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11 个结果
  • 简介:2009年7月9日,“卫生部糖尿病早期干预行动计划”专家启动会暨讲师团培训会在北京隆重召开,这标志着我国糖尿病的综合防治工作提升到一个新的高度。

  • 标签: 早期干预 糖尿病 卫生部 综合防治工作 讲师团
  • 简介:全国食品卫生宣传周全称是“全国《食品卫生法》宣传周”,为搞好《食品卫生法》宣传活动,卫生部决定从1996年起,每年11月第一周为全国《食品卫生法》宣传周。

  • 标签: 《食品卫生法》 卫生宣传 宣传活动 卫生部
  • 简介:目前浙江省的基层卫生服务实行政府全包。这样如何用看得见的行政之手,调动起难以言表的技术服务,关键就是考核指标的制定。白沙路街道有常住人口82511人(户口总人数48287人);街道社区卫生服务中心为近年新建立且仅有单纯的门诊服务,内科全科医生3名。现有糖尿病电子档案管理1236例。我们通过专家每周一次坐诊,及访谈,调查,深入了解社区糖尿病管理的实际现状,特分析如下。

  • 标签: 基层卫生服务 电子档案管理 卫生经济学 门诊服务 沙路 技术服务
  • 简介:2011年1月14日下午14:00天竺镇卫生院第二届”糖友”联谊会胜利召开,参会者都是来自社区的糖尿病患者共84名.与会医务工作者56名,专家3名,分别是北京朝阳医院内分泌科李经主任、北京军区总医院内分泌科徐保真主任、北京首都机场医院神经内科杨主任。

  • 标签: 镇卫生院 糖尿病 联谊会 北京朝阳医院 北京军区总医院 内分泌科
  • 简介:随机抽取100例糖尿病患者,分为试验组和对照组(n=50),试验组实施以行为转变理论为基础的干预模式,在干预前后对患者的血糖控制知识、自我效能及血糖进行分析。对照组实施常规健康教育。结果试验组患者在干预后血糖控制知识、自我效能、行为能力及血糖水平均优于干预前(P〈0.01),且优于对照组结果(P〈0.05)。结论行为转变理论模式对改善糖尿病血糖控制方面有积极的促进作用。

  • 标签: 行为转变理论 糖尿病 血糖控制
  • 简介:将61例骨科住院并存糖尿病的患者分为对照组(29例)和观察组(32例),对照组由其管床护士进行常规护理,观察组开展糖尿病护理品管圈管理患者。比较两组患者干预前后血糖水平及出院后的自护行为评分。结果:观察组通过糖尿病护理品管圈活动管理患者后,患者的空腹和餐后血糖均明显降低(P〈0.01);观察组的自护行为总分及各维度得分显著高于对照组(P〈0.01)。结论:糖尿病护理品管圈活动改善了骨科糖尿病患者的自护行为,降低了患者的血糖水平,提高了护士对糖尿病患者的护理水平。

  • 标签: 糖尿病 品管圈 骨科 血糖 自护行为
  • 简介:目的分析2型糖尿病患者自我管理行为,并针对其自我管理行为,研究其血糖控制变化情况。方法选择来该中心体检有2型糖尿病既往史患者102例,年龄在45~79岁人群建立健康档案,随机分为两组。一组为对照组,没有自我管理行为;一组为观察组,有自我管理行为,并定期接受社区医生糖尿病健康教育指导。先采集其FPG,2hPG以及HbA1C指标,对比其两组之间血糖变化情况。结果在研究中,各组患者自我管理行为较低,FPG,2hPG以及HbA1C指标皆受到自我管理行为水平的影响,其中自我管理水平越高,其FPG,2hPG以及HbA1C指标越低,且在2型糖尿病患者中,其FPG与患者服药时间,饮食控制情况,参加社区教育次数有着一定的关系。结论当前2型糖尿病患者其自我管理行为较低,并为真正意识到自我管理行为的重要意义,因此应提升患者的自我管理水平,帮助患者建立自我管理的好习惯。

  • 标签: 2型糖尿病 自我管理行为 血糖控制情况
  • 简介:自行设计糖尿病知识问卷调查表,对奉化市人民医院的300余名非内分泌科护士进行问卷调查。结果护理人员对糖尿病教育的知识、态度、行为普遍不足。结论加强对护理人员的知识培训,提高糖尿病综合教育的水平,已迫在眉睫。

  • 标签: 护士 非内分泌科 糖尿病教育 知识
  • 简介:选取2014年5月-2016年6月老年糖尿病患者120例,随机平分为对照组给予常规护理,观察组给予针对性护理。对比并分析两组患者的自我管理行为及血糖的控制情况。结果干预后对照组的自我管理行为得分明显低于观察组(P<0.05);干预后观察组空腹血糖、餐后2h血糖明显优于对照组(P<0.05)。结论针对性护理,明显提高患者的自我管理行为,血糖控制。

  • 标签: 老年糖尿病 针对性护理 自我管理行为 血糖控制
  • 简介:目的:探讨健康教育在改善门诊糖尿病病人相关知识掌握度与行为依从性中的作用。方法选取89例糖尿病患者进行研究,所有患者均自愿接受门诊健康教育,并对患者干预前及干预后6个月疾病相关知识掌握情况及行为依从性改善情况进行分析研究。结果干预后该组患者糖尿病相关知识知晓率明显优于干预前(P〈0.05);且干预后患者合理用药、合理饮食、合理运动、控制体重、规范监测血糖、足部护理及按时复诊等行为依从性明显优于干预前(P〈0.05)。结论针对门诊糖尿病患者实施健康教育可有效增加患者对疾病知识的掌握情况,并可改善患者行为依从性,临床价值显著,值得推广应用。

  • 标签: 健康教育 糖尿病 依从性