学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要目的探讨手术安全核查制度执行在急诊手术过程问题及对策。方法归纳分析我院急诊手术安全核查执行存在问题。结果通过问题查找,采取有效措施杜绝了差错事故发生,患者安全得到了保障。结论严格执行安全核查在急诊手术能有效降低手术风险、提高医疗护理质量、保障患者手术安全、减少医患矛盾发生。

  • 标签: 手术安全核查 急诊手术 手术安全 医患矛盾
  • 简介:全世界每年新增头颈肿瘤患者约有50万[1,2],台湾男性癌症死亡率中头颈部肿瘤高居第4位。因此,口腔疾病成为临床医学不可忽视焦点。分子生物学证据表明,头颈恶性肿瘤发展模式是由正常黏膜上皮细胞逐渐变化成轻度异生(dysplasia).

  • 标签: 内窥镜检查 白斑 口腔 病理学 早期诊断 窄带成像
  • 简介:1耳科常用激光激光是继原子能、计算机以及半导体之后,人类又一重大发明。因其前所未有的高能量、高精确性等特点,激光自发明伊始即被广泛应用于包括临床医学在内各个领域。在耳科学领域,空间狭小、组织功能脆弱等特征使得耳科手术始终充满了挑战。近年来,随着显微设备、激光设备及手术技术不断进步,激光技术在耳科学应用日趋普及并取得了巨大成功。

  • 标签: 激光手术(Laser Surgery) 耳外科手术(Otologic SURGICAL Procedures)
  • 简介:目的探讨使用免疫抑制methotrexate(MTX)直接进行内耳灌注是否可以减轻或抑制免疫反应介导内耳炎症.方法选健康Hartley豚鼠35只,随机分为4组,以钥孔戚血蓝素(Keyholelimpethemocyanin,KLH)作抗原(0.5mg/0.5ml)经皮下注射进行基础免疫.手术显微镜进行乳突根治术,暴露耳蜗,选蜗底鼓阶做微孔(直径≤30μm),灌注KLH制作内耳迷路炎模型.实验耳灌注KLH,或MTX,或二者之混合物,对照耳灌注PBS.随机选11只豚鼠进行血清抗KLH抗体ELISA检测.借助听脑干反应(auditorybrainstemresponse,ABR)和内耳组织形态学改变观察MTX肌肉注射与内耳灌注对KLH诱导豚鼠内耳炎症模型听力保护作用.结果ABR及内耳组织学均支持KLH诱导豚鼠内耳迷路炎模型;血清抗KLH抗体ELISA检测显示KLH免疫后血清相应抗体升高;肌肉注射或内耳局部灌注MTX,均不能阻止或减轻KLH诱导豚鼠内耳炎症.结论本研究不支持免疫抑制剂MTX可减轻或阻止豚鼠内耳炎症.

  • 标签: 氨甲喋呤 免疫抑制剂 听力保存
  • 简介:摘要目的探讨心电图引导PICC置管定位技术

  • 标签:
  • 简介:目的:探讨电磁影像导航在鼻内镜外科手术应用。方法:回顾分析16例慢性鼻窦炎手术患者,所有病例在美国InstaTrakENTrak3000电磁影像导航系统及国产鼻内镜实施手术。结果:电磁影像导航术前准备时间平均为10min,平均误差为1mm,

  • 标签: 影像导航系统 鼻内镜外科 手术中 电磁 慢性鼻窦炎 手术患者
  • 简介:本文主要介绍了言语矫治技术在聋儿集体教学运用方法及原则。其中,重点介绍方法包括:放松训练.呼吸训练、嗓音训练.构音训练等。应用原则有两点:①自主开发与专业指导相结合;②游戏精心设计与自然生成相结合。

  • 标签: 言语矫治 集体教学 1+X+Y
  • 简介:人们普遍认为“表扬”是有积极意义,然而,笼统地谈论表扬是积极还是消极并没有意义。表扬要想获得预期效果,要考虑如何满足一些基本条件。从大量聋儿康复成功例子及笔者多年教学经验来看,“表扬”在聋儿听力语言康复过程重要作用不容忽视,适当表扬是促进聋儿语言发展、提高学习动机、树立信心、战胜困难有效方法。

  • 标签: 表扬 聋儿 听力语言康复
  • 简介:语言能力获得离不开语言环境,在聋校语文教学恰当地运用课堂表演,不仅有利于提高聋生语言表达能力和塑造良好心理素质,而且可以培养他们想象力和创造力。本文从3个方面阐述了课堂表演在聋校语文教学作用,介绍了课堂表演在教学具体实施方法,简析了课堂表演在语文教学意义。

  • 标签: 课堂表演 聋生 语文教学
  • 简介:1远程医疗和远程听力学远程医疗是指运用信息通讯技术传递信息和(或)数据来支持医疗保健,从业者通过使用计算机网络、电话、电子媒介、卫星或者收发两用无线电设备等电子媒介来提供服务。第一个关于远程医疗医学参考文献是描述1948年通过电话传输放射学图像.远程医疗以不同形式已经存在了几十年,

  • 标签: 远程医疗 听力学 信息通讯技术 应用 电子媒介 电话传输
  • 简介:本文对聋儿康复"医教结合"模式进行了探讨,并从理论与实践两方面叙述了医教结合模式理论基础、医教结合模式基本构架、构成成分基本功能、它们之间关系以及发挥医教结合模式效能途径.

