简介：摘要目的研究分析母婴同室新生儿床旁护理模式的实施效果。方法筛选2016年我科室顺利分娩的单胎妊娠的新生儿65例为本次研究对象，实施母婴同室新生儿床旁护理模式比较护理前后产妇护理能力评分、护理知识掌握评分以及新生儿护理前后不良情况发生率。结果护理前，产妇护理能力操作评分（80.16±4.28）分，较比护理后产妇护理能力操作评分（91.12±3.51）比较有差异，P<0.05，具有统计学意义。护理前，产妇护理知识掌握评分（81.11±2.08）分，较比护理后护理知识掌握评分（95.27±2.19）比较有差异，P<0.05，具有统计学意义。护理前新生儿不良情况发生率为13.85%，经护理后降至3.08%，比较有差异，P<0.05，有统计学意义。结论母婴同室新生儿床旁护理模式的效果显著，产妇的自我护理能力明显提高，利于出院后新生儿的自我护理；同时新生儿不良情况发生率也显著降低，提高护理的安全性，对护理的满意度也大大提高，值得临床推广。

简介：摘要目的观察分析在血液透析护理服务中采用舒适护理模式的应用效果。方法随机选取我院在2017年1月-2018年1月50例血液透析的患者，均分为对照组与观察组各25例，其中对照组采用常规的护理模式，观察组则采用舒适护理的模式。比较两组患者各项舒适度的评分效果。结果两组患者舒适度评分进行过比较，观察组的生理、心理与环境舒适度评分显著优于对照组，比较结果存在差异（p＜0.05），具有统计学意义。结论对于血液透析的患者护理服务过程中，采用舒适护理的模式可得到患者较高的舒适度评分，在临床中具有广泛的应用价值。

简介：摘要目的分析人性化护理模式用于慢性乙型肝炎患者中的护理价值。方法选取78例慢性乙型肝炎患者资料（时间从2015年8月至2017年10月）分析，随机分为常规组37例（常规护理模式干预）、人性组41例（人性化护理模式干预），比较护理满意度、护理前后负面心理评分。结果两组患者护理前的焦虑、抑郁评分统计学无差异（P＞0.05），人性组患者护理后焦虑、抑郁评分均显著低于常规组，护理满意度97.56%高于常规组83.78%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论慢性乙型肝炎用人性化护理模式干预，满意度高，患者焦虑、抑郁心理缓解显著，具有推广价值。

简介：该文介绍了以问题为基础的教学法（PBL）的特点，分析了PBL教学和传统教学的区别，适当地把PBL教学法与传统教学法结合起来，在分析化学课的教学中进行了尝试。结果表明，我们不仅培养了医学生良好的学习方法和独立解决问题的能力，还提高了分析化学的教学质量，并为以后的教学改革积累了经验。

简介：摘要为了探讨医护一体化模式在骨科护理中的实际应用效果，本文选取我院2016年1月至2017年1月期间在我院就诊的160例骨科患者为研究对象，将其随机分为对照组和试验组，每组各80例患者。对对照组患者采取常规的护理方式，对试验组患者采取医护一体化护理，观察对比两组患者在术后不同时间的疼痛程度和术后并发症发生情况。结果显示试验组患者的VAS得分在术后一天、两天和三天时均明显低于对照组患者（P<0.05）；试验组患者的并发症总发生率为12.5%，明显低于对照组患者的27.5%（P<0.05）。这表明，在骨科护理中采用医护一体化护理模式，可以有效缓解患者术后的疼痛情况，明显减少并发症的发生概率，这对于患者术后快速康复具有积极的意义，建议在临床治疗过程中进行推广应用。

简介：摘要目的对神经外科重症监护室（ICU）护士的培训模式改进效果进行评析。方法以我院神经外科ICU室的30名护士作为观察对象，均接受改进专科护士培训，对比分析培训模式改进前后科室护士的理论和实操考试成绩、ICU护理质量评分。结果培训模式改进前理论、实操考试成绩分别是（80.1±2.4）分、（81.4±3.1），改进后分别为（95.5±3.6）分、（97.1±2.2）分，相比较差异有统计意义（P＜0.05）；改进后ICU护理质量各项评分均显著提升，优于改进前（P＜0.05）。结论对既有神经外科ICU护士培训模式进行有效改进，有助于提升护理人员专业能力，提高科室护理质量，有着重要的现实意义。

