简介：试想过你的生活缺少了数字是什么概念吗?那将是一个混乱的世界，无论是你的手机号码，你的工资，还是你家的楼门号，这些全部都是用数字表达的，甚至你的健康情况也能够通过数字表现出来!

简介：目的：探讨和研究个体化健康教育对急性胰腺炎患者的健康生活行为的影响。方法：研究对象选取为2011年1月至2013年12月之间我院收治的100例急性胰腺炎患者，采用随机分组法将以上患者分为两组，对照组50例采用常规护理措施，观察组50例则在对照组基础上加用个体化健康教育，对比两组患者的遵医行为、疾病知识知晓率以及健康生活行为等改善情况。结果：干预后观察组患者的遵医性、疾病知识知晓率、自我效能、健康信念及健康生活方式均显著优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：个体化健康教育能够有效地改善急性胰腺炎患者的遵医性、疾病知识知晓率、自我效能、健康信念及健康生活方式等，提高患者的生活质量和护理满意度，值得在临床上推广和应用。

简介：常常觉得有一只无形的手，时不时预谋着为肌肤添点乱：似乎一切都没有问题，但离奇一如村上的小说，某天清晨毫无预兆地冒出一颗小痘痘，不明不白的就容颜惨淡、暗沉无光。原来一切都是肌肤情绪不对头。

简介：目的：通过实施健康教育以达到家属配合治疗、促进患儿健康之目的。方法：对2010年3月至2011年1月我院儿科门急诊对1880位患儿家属,随机分为实验组920位和对照组960位,两组均在常规治疗的基础上,实验组进行健康教育活动;对照组不提供健康指导。两组分别进行满意度问卷调查分析。开展健康教育的儿科门急诊患儿及家长进行随机调查。结果：通过对健康教育前后比较,病人及家属对护士满意度由89%上升到96%（P〈0.001）。结论：①治疗的同时因时施教是做好门急诊健康教育的有效途径;②应用语言的修饰和语气的美感是做好健康教育的成功之道;③应用专题讲座、音像、板报、保健护理手册是健康教育的深化;④整体素质的提高是做好健康教育的坚实基础;⑤护士在护理治疗过程中实施健康教育,使接受教育的患儿家属,能够基本了解和掌握常见疾病的相关知识,更好地配合治疗,促使护患关系融洽。

简介：

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简介：处在青春期的年轻人，不仅要关注生理健康，心理健康尤为重要。有关专家指出，一个青少年的心理是否健康可归纳为以下六条标准：一、与他人相似。年龄相仿的人其心理应该基本相似，差异有一定限度。反映在想法、语言、举止、嗜好、服饰上，不要过分与众不同，使人难以理解。悬殊越大，心理不健康的程度也越重。

简介：

简介：既要烧烤又要健康，就要懂得选择食物。下面列举一些烧烤食物所含的卡路里：

简介：男人和女人的差别不止是性别上的，在身体上，女人至少还有6个弱点。对于想要保持健康的女性来说，这些地方都是值得留心的。

简介：一年以来，喝汁断食已逐渐成为一件里非常时髦的事儿。无论营养学界怎么说，我身边确有不少姑娘喝汁成瘾，尤其是那些身材曼妙、凹凸有致、活力四射、热爱吃喝的漂亮人儿，现在都不跟我约吃饭了，而是约喝汁。似乎，越美的人越嫌自己不够美，越会吃的人越要选日子不吃。

简介：私人定制是一个很美妙的名称，它意味看最顶级的物品，最好的服务；意味着给你的都是最适合的，能让你感觉最舒适的．国人常说，只买对的，不买责的，向往的就是这样一种最适合的境界．

简介：

简介：两片吐司抹花生酱或夹一片低脂乳酪，再喝一瓶低脂牛奶或优酪乳，这是贸易公司会计林佳雯每天早上的必修课。因为工作忙，她每次去大卖场买东西时，都要拎上两三盒大包装的鲜牛奶，因为这样就可以保证一两个星期内不“断奶”。因为方便省事，不少现代家庭的早餐都用这个模式。

简介：

简介：到了老年，头脑迟钝容易忘事，这是人之常情.可是，常见一些少男少女也不时地忘东忘西，粗手笨脚，其实这也是青春期的一种正常现象。日本心理学家把这种人分为“呆板”和“失误”两种类型，研究表明，通过主观努力完全可以排除这类困扰。如有兴趣不妨回忆一下近两三个月中是否遇到过下面这些问题，从中判断自己所属的类型，然后再对症施治，以勤补拙，提高行为水准。

简介：女人总是先想着如何照顾好家人的健康，却很少为自己一个健康检查计划。是什么阻碍女人去做健康检查？除了她们自我牺牲精神外，还有很大一部分原因是对健康检查的迷茫。健康检查，即使是健康的女性也需要定期检查，并且随着龄的增长，检查的项目会逐渐增加。也许很多人每年会去看妇医生，但是她们从来没想过做一个胆固醇测试或是骨骼密度试。对于某些疾病来说。提早检查就能提早预防，及早发现就有助于治疗。请注意：下面这10项检查。就是你应该做的10项最重要检查。

简介：我们国家已经进入老龄化,应该怎样提高老年人的生活质量和生命质量的水平,已经引起社会的重视。随着我国物质生活水平的提高,老年群体的寿命延长,提高老年人的心里健康水平,让老年人身心愉快的度过晚年,老年人的心理保健和卫生问题,使老年人有一个健康的身体和良好的心态具有重要意义。

简介：目的：总结归纳健康教育的方法,探讨健康教育对妊娠合并乙肝孕妇的影响。方法：选择我院2010年1月至2010年12月收治的120例妊娠合并乙肝孕妇,进行相关知识的健康教育,培训3个月后测试患者疾病知识的认知水平以及自我保健能力。结果：患者接受健康教育后,对疾病知识的评分、知识内容知晓率、健康保健行为显著提高,与教育前比较有显著性差异（P〈0.05）。结论：健康教育有助于妊娠合并乙肝孕妇对疾病的认知能力的提高及健康行为模式的建立,帮助妊娠合并乙肝孕妇获得较好的分娩结局。

简介：目的：探讨提高病房健康教育效果的探索与实践。方法：采取随机抽样调查的方法,对128例病人问卷调查。结果：护士积极性不高,工作量大,缺乏良好的健康教育技巧等是影响健康教育的主要因素。结论：通过如下对策：充分调动和加强护士的积极性和责任感;根据工作量进行弹性派班;提高护士的自身素质,采取多样化的教学形式。住院病人健康教育知识平均知晓率有了明显的提高。