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  • 简介:近年来,微博正以极其迅猛的趋势占领着互联网市场,成为人们互联网生活的重要组成部分.伴随着微博的发展,人们的生活习惯、社交方式也随之有一定的改变.但是人们在享受微博带来的信息便利的同时,也发现微博存在着若干缺陷,开始重新审视这一新兴事物.同样,微博也吸引了大量学生用户,不可避免地影响着这些学生的学习、生活、社交.本文通过问卷调查和个案访谈的方式,从多个维度调查大学微博行为现状,分析大学微博行为特征,进一步研究微博给大学带来的影响,并提出相关的对策建议,以期为一线学生工作者、学校有关部门乃至学校等层面提出相关对策建议.

  • 标签: 大学生 微博 网络成瘾 微博依赖
  • 简介:目前,关于转变教育思想观念的讨论正在全国高等教育界深入地进行,广大教师和教学管理人员都积极参与了讨论,提高了认识,为进一步深入高等教育改革奠定了良好的基础。同时,我们不应忽视,大学也是高等教育改革的参与者,而且是最直接和最终的影响对象,改革的成效最终是要通过学生来反映,尤其是教学领域的改革,如果学生的思想观念不能适应改革的需要,学生不能有效地参与和配合,很难取得理想的效果。由此看来,大学

  • 标签: 中医药大学 调查分析 学生 教育思想观念
  • 简介:医学“三基”的说法由来已久。但其实施的效果却不甚理想。关键是学校及教育者对其科学内涵的认识存在偏差。在对“三基”的历史及其本质做认真的梳理后,就“三基”训练与中医药大学素质培养的意义、作用等之间的关系进行了探讨。

  • 标签: 三基 中医药 素质培养 大学生
  • 简介:体育专业大学择业心态的分析以及其心理教育是体育专业大学职业生涯规划与指导的重要组成部分。当前,高校体育专业毕业生'就业难'问题日益突显。根据一般高校大学择业心理的特点,结合体育专业的特殊性和体育大学独特的特点,有针对性地对体育专业大学的择业心态进行分析,提出相应的对策,为体育专业大学的就业提供理论指导。

  • 标签: 体育专业大学生 择业心态 对策
  • 简介:<正>医学是研究人体和疾病规律的科学。无论是西医还是中医,所面临的研究课题,都离不开疾病和健康互相转化的规律。人是世界上最复杂的生物体,因此医学科学研究是一个极其复杂的认识过程,必须要有科学的研究方法。一个医学研究课题要获得成功,必须具有三个基本条件:一是占有丰富的临

  • 标签: 医学科研 研究课题 基本程序 科学研究 科学实验 文献资料
  • 简介:大学的创新能力与国家未来的创新力和竞争力密切相关。大学创新活动是培养大学创新意识,提高创新能力的载体。文章通过对当前大学创新活动现状的分析,结合学校五批项目实施实践,总结经验,探索解决相关问题的途径,提出相应的对策建议,以推动大学创新活动的开展,提高人才培养质量。

  • 标签: 大学生创新活动 现状分析 对策
  • 简介:系到我国社会发展、经济繁荣和思想文化建设的一个重大问题.充分运用网络技术开展大学思想道德教育也成为时代趋势.

  • 标签: 网络 大学教育 思想政治教育
  • 简介:为探讨大学社会支持类型与心理健康的关系,运用生活压力量表、中国人心理健康问卷以及社会支持量表,对240名大学进行了测试。结果发现,大学社会支持的性别差异与社会支持类型和社会支持来源有关,社会支持的多少并不直接影响大学的心理健康,不同的社会支持类型对大学心理健康有着更为密切的关系。

  • 标签: 社会支持类型 大学生 心理健康 相关 回归
  • 简介:学长制作为一种新的学生自主教育管理模式,在加强大学教育管理中发挥了积极的作用。它充分调动高年级学生的主动性、积极性,对一年级学生进行生活指导、思想引导、专业辅导及心理疏导等,以促进新生全面健康发展。提出要重视学长的条件和选拔,加强学长的培训和指导,严格学长的管理和考核以保证学长制的成功实施。

  • 标签: 大学新生 教育管理 学长制
  • 简介:观察中医五行音乐疗法对大学抑郁情绪的积极影响。选择符合抑郁情绪诊断标准的在校大学50例为实验组,对其进行中医五行音乐干预;选取符合抑郁情绪诊断标准大学32例为对照组。实验组施乐时间每周2次,每次30min,时间6周。观测抑郁自评量表(SDS)和症状自评量表(SCL-90)评分的变化。结果表明,实验组6周后SDS、SCL-90抑郁因子得分低于6周前,差异有统计学意义(P〈0.01),与对照组6周后比较,差异有统计学意义(P〈0.01)。中医五行音乐对大学抑郁情绪的改善有较好的影响。

  • 标签: 抑郁 音乐疗法 中医五行 大学生
  • 简介:目的:观察推拿功法训练对大学单纯性肥胖症的影响.方法:将57例大学单纯性肥胖症患者按照分层随机法分成两组,推拿功法组28例进行推拿功法训练,耳穴贴压组29例接受耳穴贴压治疗.推拿功法组隔日治疗1次,10次为1个疗程;耳穴贴压组4d更换1次,5次为1个疗程.治疗2个疗程后比较两组总有效率及患者的体重、身体质量指数(BMI)、腰围、臀围和血清总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、高密度脂蛋白(HDL-C)和低密度脂蛋白(LDL-C)的变化.结果:耳穴贴压组总有效率为86.2%,推拿功法组总有效率为85.7%,两组差异无统计学意义(P>0.05).治疗后,两组患者的体重、BMI、腰围和臀围均较治疗前明显下降(均P<0.05);推拿功法组治疗前后腰围、臀围差值与耳穴贴压组有统计学差异(均P<0.05).治疗后,两组患者TC、TG、HDL-C和LDL-C与同组治疗前差异均无统计学意义(均P>0.05),组间差异亦无统计学意义(均P>0.05).结论:推拿功法训练治疗单纯性肥胖疗效可靠,在改善患者腰围、臀围方面优于耳穴贴压治疗,但对正常的血脂指标无明显影响.