简介：摘要目的研究专人优质护理模式对改善妊娠患者分娩结果的有效性。方法选取130例妊娠患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各65例。对照组采取常规护理，观察组采取专人优质护理模式干预。对比剖宫产、顺产率、并发症发生率及护理满意度。结果观察组剖宫产及并发症少于对照组，顺产率及护理满意度高于对照组，组间对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论专人优质护理模式可有效改善改善妊娠患者分娩结果，减少并发症及剖宫产发生率，值得临床推广。

简介：摘要目的在甲状腺手术患者围术期护理中行优质护理模式的应用效果进行研究。方法选取我院2015年3月1日至2016年3月1日收治的甲状腺手术患者共计60例，将其按照随机数字表法均分为实验组与对照组，每组30例患者。在对照组患者围术期护理中行常规护理模式，在实验组患者围术期护理中行优质护理模式，对比两组患者的护理效果以及护理满意度。结果实验组患者的护理效果以及护理满意度均显著优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）结论在甲状腺手术患者围术期护理中行优质护理模式的护理效果比较显著，有效增强了患者的护理满意度，对患者的预后效果以及生活质量均有良好的促进作用。

简介：摘要目的探究多模式联合镇痛在人工关节置换围手术期的疗效。方法抽取2016年4月～2017年5月期间于本院接受人工关节置换术治疗的50例患者作为研究对象，将所有研究样本随机分为实验组与对照组展开对比研究，观察多模式联合镇痛的应用效果。结果实验组患者各时间段Boius次数明显小于对照组患者，对比差异较为明显，具有统计学意义（P＜0.05）；实验组患者均达到满意标准，对照组患者总满意度为88.00%，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）；两组患者均达到镇痛效果，但实验组患者的显效率明显优于对照组患者，对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论人工关节置换术的安全性较高，但治疗期间患者的疼痛程度是一个比较受到关注的方向，结合本次调查结果以及以往研究成果来看，采用多模式联合镇痛方法有助于提升镇痛效果，从而提升患者满意度。

简介：和谐社会需要有和谐的教育氛围，和谐教育需要有和谐的校园环境，而班级作为学校的基本组成部分，其和谐程度又直接影响到和谐校园的建设。笔者从和谐班级的内涵剖析着手，探讨构建和谐班级的基本原则、实施途径，以促进高等院校大学生思想政治教育工作的深入发展。

简介：特色专业建设是一项艰苦而复杂的工程。为适应当今检验医学发展的需要，构建国家级医学检验特色专业，培养既能从事临床检验工作，注重检验技术应用的研究，又能从事检验试剂研制、开发，注重检验技术方法学研究的一专多能的应用型人才。不仅需要投入极大热情、付出艰苦努力，更需要准确地把握学科发展方向。以学科发展和社会对人才的需求为导向，抓住机遇，精心安排，为促进检验医学的发展做出贡献。

简介：摘要目的探究协同护理模式在改善老年心肌梗死患者疾病感知方面的临床价值。方法2016年1月-2016年6月，选取我院收治的74例老年心肌梗死患者为研究对象，均给予协同护理模式，分析疾病感知情况。结果护理后疾病感知各因子得分和护理前对比，差异显著（P＜0.05）结论协同护理模式在改善老年心肌梗死患者疾病感知方面的临床价值显著，可在临床上进一步推广。

简介：摘要目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果，为临床提供参考。方法将60例糖尿病患者随机分为对照组与观察组，各30例，给予对照组传统教育，观察组患者实施全程健康教育模式护理，对比两组患者护理前后的应用效果。结果护理前，两组患者的血糖变化无统计学意义（P＞0.05）；护理后，观察组患者的血糖变化、糖尿病知识掌握率与自我管理率均优于对照组；观察组的护理满意29例满意度为96.67%，高于对照组的23例共76.67%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果确切，有助于提升糖尿病患者护理满意度、遵医依从性、健康知识达标率、血糖达标率，促进其自我管理能力的提高。