  • 标签: 聋儿 康复治疗 医教结合模式 医学康复 教青康复
  • 简介:兴趣是孩子接受教育情感基础,是他们能否积极、主动、自主学习重要因素。本文主要探讨了在家庭听力语言康复过程,培养聋儿听说兴趣相关方法及应当遵循原则。

  • 标签: 兴趣培养 聋儿听力语言康复
  • 简介:目的检测OPG和RANKL在大鼠鼓室硬化模型表达水平,探讨OPG/RANKL系统在大鼠鼓室硬化发病机制作用。方法30只健康成年雄性sD大鼠随机分为两组,造模组20只大鼠,其右耳鼓室内注射浓度为1×10^8CFU/ml肺炎链球菌液进行造模;对照组10只大鼠,其右耳不干预作为空白对照。在造模后第8周处死大鼠,收集造模组大鼠右耳中有鼓室硬化形成听泡标本作为鼓室硬化组和对照组大鼠右耳听泡标本作为对照组,进行免疫组化染色。结果对照组10只大鼠全部存活到造模后第8周,右侧10耳均未发生鼓室硬化;造模组共有17只大鼠存活至造模后第8周,其右侧17耳中共有13耳发生鼓室硬化。鼓室硬化组鼓室黏膜OPG表达水平明显高于对照组(P〈0.05),鼓室硬化组鼓室黏膜OPG/RANKL比值明显高于对照组(P〈0.05)。结论OPG/RANKL系统可能在大鼠鼓室硬化发病过程中发挥调节作用,OPG/RANKL比值增加可能与大鼠鼓室硬化形成有关。

  • 标签: 鼓室硬化 护骨素 核因子-КB受体活化因子配体
  • 简介:1窄带成像技术(narrowbandimaging,NBI)NBI是生物内镜中最新一项技术。传统白光内镜是单纯观察病变黏膜特点,而窄带光内镜不同,它可观察到病变深处。虽然目前对病变诊断“金标准”仍是组织病理学,但生物内镜技术正尝试减少不必要活检,而且可加强对上呼吸消化道黏膜发生病变监测及白光内镜观察不到早期病变探查。

  • 标签: 头颈部肿瘤(Head and NECK Neoplasms) 早期诊断(Early Diagnosis)
  • 简介:随着"防聋走进社区"工作开展,聋儿社区家庭康复工作即将面临一个新挑战.聋儿家长是开展社区康复决定力量.目前,困扰着这股力量效能发挥关键问题是如何帮助更多聋儿家长知道"教什么"和"怎么教".这就需要一个全方位(包括教育观念、教育模式、教育目标、教学内容、教育方法、教养方式和康复技能等等)、系统早期干预策略提供与支持.

  • 标签: 聋儿 社区家庭康复 早期教育 教育模式
  • 简介:目的观察电钻性能改善、缩短电钻噪声暴露时间和药物干预对电钻噪声所致内耳声损伤防护作用.方法总结1995年前病例24例,1995年后92例.1995年后患者随机分组,对照组44例,术后常规治疗;治疗组48例,术后除常规治疗外,同时给予ATP80mg/d和辅酶A100u/d静脉滴注,阿米三嗪30mg、萝巴新10mg(都可喜1片)2次/d口服,持续一周.将对照组分别与1995年前病例和1995年后同期病例治疗组比较.结果1995年前和1995年后对照组4kHz平均骨导听力损失分别为18.96±3.22dB和16.02±4.62dB,差异显著;平均骨导听力损失大于15dB发生率分别为33.3%(8/24例)和11.4%(5/44例),差异显著.1995年后病例对照组和治疗组间比较表明,2、4kHz和平均骨导听力下降程度对照组明显重于治疗组;2、4kHz和平均骨导听力下降大于15dB例数在对照组显著多于治疗组.结论选用性能良好电钻、尽量使用高转速、缩短电钻使用时间以及电钻噪声暴露后及时给予药物干预治疗可以显著减轻术后感音神经性聋发生可能性和严重程度.

  • 标签: 对照组 治疗组 骨导 声损伤 术后 内耳