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简介：摘要：目的：探讨分析流程重组应用于静脉药物配置中心中的效果，分析其临床可应用价值。方法：将2020年4月至2021年4月作为研究时段，将静脉药物配置中心中39名药学技术人员进行两组均分记录为对照组与实验组；对照组内药物配置人员采用常规静脉药物配置方式，实验组内药物配置人员则将流程重组应用于其中，在完成相关的管理工作后，分别在两组内调选静脉用药处方500份进行对比，分析其中的差错率。结果：在本次研究结果中发现实验组内用药处方的差错率相较于对角色来说明显更低，组间经对比分析存在统计学差异（P

简介：摘要：目的：分析静配中心护理管理中应用细节管理的效果。方法：以200例患者、2000份有关物品和40名静配中心工作人员为研究对象，从2020年1-6月实施常规管理（对照组），从2020年7-12月实施细节管理（观察组）。比较实施前后相关指标的变化情况。结果：观察组患者护理满意度高于对照组，观察组差错事件发生率低于对照组，观察组工作人员考核结果达标率高于对照组，（P＜0.05）。结论：在静配中心护理管理中应用细节管理不但能够促进护理人员工作效率和技能的提升，同时还有助于提高管理水平和患者的满意度，为有序开展工作提供有利条件，患者的用药安全得以有效保障。

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简介：对后勤资源进行计划、组织、指挥、监督、检查，使之最大限度地满足教学、科研和学生生活需要，是高校后勤的根本任务。后勤管理一般可以划分为技术后勤管理、生活后勤管理、基本建设管理等方面，是学校管理的子系统。学校后勤既要遵循教育规律，还要遵循经济管理工作的一般规律；既要姓“教”又要姓“企”。拥有一支新型的具有时代意识，专业技术过硬，有奉献精神的干部职工队伍，对于深化后勤社会化改革，提供教学科研和学生生活保障有着十分重要的意义。

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简介：本文以成都中医药大学网络课程中心平台的建设为切入点,阐述该校在线课程中心的功能、特点及现实意义。课程中心采取线上与线下教学相结合的教学方式,实现从＂以教师教为中心＂向＂以学习者学为中心＂的教学模式的转变,并通过统计和分析功能,形成可量化的课程教学工作统计数据平台,作为学校考核和决策的参考依据,从而提高学校教学质量。

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简介：摘要目的加强消毒供应中心无菌物品质量控制措施，保证无菌物品质量，确保医疗使用安全。方法从无菌物品有效性的确认、存储、发放以及科室无菌物品的管理等环节加强质量控制。结果通过实施各环节措施，无菌物品外包装合格率，无菌物品发放合格率及无菌物品存放区工作质量评分有明显提高。结论对无菌物品实施全面的质量控制，保证了无菌物品的绝对安全，使无菌物品的质量管理科学化、规范化、零缺陷，确保了医疗安全。

简介：目的：探讨消毒供应中心对外来器械规范化管理的效果。方法：医院于2016年1月~2017年3月随机抽样接收外来医疗器械130件,消毒供应中心按照规范化流程管理所有医疗器械,观察干预前后医疗器械清洗、包装、灭菌质量改善情况。结果：干预后清洗质量目测合格率及5倍放大镜检测合格率显著高于干预前（P〈0.05）。干预后包装质量合格率显著高于干预前;干预后灭菌质量合格率显著高于干预前（P〈0.05）。结论：消毒供应中心对外来器械实施规范化管理,可提高清洗、包装、灭菌等环节质量,降低医院感染发生风险,保证患者生命健康。

简介：【摘要】：目的：分析引起消毒供应中心去污区发生感染的影响因素。方法：医院消毒供应中心在 2018年 1月针对去污区发生感染的影响因素进行分析并对各环节工作进行改进，规范各方面的操作流程与标准，并将 2018年全年消毒供应中心去污区感染发生率和 2017年进行对比。结果： 2018年消毒供应中心去污区感染发生率明显低于 2017年（ P＜ 0.05）。结论：通过分析消毒供应中心去污区发生感染的影响因素并采取针对的改进措施，有助于降低消毒供应中心去污区感染发生率。

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