简介:摘要现代教育工具(雨课堂)打破传统教育模式,利用雨课堂进行临床教学,可实现交互性学习,可以共享教学姿源,提高课堂氛围,师生获取信息以及传递信息不受空间限制,对难点可发送弹幕,实时进行讨论,及时了解学生对所讲知识点的掌握程度,线下可推送复习资料,方便学生复习。是我国教育发展的必然趋势,目前新兴教学模式微课、慕课、翻转课堂等成为研究的热点。分析对比雨课堂教学与传统课堂教学的特点和功能,应充分利用雨课堂的优势结合临床教学实际进行教学模式探索;并以护理专业本科生实习带教为例,探讨雨课堂智慧教学的新型教学模式。
简介:摘要目的探讨中医脐疗联合暖宫贴治疗产后尿潴留的临床效果。方法选取我院86例产后尿潴留的产妇,根据随机数字表法分为观察组和对照组,两组各43位,对照组患者采取腹部按摩、腹部热敷及听水流声等传统方法诱导排尿,观察组采取中医脐疗联合暖宫贴的方法促进排尿,比较两组患者的治疗效果、首次排尿时间、膀胱残余尿量、置尿管及尿路感染情况。结果观察组患者治疗有效率为93.02%,对照组有效率为74.41%,两组比较(P<0.05)具有统计学意义。观察组首次排尿时间、置尿管率和尿道感染率对比对照组低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论使用中医脐疗联合暖宫贴治疗产后尿潴留的效果显著,且具备操作简单,起效快、无创伤,安全性高等优点,值得在临床上推广应用。
简介:摘要目的分析对老年嵌顿性腹股沟斜疝实施暖肝煎加减结合手术治疗的临床疗效。方法抽取60例于2013年2月到2016年2月在我院治疗的老年嵌顿性腹股沟斜疝患者,随机分组,对照组和研究组各30例,前者进行手术治疗,后者实施暖肝煎加减结合手术治疗,对比两组的疗效。结果无论在排气时间、住院时间还是在并发症发生的情况上,研究组的情况均明显优于对照组,P小于0.05。结论对老年嵌顿性腹股沟斜疝实施暖肝煎加减结合手术治疗能够有效的提高治疗效果,降低术后并发症的发生率,缩短住院时间,让患者早日康复,值得推广。
简介:摘要目的探讨机械通气的新生儿抬高暖箱头部预防呼吸机相关性肺炎的效果。方法采用随机数字表法对入住NICU使用暖箱的95例机械通气并留置胃管危重新生儿随机分为2组,实验组采用标准量角器将暖箱头部倾斜抬高30~45度,并用防水标记在暖箱的头尾两端有明显标识;对照组采用护理人员目测将暖箱头部抬高30~45度,比较两组暖箱内小床头侧倾斜抬高30~45度的准确性,及患儿发生溢乳、呕吐、反流引起呼吸机相关性肺炎的发生情况。结果两组在暖箱内小床头侧倾斜抬高30~45度准确性,及患儿发生溢乳、呕吐、反流引起呼吸机相关性肺炎的情况比较,实验组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论使用防水标记在暖箱的头尾两端有明显标识使暖箱内小床头部抬高30~45度,有利于提高暖箱内小床头部倾斜抬高的准确性,有效降低患儿溢乳、呕吐、反流引起呼吸机相关性肺炎的发生。