  • 标签: 推拿 导引 少林内功 易筋经 耳穴贴压 肥胖
  • 简介:当前,大学心理健康教育面临来自社会转型、文化认同、教育理念、教育对象等多方面的挑战,传统的心理健康教育模式已无法适应新形势下大学的特点和心理需求。文章探讨了大学心理健康教育创新的必要性及创新的引领思想,结合新时期我国大学的心理特点,回应大学的心理诉求,在中国本土化心理发展理念的指引下,运用具有中国传统特色的"四养—养身、养心、养性、养德"思想,探寻大学心理健康教育创新实践的有效路径。

  • 标签: 大学生 心理健康教育 创新模式 “四养”路径
  • 简介:大学爱国主义情怀的培育是高校思政工作者的一个重要任务,然而,在当前网络环境下,大学爱国主义的情怀却出现了一些不容忽视的问题,要求高校思政工作者创新工作方式,通过弘扬中华传统文化、红色文化,塑造正确的网络文化,激发大学的民族自信心和责任感,培育当代大学的爱国主义情怀。

  • 标签: 大学生爱国主义情怀 网络中华传统优秀文化 红色文化 网络文化
  • 简介:目的:从四时阴阳消长变化角度探讨健康大学躯体适应性变化规律。方法:运用临床流行病学调查的手段和方法,选择四时八节作为观察时点,以躯体不适反应为观察内容,对山西中医药大学健康大二学生进行追踪观察。结果:健康大学所表现出显著的四时差异性躯体反应主要集中在饮食起居方面,且寒热表现随四时阴阳消长亦呈现出规律的变化。结论:从四时阴阳消长变化的角度,分析探讨健康人群在躯体适应性方面的季节差异性,为进一步从生理的角度诠释'天人相应'的观点提供了一定的依据。

  • 标签: 四时 阴阳 健康人群
  • 简介:就业指导是一个系统工程。除了专门的就业指导人员外。专业教师必须介入。才能发挥针对医学院校这部分特殊群体的就业指导的实效性。对医学生的就业指导内容包括国家就业政策的指导、就业信息处理的指导、就业意识的指导、就业技巧的指导、就业观的指导。如果进行分工。就业指导人员来完成政策咨询、就业信息处理、就业技巧培训。

  • 标签: 针灸推拿学院 成都中医药大学 就业指导 毕业生 就业技巧
  • 简介:为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进大学思想政治教育的意见》精神,全面开创我校及我院思想政治教育工作的新局面,在加强大学思想政治教育过程中,以可持续的科学发展观为指导,大力加强社会实践,积极探索和建立了社会实践与理论学习、与服务社会相结合、与专业学习相结合、与创新创业相结合、与勤工助学相结合的管理体制,让学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献。

  • 标签: 大学生 社会实践 长效机制
  • 简介:网络游戏成瘾指不可抑制地长时间玩网络游戏,形成一种慢性或周期性的迷恋状态,极度依赖网络游戏所带来的生理和心理上的快感,造成个人生活、社会交往以及工作、学习上的障碍。大学是网络游戏成瘾的高发人群,研究、制定大学网络游戏成瘾的预防对策与纠正方法是十分必要的。

  • 标签: 团体 心理辅导 大学生 网络游戏成瘾
  • 简介:政治课是最紧密结合社会生活的一门课程,政治辐射社会生活的方方面面,怎样将学生对社会生活的体验与课堂教学结合起来?怎样使社会共同的思想行为准则与学生的个体经验融合,内化为学生在品行、思维方法、精神意识上的终生体验,成为其做人的准则和行为指南?开展并指导学生实践性学习活动是达到这一目标的重要途径。一、大学实践性学习活动的必要性1.理论基础美国著名教育学家杜威认为“课程是学习经验”。学生的知识是学生习得的全部经验,这些经验包括课堂上学到的,也包括在各种活动和长期在一定的文化氛围中体验到的知识,因此,课堂、教材只是学生学习的一部分,而不是学生的全部世界,世界、社会才是学生真正的课本和课堂;教学的成就不仅是获得结果也要重视对追求结果的过程的关注,关注学习过程中学生的探索活动和通过自己的探索获得的个体体验如养成的品行、思维方法和某种精神思想等,而后者才是学生真正受用终生的。2.政策基础“全面推进素质教育,提高学生综合能力”己经成为我国教育改革的主要目标,无论是轰轰烈烈的中小学课程改革还是不断推进的高考制度改革,都己经明确并积极推崇”让学生在活动中自主学习”的教育理念,让教育彻底摆脱“填鸭式的灌输”,而鼓励学生在尊重教材...

  • 标签: 沟通 搭建 理论学习 现实能力 桥梁