现并发症,对照组 9例。研究组并发症的发生情况,明显优于对照组;且其满意度,也明显高于对照组。两组对比,差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论:合理运用心理护理,并同时辅以健康教育,可显著改善剖宫产产妇的心理状况,提高手术成功率。

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  • 简介:【摘要】目的:探究认知行为治疗在改善失眠症患者心理健康状态中的应用效果。方法:依据随机数字表法对2020年3月-2021年12月收治的50例失眠症患者分组探究,对照组(药物治疗,n=25)观察组(在对照组的基础上给予认知行为干预,n=25),对比两组睡眠指标、负性情绪。结果:干预前,两组睡眠指标、负性情绪对比无差异(P>0.05);干预后,观察组睡眠潜伏期较对照组低,睡眠效率、总睡眠时间高于对照组,数据差异明显(P<0.05)。干预后,观察组SAS、SDS评分较对照组低,数据差异明显(P<0.05)。结论:认知行为治疗可显著减轻患者负性情绪,提高睡眠质量,临床应用效果显著。

  • 标签: 认知行为 失眠症 心理健康 睡眠指标 负性情绪