简介：摘要目的探讨优质护理模式对子宫切除术患者焦虑抑郁情绪影响的护理分析。方法收集至我院就诊的96例给予子宫切除术患者（2017年1月-2018年1月），其中对常规组选择一般护理，对实验组选择优质护理模式，对比两组患者的护理效果。结果护理后实验组患者的依从性相比常规组明显更高，P<0.05；护理后实验组的SAS评分与SDS评分均明显低于常规组，P<0.05。结论对给予子宫切除术的患者选择优质护理模式便于改善其不良情绪，提高护理依从性，值得实践推广。

简介：【摘要】目 的：研究分析小儿先天性巨结肠围术期应用 QCC 护理模式的价值。方法：从 2018 年 5 月 ~2019 年 3 月于我院收治的小儿先天性巨结肠患儿病例中，选取 100 例作为研究对象，采取随机方式，分成对照组和观察组，各为 50 例，其中，对照组采取临床护理措施，观察组围手术期采取 QCC 护理模式，对两组患儿的护理效果进行统计和分析。结果：两组患儿和家属就医的满意度评分对比方面，观察组明显高于对照组，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）；两组患儿手术治疗效果对比方面，观察组要优于对照组，对比差异显著（ P ＜ 0.05 ）。结论：在小儿先天性巨结肠围手术期中， QCC 护理模式得到了广泛的应用，可以取得良好的护理效果，并对并发症的出现进行有效控制，确保患儿和家属护理满意度的稳步提升，维护良好的护患关系，其临床推广和应用价值显著。

简介：摘要目的分析医养结合护理模式对于老年患者生存生活质量的回顾性分析。方法将本院收治的118例老年患者作为对象，将患者随机分为常规组（常规护理）和结合组（常规护理+医养结合护理模式）。对两组老年患者的安全事故发生率以及对护理工作的满意情况进行记录、对比和分析。结果与常规组比较，结合组患者的安全事故发生率更低，并且护理工作满意度更高，P<0.05。结论在老年患者护理工作中运用医养结合护理模式能够提高患者自护能力和生存质量。

简介：摘要 目的：研究需求性导向护理模式在小儿糖尿病病人护理中的应用分析。方法：选取 2017年 7月 -2018年 7月进入 我院进行治疗的患有小儿糖尿病的患者 104例作为研究对象，随机分为观察组与对照组，对比观察两组患儿的总体健康情况、血糖水平以及对护理效果的满意度。结果：两组患儿在经过治疗后，患儿的生理功能、生活职能、生体躯痛感、精神健康状况、生命活力以及总体健康情况均得到了明显的改善，观察组患儿的改善情况明显优于对照组（ P＜ 0.05）；患儿的空腹血糖以及用餐后两个小时的血糖情况得到了明显的改善，观察组改善的情况明显高于对照组（ P＜ 0.05）；观察组患儿以及家属对于护理效果的满意度明显优于对照组（ P＜ 0.05）。结论：将需求导向护理模式应用于小儿糖尿病的护理中取得了比较好的效果，值得在临床小儿糖尿病的护理中进行推广和使用。

简介：校园文化是学校的重要组成部分，根据校园文化的特点，把握校园文化发展的基本原则，从校园文化的三个层面积极创建有特色的校园文化，从而构建和谐校园

简介：摘要目的研究慢病管理模式对老年高血压病人血压波动的影响。方法选取2017年6月-2017年10月期间前来我院体检被检查出的60例老年高血压患者作为研究对象，抽取30例作为对照组，另根据配对原则抽取30例作为观察组。对照组采用常规管理，观察组采用慢病管理模式进行干预。对比干预前后将患者血压状态、低密度脂蛋白及空腹血糖。结果干预前，2组舒张压、收缩压、低密度脂蛋白及空腹血糖均无明显差异，对比差异无统计学意义（P＞0.05）。干预后，观察组舒张压、收缩压、低密度脂蛋白及空腹血糖均优于对照组，对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在老年高血压患者治疗过程中采用慢病管理模式具有显著效果，可有效改善患者血压指标，并进一步了解患者病情状态，值得临床推广。

简介：摘要目的分析多学科协作护理模式在乳腺癌围手术期病人护理中的应用效果。方法选取2016年1月至2017年6月前来我院就诊的86例乳腺癌病患，随机分为两组，各43例。研究组选多学科协作护理模式，对照组选常规护理，对比护理质量及护理满意度。结果研究组不良事件发生率低于对照组，护理满意度高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论乳腺癌围手术期病人行多学科协作护理模式可减少不良事件，提高满意度，可临床推广应用。