简介:【摘要】:目的 通过进行实验研究在对小儿反复上呼吸道感染进行护理时的措施及护理效果。方法 实验对象是从2018年1月至2020年1月之间来我院治疗反复上呼吸道感染的患儿中选择的共有102人,把他们分两组,一组是实验组有51人,本组患儿在临床常规护理的基础上加入综合性的护理措施内容;另一组是参考组有51人,本组只需采用临床上常规的护理内容即可。观察两组患儿的临床效果、临床症状复发的频率以及其家长对患儿受到的护理措施的满意程度。结果 根据实验结果可知,实验组患儿的治疗效果有效率是94.12%,而参考组的是76.47%,对比两组之间差异很明显(P<0.05);统计患儿反复上呼吸道感染的次数,实验组复发的次数远比参考组的要少很多,且数量之间的差异明显(P<0.05);调研两组患病儿童家长对护理措施的满意度时发现,实验组的满意度是98.04%,参考组的满意度仅仅是84.31%,两组之间差异显著且P<0.05,具有统计学意义。结论 应用综合护理措施不仅能提高上呼吸道感染的治疗效果,还能减少疾病复发的次数,获得患儿家长较高的满意度,应在临床治疗上大力推广。
简介:摘要目的 本文以探讨健康教育路径护理在临床的应用价值为核心目的,并深入分析将此项护理方案实施在小儿反复呼吸道感染护理工作中,验证其有效性。方法 此次研究对象共计100例,是随机选自2020年1月~2022年1月期间收治在我院就诊呼吸道反复感染患儿,将其分组进行对比分析最终护理效果。 结果 整合数据分析后,观察组无论是患儿健康教育效果、家长护理满意度,还是出院一年后呼吸道反复感染发生率,其数据均优于对照组,组间数据达到p小于0.05,存在对比性。结论 将健康教育路径护理模式运用在小儿反复呼吸道感染护理中,对其全程予以制定和实施科学有效的护理方案,可最大程度上减少患儿呼吸道反复感染发生率,且提高了整体治疗有效性,家长对该护理表示高度认可与满意,建议推广。