简介：一篇评论文章回顾了七项针灸治疗试管受精（IVF）的妇女的临床试验，证明针灸有可能提高怀（受）孕率。大约有10—15%的夫妇在遭遇了生育困难后，寻求生殖方面的特殊治疗，如试管受精，这种方法是取出女性的一个卵泡，在实验室中完成受精，然后再将胚胎移入女性子宫中，整个过程耗时长，价格不菲且受试者感觉有压力。提供一种能提高其成功率的补充疗法将会很受医患的欢迎。

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简介：据悉，今年4月底，广东湛江雷州市北和镇徐黄村陆续发现286位村民离奇病倒，高烧达4O℃，患者多为老人和儿童，症状为发热、咳嗽、眼结膜充血、肌肉酸痛等，个别出现腹疼。经采样检验及流行病学调查，诊断为甲型流感。采取了相关的防治措施后，至目前为止无人死亡。

简介：糖尿病是一组以慢性血葡萄糖（简称血糖）水平增高为特征的代谢性疾病,是由于胰岛素分泌和（或）作用缺陷所引起的。目前糖尿病患病率正随着人口老龄化、生活方式的改变而迅速增加,呈逐年增高的流行趋势。在中国20岁以上的人群中[1],糖尿病患病率为9。7％,其中2型糖尿病（T2DM）患者约在90。0％以上,而T2DM中又以肥胖者居多。肥胖是T2DM的独立危险因素,同时能够促进高血压、脂代谢紊乱的发生,与T2DM的发生、发展密切相关。遗传因素及环境因素在肥胖和T2DM的发病过程中发挥了重要作用。在病理生理的水平,肥胖与T2DM相关的核心机制及发病的共同基础是胰岛素抵抗。

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简介：目的：了解我社区管理的24个村流动儿童7种疫苗接种率的情况,针对性地采取防疫措施。方法：对345名流动儿童的乙肝疫苗、脊髓灰质炎、百白破疫苗、麻疹疫苗、乙脑疫苗、卡介苗、A群流脑7种疫苗的接种率进行调查分析。结果：乙肝疫苗、脊髓灰质炎、百白破疫苗、麻疹疫苗、乙脑疫苗全程合格接种率为76.23%,首针及时接种率为50.72%,全程及时接种率为42.61%;卡介苗首针及时接种率为72.75%;A群流脑首针及时接种率为38.26%,全程及时接种率为58.26%,两者差异有统计学意义（P＜0.001）。结论：7种疫苗合格接种率较低,应加强农村社区流动儿童疫苗接种的管理工作。

简介：基金项目重庆市卫生局科研项目，项目编号2012-2-392。摘要目的探讨留守儿童高血压发病情况及其发病的危险因素。方法选取我区3980名留守儿童、1000例名非留守儿童为研究对象，对可能造成儿童高血压的危险因素采用Logistic回归分析，并提出相应的对策。结果在留守儿童中男孩的患病率显著高于女孩(P＜001)。结论留守儿童高血压的发病率高于普通儿童，分析结果如下

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简介：2011年11月3-2日，国家中医药管理局副局长于文明率中医药代表团访问巴西、西班牙，出席了“2011巴西国际针灸学术研讨会”。访问期间，代表团还与当地中医药界、社团举行了会谈，参访了当地中医药机构。

简介：摘要：本研究旨在探讨PDCA（Plan-Do-Check-Action）循环管理模式在降低脑卒中偏瘫患者肩痛发生率中的应用效果。通过对某医院神经内科2022年收治的脑卒中偏瘫患者进行为期一年的PDCA循环管理干预，研究团队系统地分析了导致肩痛的危险因素，并制定了包括加强康复宣教、实施肩关节周围肌肉功能训练、引入肩关节保护装置在内的综合干预措施。结果显示，经过PDCA循环管理后，患者的肩痛发生率显著降低，同时肩关节活动度和肌肉力量等相关指标也得到了明显改善。本研究表明，PDCA循环管理模式是降低脑卒中偏瘫患者肩痛发生率的有效手段，值得在临床护理中推广应用。

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简介：目的：观察艾灸腹部穴位对脾肾阳虚型慢传输型便秘（STC）的临床疗效。方法：选取符合纳入标准的STC患者52例,按照就诊顺序采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组26例。对照组接受常规护理指导,观察组在接受与对照组相同的常规护理指导基础上接受艾灸腹部穴位治疗,每日1次。两组患者疗程均为4星期,疗程结束后随访3月。分别比较两组临床症状、结肠传输试验结果、抑郁/焦虑量表评分及护理满意度。结果：观察组总有效率92.3%,对照组为69.2%,两组差异具有统计学意义;两组治疗后及随访时中医症状积分较本组治疗前均显著降低（均P〈0.01）,且观察组均明显低于对照组（均P〈0.01）;两组治疗后标记物排出率较同时段治疗前显著增加（P〈0.01）,且各时段观察组标记物排出率明显优于对照组（P〈0.01）;两组治疗后SDS、SAS评分较本组治疗前显著降低（P〈0.01）,两组治疗后SDS组间比较,差异具有显著统计学意义（P〈0.01）,两组治疗后SAS组间比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）;观察组疗程结束后护理满意度为96.2%,明显优于对照组（73.1%）,观察组随访复发率为8.3%,显著低于对照组（33.3%）。结论：腹部穴位艾灸结合常规护理能够显著改善STC患者结肠传输功能和焦虑抑郁的情绪,疗效显著,不仅临床满意度高,而且复发率显著低于常规护理。

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简介：目的：研究在英语写作教学过程中发挥同伴反馈作用的效果。方法：选取二年级本科生70名,采用调查问卷、访谈等形式在课程开始前和结束后进行调研;调研结果采用Likert五级量表评分。结果：根据调研结果,提出4条适合中国学生同伴反馈的改进措施;运用于写作教学实践后,学生的学习兴趣得到增强、写作质量明显提高。结论：适合我国传统文化背景的同伴反馈有利于提高学生英语写作质量,培养自主学习能力。

简介：<正>当代著名中医蒲辅周说:“内科学是临床的基础。”中医内科学既是一门临床学科,又是学习和研究中医其他临床学科的基础。中医内科学的教学,按照教学大纲的要求分为课堂讲授与临床见习两个部分,我们在教学中发现一些学生对课堂理论的讲授比

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