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简介：【摘要】目的：分析在 PICC导管操作中采取专业化护理对相关血流感染的预防效果。方法：择取 100例 PICC置管患者，研究时间 2019年 4月— 2020年 4月，随机将其分为 2组，对观察组行专业化护理，对对照组行常规护理， 2组均含 50例患者，结果：观察组导管留置时间比对照组长， CRBSI发生率比对照组小，总有效率高于对照组，差异有统计学意义（ p<0.05）。结论：专业化护理有助于减少 PICC置管的感染风险，延长患者置管时间。

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简介：摘要：本文旨在探讨精神科护理教育的创新策略，通过提升护理人员的专业能力与人文关怀，改善精神疾病患者的护理质量。通过分析当前精神科护理教育面临的挑战，提出具体的创新教育方法，并讨论这些方法如何在实践中应用以促进护理人员的综合发展。

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简介：摘要:伴随着教育体制改革不断深入,“提质培优、增值赋能”逐渐成为护理礼仪与人际沟通课程教学中培养学生全面发展的重要理念,而思政教学作为帮助学生树立正确价值观念、引导学生正向发展的主要思想教育课程,其与护理礼仪与人际沟通专业理论知识教学相结合具有1+1>2的综合效值。基于此,为进一步实现立德树人教学目标,提升学生综合素养,应加强《护理礼仪与人际沟通》课程思政教学改革,从而转变教学观念,创新教学模式。

简介：摘要：为切实解决我国“看病难”问题，医院要积极利用互联网信息技术，将其与现代医院档案管理工作进行有效结合，实现电子档案管理模式进一步发展，从而提高档案管理工作效率，为三级公立医院KPI考核中能耗管理提供有效措施，从而达到降低管理成本，减少资源浪费，实现现代医院档案管理长远发展。本文通过研究我国医院档案管理工作的现状，结合具体情况提出有关整改措施，实现互联网背景下现代医院档案管理的模式创新。

简介：摘 要：本文探讨了DIP（基于大数据的病种分值付费）医保支付改革对医院管理模式的深远影响，并研究了如何在DIP背景下构建医院精细化管理模式。DIP支付改革要求医院从粗放式管理转向精细化运营，以实现医疗资源的高效配置和医疗服务的持续改进。文章分析了DIP支付改革对医院经济运营、内部成本控制、病案质量管理和绩效考核等方面的影响，并提出了构建医院精细化管理模式的具体策略，包括加强信息化建设、完善内部控制机制、优化成本管控体系和提升医疗服务质量等。通过实施这些策略，医院能够更好地适应DIP支付改革的要求，实现高质量发展。

简介：摘要：本论文旨在探讨口腔科医疗设备管理制度的改革建议与实施效果。通过对相关文献的综述和实地调研，我们发现当前口腔科医疗设备管理存在一些问题，如设备更新不及时、维护保养不到位等。因此，我们提出了一系列改革建议，包括建立设备更新计划、加强维护保养培训等。通过实施这些改革措施，我们预期可以提高口腔科医疗设备的使用效率和安全性，提升患者就诊体验。目前，已经有一些医疗机构开始尝试这些改革措施，并取得了一定的成效。然而，仍需进一步研究和实践来评估这些改革的全面效果。

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简介：摘要：农村基层医学人才培养机制是各地区落实基层医疗卫生队伍建设措施的重要路径，也是我国医学人才培养中的重要一部分。但是目前部分地区在农村基层医学人才培养方面缺乏完善的管理机制，导致农村基层医学人才培养水平得不到提升，对我国医疗事业的发展造成了较大的影响。本次研究则针对农村基层医学人才培养机制进行了详细的研究。

简介：摘要：农村基层医学人才培养机制是各地区落实基层医疗卫生队伍建设措施的重要路径，也是我国医学人才培养中的重要一部分。但是目前部分地区在农村基层医学人才培养方面缺乏完善的管理机制，导致农村基层医学人才培养水平得不到提升，对我国医疗事业的发展造成了较大的影响。本次研究则针对农村基层医学人才培养机制进行了详细的研究。

简介：【摘要】目的：探讨教育护士培养模式在基层医院的应用效果。方法：2022年1月-2022年12月期间，纳入80例基层医院护士，结合培养方案差异进行分组，以常规培养模式为对照组，教育护士培养模式纳入观察组。比较两组理论和技能掌握评分、各项护理质量评分。结果：观察组上述各项指标均比对照组好，P＜0.05。结论：教育护士培养模式在基层医院的应用效果确切。

简介：摘要：目的：分析"3+2"助理全科医生培养模式的效果。方法：随机抽选2023年5月—2024年5月期间在医院接受培训的74例助理全科医生作为研究对象，按照平衡贯序法分为参照组（n=37）和实验组（n=37）。参照组采取传统“3+2”助理全科医生培养模式，实验组在传统“3+2”助理全科医生培养模式基础上结合医学人文素质教育，之后比较两组出科成绩和专业素养。结果：实验组助理全科医生出科成绩、专业素养均高于参照组（P＜0.05）。结论：采取包含医学人文素质教育在内的"3+2"助理全科医生培养模式，有助于提高其专业素养和个人能力，值得推广应用。

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